Documento N° R101V8034

Sílabo

Curso : Estadística
Programa : Diplomatura de Estudio en Gestión de Operaciones XXI
Fecha : 2020
Sesiones : 16
Profesor : Luis Alfonso Del Carpio Castro
E-mail : ldelcarpio@[Link]
Teléfono : (511) 626-7100

I. Descripción General

Las empresas, para ser competitivas, deben colocar en el mercado productos y servicios de
calidad y a precios que los clientes valoren. Sin embargo estos objetivos sólo se alcanzan
diseñando y ejecutando procesos de agregación de valor altamente elaborados y que en la
mayoría de casos se apoyan en el análisis y la evaluación estadística. Así el gerente moderno
debe aplicar en forma rutinaria su pensamiento estadístico en el diseño e implementación de
soluciones.

En este curso se presentarán las herramientas necesarias para transformar los datos en
información útil para la toma de decisiones bajo situaciones de incertidumbre. Se da énfasis
en el desarrollo de las competencias de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis y
evaluación de los métodos estadísticos que permitirán al estudiante mejorar su habilidad para
pensar en términos estadísticos.
.
II. Objetivos de Aprendizaje

Objetivo General.
Desarrollar habilidades que puedan ser utilizados por los gerentes en los procesos de toma de
decisiones al interior de sus empresas.

Objetivos Específicos.
 Comprender la importancia de la estadística en la toma de decisiones en los negocios,
y la necesidad de hacer una evaluación objetiva a base de evidencias.
 Formular un problema de decisión de manera que sea apto para la aplicación de los
métodos estadísticos.
 Organizar, resumir, analizar e interpretar datos utilizando herramientas estadísticas
básicas.
 Aplicar los conceptos estadísticos en situaciones prácticas del mundo empresarial.

III. Competencias

El estudiante:
 Aplica las diferentes técnicas estadísticas básicas en el análisis de datos que tienen
variabilidad.
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 Aplica los conocimientos impartidos en el ámbito empresarial.

IV. Metodología

Contribución a la clase.
La participación activa de los estudiantes a través del comentario crítico de las lecturas, la
aplicación de los casos y ejercicios, y la discusión de sus propias experiencias relacionadas
con los tópicos tratados en clase es incentivada y valorada a lo largo del curso.

Los aportes e intervenciones son parte fundamental de la evaluación, siendo la calidad y no

la cantidad de las mismas que pondrán en evidencia la preparación del alumno.

Antes de las clases, los estudiantes deberán estudiar las lecturas señaladas para cada sesión,
en especial los casos de estudio asignados, con el objetivo de lograr una óptima participación
activa en el desarrollo de las sesiones y en el análisis crítico del material.

Controles, Casos y Ejercicios.

Se tomarán evaluaciones de avance en las fechas que indique el profesor.
Los casos serán asignados por el docente oportunamente y se resuelven en equipos de trabajo.
El docente podrá de manera aleatoria, invitar a los estudiantes a presentar sus propuestas de
solución en clase.

Examen Final.
Será aplicado el último día de clases y su solución es de manera individual. Abarca todo el
curso y podrá resolverse utilizando sus apuntes y material de clase.

Trabajo aplicativo final (TAF).

Es un trabajo integrador del curso, de carácter grupal. Este trabajo busca la aplicación de las
técnicas estadísticas aprendidas en el curso en diferentes campos. Como por ejemplo:
 Aplicación de la Estadística en la Aceptación por Muestreo.
 Aplicación de la Estadística en el cálculo del VaR
 Aplicación de la Estadística en la búsqueda de factores que inciden en la satisfacción
de un cliente.

V. Sistema de Evaluación

La nota final será el promedio ponderado de los siguientes rubros:

Evaluaciones individuales
Contribución a la clase 25%
Controles, Casos y Ejercicios 25%
Examen Final 25%
Evaluaciones grupales
Trabajo aplicativo final 25%
Total 100%

VI. Contenido Detallado

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Sesiones 1 – 2.
Descripción de los datos.
Introducción. La Estadística: Ciencia de la variabilidad. Estadística descriptiva e inferencial.
Datos, población, muestra, variable. Escalas de medida. Análisis exploratorio de los datos.
Distribución de frecuencias. Representación gráfica de las distribuciones de frecuencias.
Lecturas.
Lind, D. (2015). ¿Qué es la Estadística? En Estadística Aplicada a los Negocios y la
Economía (16a Ed. pp. 1- 15). México, D. F. McGraw Hill.

Sesiones 3 – 4.
Resumen numérico de los datos. Medidas de Correlación.
Medidas de tendencia central: Media aritmética. Media ponderada. Mediana. Moda. Media
geométrica.
Medidas de dispersión: Rango. Varianza. Desviación Estándar. Coeficiente de variación.
Simetría y Medida de Curtosis.
Coeficiente de correlación de Pearson. Ecuación de la recta de Regresión de Mínimos
Cuadrados.
Lecturas.
Lind, D. (2015). Regresión lineal y correlación. En Estadística Aplicada a los Negocios y la
Economía (16a Ed. pp. 381-411). México D. F. McGraw Hill.

Sesiones 5 – 6.
Probabilidad.
Introducción. Experimento aleatorio. Espacio muestral. Eventos. Probabilidad. Asignación de
Probabilidades. Probabilidad condicional y eventos independientes. Teorema de la
probabilidad total y el Teorema de Bayes.

Sesiones 7 – 8.
Variables aleatorias y distribución de probabilidad.
Introducción. Variables aleatorias: discretas y continuas. Distribuciones de probabilidad
discretas y continuas. El valor esperado, la varianza y la desviación estándar. La distribución
de probabilidad binomial y distribución de Poisson. La distribución de probabilidad normal.
Aplicaciones.
Lecturas.
Lind, D. (2015). Distribuciones de probabilidad discreta. En Estadística Aplicada a los
Negocios y la Economía (16a Ed., pp. 155-177). México D. F. McGraw Hill.
Lind, D. (2015). Distribuciones de probabilidad continua. En Estadística Aplicada a los
Negocios y la Economía (16a Ed., pp. 188-204). México D. F. McGraw Hill.

Sesiones 9 – 10.
Estimación de parámetros. Estimación puntual.
Introducción al muestreo aleatorio simple. Estimadores puntuales. Distribuciones muestrales:
Distribuciones de la media y proporción muestral. Teorema del Límite Central.
Lecturas.
Lind, D. (2015). Métodos de muestreo y teorema central del límite. En Estadística Aplicada a
los Negocios y la Economía (16a Ed., pp. 221-241). México, D. F. McGraw Hill.

Sesiones 11 – 12.
Estimación de parámetros: Estimación por intervalos.
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Estimaciones por intervalos de confianza: Estimación por intervalos de confianza para la

media y la proporción. Cálculo del tamaño de muestra. Intervalos de confianza para la
diferencia de medias y para la diferencia de proporciones.

Sesiones 13 – 14.
Pruebas de Hipótesis.
Pruebas de hipótesis. Nivel de significancia. Errores tipo I y tipo II. Valor p. Prueba de
hipótesis relativa a la media y proporción. Prueba de hipótesis para diferencia de medias.

Lecturas.
Lind, D. (2015). Pruebas de hipótesis de una muestra. En Estadística Aplicada a los Negocios
y la Economía (16a Ed., pp. 282-304). México D. F. McGraw Hill.

Sesiones 15 – 16.
Pruebas de Hipótesis. Continuación
Prueba de hipótesis para diferencia de medias y de proporciones.
Lecturas.
Lind, D. (2015). Pruebas de hipótesis de dos muestras. En Estadística Aplicada a los
Negocios y la Economía (16a ed., pp. 311-329). México D. F. McGraw Hill.

Presentación de trabajo final

Examen Final

VII. Referencias

Se espera que los alumnos accedan a bibliotecas y bases de datos físicas o en línea para leer
materiales relacionados a sus temas de estudio. Esto les permitirá adquirir más conocimientos
sobre el curso. Algunos artículos y/o libros que se listan a continuación son útiles, pero no
obligatorios a ser leídos, los cuales pueden proveer un complemento para su aprendizaje.

Lecturas.
Lind, D. (2015). Estadística Aplicada a los Negocios y la Economía (16a Ed.). México D. F.,
México: McGraw Hill.
Recuperado de: [Link]

Lecturas complementarias
Córdova Zamora, M. (1997). Nociones de Estadística Descriptiva. En Estadística descriptiva
e inferencial (3ª Ed., pp. 1-36). Lima, Perú: Edit. Moshera SRL.
Veliz, C. (2011). Estimación de parámetros. En Estadística para la Administración y los
negocios. México D.F. Pearson.
Veliz, C. (2011). Probabilidad. En Estadística para la Administración y los negocios (pp.
127-156). México D.F. Pearson.
Veliz, C. (2011). Resumen numérico de los datos. En Estadística para la Administración y
los negocios (pp. 49-82). México D.F. Pearson.

VIII. Profesor

Luis Alfonso Del Carpio Castro

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El profesor Del Carpio es DBA(c) Doctor of Business Administration y Master of Philosophy

de la Maastricht School of Management, Países Bajos, Ph.D.(c) y Magíster en
Administración Estratégica de Empresas de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Estudios de Posgrado en Marketing, ESAN, Perú. Economista por la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos. Colloquium on Participant Centered Learning (Programa CPCL),
Harvard Business School, Estados Unidos.

Experiencia

Cuenta con amplia experiencia en análisis económico, financiero, análisis de mercados y en

investigaciones aplicadas a sectores, regiones, empresas, así como en marketing de bienes y
servicios. Es miembro de la RIAC -Red Interamericana de Competitividad- de la OEA;
Fundador del grupo de expertos en competitividad sub-nacional adscrita a la RIAC; Autor de
la metodología del Índice de Competitividad Regional del Perú; Consultor para importantes
proyectos públicos y privados. Ha sido Jefe de Analistas del Área de Análisis Sectorial y de
Mercados en CENTRUM PUCP, Gerente de la División Maximixe Economía, Gerente de
Maximixe Marketing & Mercados.

Publicaciones

Coautor de los siguientes libros:

• Marquina, P., Avolio, B. E., & Del Carpio, L. (2019). Resultados del Ranking de
Competitividad Mundial 2019 (pp. 421). Lima: CENTRUM Publishing.
• Marquina, P., Avolio, B. E., & Del Carpio, L. (2018). Resultados del Ranking de
Competitividad Mundial 2018 (pp. 421). CENTRUM Publishing.
• Marquina, P., & Del Carpio, L. (2018). Resultados del Índice de Competitividad
Regional del Perú 2018 (pp. 421). CENTRUM Publishing.
• Avolio, B. E., D'Alessio, F., & Del Carpio, L. (2017). Índice del Progreso Social de la
Mujer y el Hombre en las Regiones del Perú (pp. 200). Lima: CENTRUM Publishing.
• D’Alessio, F., Del Carpio, L., Green, M., Aranibar, A., Jiménez, Ó., Adhikari, S.,
Ames, A., & Vizcarra, J. (2016). Índice de Progreso Social Regional Perú 2016(pp. 182).
Lima: CENTRUM Publishing.
• D’Alessio, F., & Del Carpio, L. (2015). Índice de competitividad regional del Perú
2015(pp. 495). Lima: CENTRUM Publishing.
• D’Alessio, F., & Del Carpio, L. (2014). Índice de competitividad regional del Perú
2014(pp. 489). Lima: CENTRUM Publishing.
• Marquina, P., Acuña, L., Alarcón, V., Almandoz, A., Ampudia, A., Barreda, J.,
Batallanos, C., Beltrán, K., Bustamante, L., Cucho, J., D’Alessio, F., Damiani, F., Del
Carpio, L., Dextre, F., Flores, C., Flores, Y., Gómez, C., Huisa, P., Lacherre, J., Leguía, G.,
Martínez, J., Medina, H., Navarro, R., Pastor, P., Posada, G., Reyes, V., Rivera, R., Rivero,
C., Tafur, P., Uyeda, M., Valdivia, C., Zambrano, C., & Zegarra, L. (2012). Casos de
estrategia. McGraw Hill & CENTRUM Publishing.
• D’Alessio, F., Del Carpio, L., Cayo, J., Ibañez, L., & Lapa, J. (2012). In Fernando
D’Alessio (Ed.), Plan estratégico de la región La Libertad. Lima: CENTRUM Publishing.
• D’Alessio, F., Del Carpio, L., Altamirano, F., Párraga, H., & Samaniego, S. (2012). In
Fernando D’Alessio (Ed.), Plan estratégico de la región Lambayeque. Lima: CENTRUM
Publishing.
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• D’Alessio, F., Del Carpio, L., & Guevara, R. (2012). Índice de competitividad
regional del Perú 2011. Lima: CENTRUM Publishing.
• Alarco, G., Anderson, C., Benzaquen, J., Chiri, A., Court, E., D’Alessio, F., Del
Carpio, L., Fajardo, A., Figueroa, I., Goñi, N., Graham, A., Indacochea, A., Pino, R.,
Rodríguez, R., Torres, J., & Zúñiga, T. (2011). In G. Alarco (Ed.), Competitividad y
desarrollo: Evolución y perspectivas recientes(pp. 336). Lima: Planeta/ CENTRUM PUCP.
• D’Alessio, F., Benzaquen, J., & Del Carpio, L. (2010). Índice de competitividad
regional del Perú 2010. Lima: CENTRUM Publishing.
• Del Carpio, L., & Vila, B. (2010). El mercado de productos pesqueros en la Región
Metropolitana de Lima. Lima: Infopesca.

Coautor del artículo peer review ISI:

• Benzaquen, J., Del Carpio, L., Zegarra, L. A., & Valdivia, C. A. (2010). A
competitiveness index for the regions of a country. CEPAL Review, 102, 69-86.

Coautor de los siguientes capítulos de libros:

• Del Carpio, L. (2017). IMD world competitiveness yearbook 2017 (pp. 216-219).
Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2016). Peru. IMD world competitiveness yearbook2016 (pp. 192-
195). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• D’Alessio, F., & Del Carpio, L. (2016). Estrategia de competitividad. Estrategias para
el desarrollo económico y social del Perú(pp. 173-191). Lima: Planeta/CENTRUM PUCP.
• Del Carpio, L. (2015). Peru. IMD world competitiveness yearbook2015(pp. 190-193).
Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2014). Peru. IMD world competitiveness yearbook 2014(pp. 186-
189). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2013). Peru. IMD world competitiveness yearbook 2013(pp. 220-
223). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2012). Peru. IMD world competitiveness yearbook 2012(pp. 210-
213). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2011). Peru. IMD world competitiveness yearbook 2011(pp. 210-
213). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Benzaquen, J., & Del Carpio, L. (2011). Noción de competitividad en el tiempo. In G.
Alarco (Ed.), Competitividad y desarrollo. Evolución y perspectivas recientes(pp. 44-55).
Lima: Planeta/CENTRUM PUCP.
• Del Carpio, L. (2010). Peru. IMD world competitiveness yearbook 2010(pp. 210-
213). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Del Carpio, L. (2009). Peru. IMD World Competitiveness Yearbook 2009(pp. 204-
207). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.
• Benzaquen, J., & Del Carpio, L. (2008). IMD world competitiveness yearbook
2008(pp. 210-213). Lausanne: IMD World Competitiveness Center.

Cargo actual
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Actualmente es Profesor Investigador en CENTRUM PUCP Business School. A su vez, es

representante de CENTRUM PUCP Business School frente al IMD -Institute for
Management Development- para el desarrollo del capítulo peruano en el World
Competitiveness Yearbook.