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Ejercicio sobre Números Reales y Clasificación

Este documento presenta un ejercicio sobre números reales que incluye seis secciones. La primera sección define tipos de números como naturales, enteros, racionales e irracionales. La segunda clasifica números dados en estas categorías. La tercera reduce fracciones a un denominador común y las ordena. La cuarta identifica propiedades de los números reales que justifican pasos algebraicos. La quinta convierte fracciones a decimales y las clasifica. La sexta determina si números dados son primos o compuestos y factoriza los números compuestos. El documento conclu

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Ejercicio sobre Números Reales y Clasificación

Este documento presenta un ejercicio sobre números reales que incluye seis secciones. La primera sección define tipos de números como naturales, enteros, racionales e irracionales. La segunda clasifica números dados en estas categorías. La tercera reduce fracciones a un denominador común y las ordena. La cuarta identifica propiedades de los números reales que justifican pasos algebraicos. La quinta convierte fracciones a decimales y las clasifica. La sexta determina si números dados son primos o compuestos y factoriza los números compuestos. El documento conclu

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Actividad 1, Unidad I: Ejercicio sobre Números Reales

I.- Defina los siguientes conceptos: (Valor 4 puntos)


a) Números Naturales.
N= {1,2,3…} 22/ 7
b) Números Enteros.
Z= {.... - 4,-3,-2,-1,0,1,2…}
c) Números Racionales:

Q¿ √ 16,2/3,4.3
d) Números Irracionales:
I¿ √ 16;√ 5;3√ 2;2+π
e) Números Reales.
R¿ 2/3;-5;3;√ 16;√ 5;3√ 2;2 + π
Reduce a común denominador y ordena de forma creciente las siguientes
fracciones: (Valor 2 puntos)
a) 2/3, 3/4 b) 1/4, 1/8, 3/16

f) Números Primos.
g) Números Compuestos.
h) Fracción Impropia
II. Clasifica los siguientes números como naturales, enteros, racionales,
irracionales: (Valor 4 puntos)
a) 3/5 racional ________________________________________
b) – 8 entero _________________________________________
c) √16 irracional ________________________________________
d) √5 irracional __________________________________________
e) 3√2 irracional __________________________________________
f) 50 natural __________________________________________
g) 5 + π irracional ________________________________________
h) 5.888888….. irracional _________________________________

III.- Reduce a común denominador y ordena de forma creciente las


siguientes fracciones: (Valor 2 puntos)
a) 2/3, 3/4 b) 1/4, 1/8, 3/16
IV. En los siguientes ejercicios, indique la propiedad del sistema de los
números R que justifica cada paso. (Valor 3 puntos)
a) 18 + 0 = 0 + 18 = 18 elemento
aditivo____________________________________________
b) 13(1) = 1 (13) = 13 elemento neutro de la
multiplicación_____________________________________________
c) – 25 + [3 + 2/9] = [-25 + 3] + 2/9 propiedad asociativa de la
adición___________________________________
d) 8 + [4 + (-1)] = 8 + [-1 + 4] propiedad asociativa de la
multiplicación_______________________________________
e) 1/2. [2/3 + 1/6] = [2/3 + 1/6]. 1/2 propiedad conmutatva de la
multiplicación__________________________________
f) (1/5) (8/8) = 1/5 propiedad conmutatva de la
multiplicación_______________________________________________

V. Escriba el número racional en forma de decimal y clasifícalo en exacto,


periódico puro o mixto. (Valor 3 puntos)
a) 1/7= 0.142857142 mixto______________,
_________________________________________
b) 1/4 =0.25 exacto_____________,
__________________________________________
c) 5/6 = 0.83333333 periódico______________,
__________________________________________

VI. Diga si los números dado son primo o compuesto. Si el número es


compuesto, de su factorización en primos. (Valor 4 puntos)
a) 61 primo________________________ , ____________________________
b) 51 primo________________________, ____________________________
c) 255 compuesto________________________,
___________________________
d) 191 primo________________________, ___________________________
Nota: Recuerden que antes de realizar esta tarea de estudiar los
contenidos involucrados en cada ejercicio.

Faustino Camilo.

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