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Competencias en TIC y su Evaluación

Este documento presenta una serie de ítems relacionados con las competencias informáticas de un individuo. Contiene 29 declaraciones sobre habilidades como el uso de hardware y software, la creación y edición de documentos, hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones, la búsqueda y gestión de información en Internet, y el uso de equipos audiovisuales. El individuo debe evaluar su nivel en cada habilidad usando una escala de 1 a 5.

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Geidi Féliz Ferreras
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Competencias en TIC y su Evaluación

Este documento presenta una serie de ítems relacionados con las competencias informáticas de un individuo. Contiene 29 declaraciones sobre habilidades como el uso de hardware y software, la creación y edición de documentos, hojas de cálculo, bases de datos y presentaciones, la búsqueda y gestión de información en Internet, y el uso de equipos audiovisuales. El individuo debe evaluar su nivel en cada habilidad usando una escala de 1 a 5.

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A continuación le presentamos una serie de ítems relacionados con sus competencias

informáticas.
Complete la tabla teniendo en cuenta el siguiente criterio: 1. Nada; 2. Poco; 3. Regular; 4.
Bien; 5.

1. Me interesan las TIC.


2. Conozco la terminología relacionada con las TIC
3. Enciendo y apago el equipo correctamente.
4. Conozco los elementos básicos del ordenador y sus funciones.
5. Realizo el mantenimiento de mi ordenador completamente (comprobar errores,
defragmentar, instalar la impresora, escáner, tarjeta de sonido, cambiar la tinta de la
impresora, antivirus, comprimir archivos…).
6. Instalo software y hardware en el ordenador.
7. Trabajo con archivos y carpetas (crear, copiar, mover, eliminar,...)
8. Guardo y recupero la información en diferentes soportes.
9. Realizo la instalación, configuración y mantenimiento de un sistema de red local.
10. Creo y edito documentos de texto sencillo (márgenes, formato de texto y párrafos,
tabulaciones,...).
11. Edito tablas e imágenes, utilizando las opciones que el procesador de texto me permite
(bordes, tamaño, ajuste con el texto,...).
12. Realizo una configuración avanzada de un documento de texto (secciones con distinta
orientación, columnas, encabezados y pies de página, notas al pie, índices y tablas de
contenido,...).
13. Creo una hoja de cálculo en la que organizo los datos, utilizo fórmulas y funciones para
realizar los cálculos e inserto gráficos a partir de los datos.
14. Creo varias hojas de cálculo en las que los datos están relacionados, edito gráficos
personalizados y configuro diversas hojas para ser impresas como un documento.
15. Creo bases de datos sencillas (registros, campos y datos) y sé hacer uso de las
mismas.
16. Creo y diseño bases de datos con formularios e informes y sé hacer uso de las mismas.
17. Dispongo de las estrategias básicas de búsqueda de información (tipo de contenido,
tema, índice...) que requiere el uso de las aplicaciones multimedia informativas.
18. Conozco sistemas avanzados de búsqueda de información en bases documentales.
19. Utilizo cámaras de fotografía y video digital para obtener recursos audiovisuales de
calidad.
20. Utilizo equipos de audio para la realización y composición de sonidos.
21. Utilizo software específico de diseño gráfico y audio para obtener recursos audiovisuales
de calidad.
22. Realizó una presentación sencilla fundamentalmente con texto y alguna autoforma.
23. En las presentaciones sé utilizar imágenes que previamente he reducido, retocado, etc.
24. En las presentaciones utilizó gifs animados y sonidos que previamente he grabado y
editado
25.Utilizó la animación de objetos y la transición entre diapositivas e incluye interactividad
creando enlaces entre ellas.
26. Soy capaz de realizar una presentación incluyendo recursos audiovisuales: imágenes,
grabación de la narración, etc.
27. Accedo y navego por Internet (accedo a una página determinada, utilizo los
hipervínculos, etc.).
28. Conozco cómo funcionan diferentes buscadores para localizar información en Internet y
creo carpetas de favoritos.
29. Sé cómo obtener recursos de Internet (programas de libre acceso, bases de datos,
materiales, etc.) y guardarlos de forma adecuada.

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