INFORME N° 2: Ponencia de la plataforma Google Meet
I. DATOS INFORMATIVOS:
DE:
▪ Arias Vilca, Angélica María.
▪ Dextre Ruiz, Giuliana Teresa.
▪ Fernández Rosas, Sonia.
▪ Larianco Salazar Karen.
▪ Nina Llontop Lucía Fiorella.
▪ Peña Flores Jennifer Lizbeth.
▪ Trosios Ccatamayo Fiorella Tana.
▪ Vivas Flores Thalia Magaly.
A: Pagannini Ojeda, Giovanna
ASUNTO: Informe de la segunda fecha del Taller “Clases Interactivas”
FECHA: 22 de setiembre de 2020
II. DESARROLLO:
El martes 22 de setiembre se llevó a cabo el segundo taller “Clases Interactivas”,
se contó con la presencia de 18 asistentes, pertenecientes a la plana docente
del nivel inicial y primaria de la Institución Educativa 7083 Manuel González
Prada. La asistencia fue registrada por la practicante Fiorella Trosios.
El taller tuvo una duración de 2 horas, las cuales fueron ejecutadas de 6:00pm a
8:00 pm. El taller se inició con una breve introducción a cargo de la practicante
Angélica Arias. Luego se expuso sobre la plataforma Meet, esta exposición
estuvo a cargo la practicante Giuliana Dextre y Thalia Vivas. En el taller se
presentaron los beneficios y la utilidad que nos ofrece la plataforma Meet, se dio
a conocer a las docentes las herramientas que pueden ser aplicadas en las
clases virtuales como una nueva alternativa de enseñanza.
Los puntos que se trataron fueron:
1. Ingresar a Meet a través del celular y PC.
2. Iniciar una video llamada.
3. Configuraciones antes de ingresar a la reunión
4. Herramientas del Meet
A continuación se informará el resultado por indicadores según la participación
de las docentes:
1. En el primer indicador, se mostró como ingresar a Meet a través del
Celular y PC, haciendo uso del correo de Gmail. Frente a esta explicación
las docentes no realizaron ninguna pregunta o duda al respecto.
2. En el segundo indicador, se indicó como iniciar una video llamada por la
plataforma Meet, para se explicó las opciones de “iniciar una reunión al
instante”, “obtener un enlace de reunión para compartir” y “programar en
Google Calendar”. En este indicar los docentes tuvieron curiosidad por la
opción de programar una reunión en Google Calendar.
3. En el tercer indicador, se señaló las configuraciones del audio y vídeo
antes de ingresar a una reunión, así como el URL para invitar a otros a la
sala. Cabe indicar que en este indicador surgieron preguntas con respecto
a la activación de los audios y las formas de compartir el URL con los
estudiantes.
4. En el cuarto indicador, se mostró de forma práctica las herramientas del
Meet, como añadir participantes, enlace de reunión, compartir pantalla,
barra de chat y personas conectadas. Ante esta explicación los docentes
realizaron preguntas en referencia al compartir pantalla y el uso del chat.
Luego de terminar con la exposición, se realizó un foro de preguntas finales,
estas se dieron a través del chat, las practicantes Sonia Fernández y Lucía Nina
estuvieron a cargo de manifestar las preguntas de las asistentes. Las preguntas
del foro fueron absueltas por las expositoras, quienes resaltaron la importancia
de la plataforma Meet.
Finalmente se dio la despedida y agradecimiento a los presentes, a cargo de la
practicante Jennifer Peña, a su vez se hizo la coordinación para la próxima
reunión.
III. CONCLUSIONES:
Como resultado del taller “Clases Interactivas”, se concluye:
▪ La asistencia de las maestras fue el 90% siendo esta una acogida muy
significativa para las practicantes de Unifé.
▪ Se verificó que solo el 20% de las maestras ya manejaban esta plataforma
“Meet”, debido a que utilizan la plataforma Zoom.
▪ Se observó el entusiasmo de las maestras por querer aprender más
acerca de esta herramienta. Siendo así un taller muy fructífero y
provechoso para las maestras.
IV. ANEXOS:
