REEL

RECEPTIVE & EXPRESSIVE EMERGENT LANGUAGE SCALE

Bzoch K. R. & League R. (1970, 1971)

DATOS GENERALES

Nombre:

Fecha de Nacimiento: Día Mes Año Sexo: M F

Edad: Años Meses Fecha de Aplicación: Día Mes Año

Nombre del Examinador:

Escriba alguna de las siguientes siglas en la casilla de respuestas: S (siempre, 2 puntos), AV (a veces, 1 punto), N (nunca, 0
puntos), según los hitos del desarrollo del lenguaje observados.

REEL RECEPTIVO
Edad (Meses
aprox.)
Conducta Referencia Respuesta Puntaje

0a1 Detiene su actividad al aproximarse un sonido. REEL R-1

1a2 Parece escuchar al hablante. REEL R-15
2a3 Mira los labios y la boca del hablante. REEL R-9

3a4 Vuelca la cabeza deliberadamente hacia la fuente vocal (búsqueda). REEL R-10

4a5 Reconoce y responde a su propio nombre. REEL R-14

5a6 Parece reconocer palabras como: "papá", "mamá", "adios", etc. REEL R-17
Responde con gestos apropiados a palabras tales como: "ven", "hola",
6a7 REEL R-20
"adiós", etc.
7a8 Detiene su actividad cuando lo llaman. REEL R-23
8a9 Detiene su actividad en respuesta al "No". REEL R-26
9 a 10 Entrega un juguete u otro objeto cuando se lo piden verbalmente. REEL R-30
10 a 12 Parece entender preguntas simples como: "¿Dónde esta la pelota?”. REEL R-32
Mantiene su interés dos o más minutos ante una lámina si se le habla de
12 a 14 REEL R-39
ella.
Reconoce el nombre de varias partes del cuerpo como "boca", "pelo",
14 a 16 REEL R-45
"mano", "oreja", etc.
Ante una petición simple, identifica dos o más objetos familiares de un
16 a 18 REEL R-45
grupo de cuatro o más.
Demuestra comprensión de Acciones (verbos) como: "siéntate", "ven",
18 a 20 REEL R-47
"párate", "acá", etc.
20 a 22 Sigue una serie de dos a tres órdenes correlativas simples. REEL R-49
Ante la petición verbal selecciona un ítem de un grupo de cinco o más
22 a 24 REEL R-52
objetos diferentes como: "peine", "cuchara", etc.
Demuestra comprensión de Acciones (verbos) seleccionando láminas.
24 a 27 REEL R-55
(Ejemplo: muestra la lamina donde la niña come).
Asocia palabras a través de su función, respondiendo correctamente a
27 a 30 REEL R-58
preguntas como: ¿Qué usas para…?, ¿Con qué comes…?
30 a 33 Comprende oraciones muy largas y complejas REEL R-62

33 a 36 Realiza tres órdenes simples, dadas de una sola vez, en una oracion larga. REEL R-65
 REEL EXPRESIVO
Edad (Meses
aprox.)
Conducta Referencia Respuesta Puntaje

0a1 Otras vocalizaciones además del llanto. REEL E-2

1a2 Repite la misma sílaba (CV o VC). REEL E-5
2a3 Vocaliza dos o más sílabas diferentes ("ba, ba, ba", "da, da, da"). REEL E-9
3a4 Usa sonidos como /P/, /B/ o /M/ (vocalización bilabial). REEL E-12
4a5 Usa sonidos similares a "O" y "U". REEL E-13
5a6 Vocaliza y balbucea a otras personas por propia iniciativa. REEL E-16
Usa algunas palabras como expresiones vocálicas (Como si nombrara
6a7 REEL E-21
algunos objetos en su propia lengua).
Vocaliza en oraciones, como expresiones, sin usar palabras verdaderas (Se
7a8 REEL E-22
hace evidente el patrón de entonación).
8a9 Usa algunos gestos (como mover la cabeza para el "NO" o "SI"). REEL E-25
Usa jerga (oraciones cortas, como expresiones de cuatro a más sílabas, sin palabras
9 a 10 REEL E-30
verdaderas y con patrón de entonación evidente).
Tratar de imitar nuevas palabras (imitación espontánea cuando mira una
10 a 12 REEL E-30
lámina).
12 a 14 Trata de obtener un objeto usando la voz, señalando o haciendo algún gesto. REEL E-38

14 a 16 Usa palabras claras dentro de la jerga REEL E-39

16 a 18 Usa más palabras que gestos para expresar sus necesidades y deseos. REEL E-43
Imita algunas oraciones de dos a tres palabras espontáneamente o
18 a 20 REEL E-46
probablemente sean telegráficas y ecolálicas en calidad.
Combina palabras en oraciones simples (como: "papá ven", "aquí está".
20 a 22 REEL E-49
"autochao", etc.)
Usa algunas oraciones de tres palabras (como: "quiero mi agua", "sale el
22 a 24 REEL E-52
caballo").
24 a 27 A menudo usa pronombres personales correctamente: yo, tú, él, etc. REEL E-56
27 a 30 Nombra por lo menos un color en forma correcta. REEL E-58
30 a 33 Dice su nombre y apellido si se lo piden. REEL E-63
33 a 36 Usa algunas formas plurales de manera correcta REEL E-66

RESULTADOS REEL

Edades lingüísticas Cocientes

Edad lenguaje Edad de Lenguaje Edad de lenguaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Receptivo (ELR) Expresivo (ELE) Combinado (ELC) Receptivo Expresivo Combinado

Observaciones: __________________________________________________________________
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F. Examinador