Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Lunes 30 de noviembre
Ciclo escolar 2020-2021
Pegar en la libreta el cuadro
características del poema.
informativo sobre las
El poema es un texto formado por renglones cortos
llamados versos, en el que se expresan sentimientos
y emociones. Cuando las palabras finales de dos o
más versos terminan igual o parecidos se dice que
hay rima.
Actividad 1 Realiza una encuesta en tu casa sobre los gustos de los sabores
de pasteles. Primero cuestiona a las personas que viven contigo
sobre su sabor preferido de pastel registrando en la tabla;
después, completa la gráfica con los datos de que recopiles.
Sabor de pastel Cantidad de
personas que
les gustas
Chocolate
Zanahoria
Tres leches
Coco
Vainilla
Resuelve el siguiente problema:
Los alumnos de sexto grado de una escuela realizaron una encuesta para saber que animal
es por el que tienen preferencia los alumnos de primer grado. El resultado lo apuntaron en
una tabla:
Realiza la gráfica correspondiente con los resultados.
Animales votos
Votos
Gato 10
Perro 9
Caballo 3
Ardilla 5
Actividad 1 Observa las imágenes y responde las preguntas.
¿En cuál de los dos les
gustaría vivir?
_________________
¿Qué puedes hacer
para cambiar el lugar
donde no te gustaría
vivir? _____________
_________________
Lee el texto el libro tema 3 y analizar las imágenes
que se presentan páginas 60-61.
Mencionar las características de:
basura orgánica: __________________________
_______________________________________
basura inorgánica: _________________________
_______________________________________
Recorta las imágenes de la derecha y pégalas en la tabla clasificándolos en
inorgánico e inorgánico.
Martes 1 de diciembre
Actividad 2
Lee y comprende la estructura de una
poesía, en especial el poema, verso y
estrofa
Lee la información de la
página 50 de español,
posteriormente
analizar el concepto de
verso y estrofa.
¿Cuántos versos y estrofas
componen el poema de
“Sonatina” del autor Rubén
Darío?
____________________
______________
Ya hemos analizado la
gráfica de barras el mes
anterior, el dia de hoy la
vamos a recordar.
TAREA 2
Resuelve las páginas 64 y 65 de libro de
matemáticas.
Realiza un listado acerca de las frutas
que más les gusta a las personas que viven
en tu casa y regístralo en la gráfica.
Colorea los rectángulos según cuántas
personas hayan elegido la fruta:
Número de
personas
7
6
5
4
3
2
1
Manzana Naranja Fresa Uvas Plátano
TAREA 1
Lee y analiza la definición de
Patrimonio cultural y después
observa las imágenes que
ejemplifican el patrimonio cultural
de nuestro país.
Investiga las características
principales de cada lugar histórico
que se muestran en las imágenes.
Chichen Itza Catedral Metropilitana Palacio de Bellas Artes Teotihuacán
Miércoles 2 de diciembre
Actividad 3
Responde las siguientes preguntas en tu
libreta: ¿qué es un verso?, ¿Qué es una
estrofa?, ¿Cuántos versos conforman un
poema?, ¿Qué característica tiene el
poema?
Lee los poemas de la página 51 de tu libro.
Lee los 2 poemas de
la autora Gabriela
Mistral.
Subraya las
palabras que rimen
de diferentes
colores.
Escribe en tu
libreta 5 palabras
que rimen ejemplo:
manzana-campana.
Elabora una gráfica de acuerdo a la información
TAREA 3 proporcionada en la tabla, sobre una encueta
realizada a los niños de una escuela primaria, donde
se les cuestionó sobre cuál es su asignatura
favorita.
Resuelve el libro de matemáticas
páginas 66, 67 y 68.
TAREA 2
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué es un deshecho orgánico?
________________________________________________________________
¿Qué es un deshecho inorgánico?
________________________________________________________________
Nombra un deshecho orgánico.
________________________________________________________________
Nombra un deshecho inorgánico.
________________________________________________________________
¿Qué podrías hacer para disminuir el problema de la contaminación del ambiente?
________________________________________________________________
¿Qué significa el símbolo?
Lee la información del libro de la
página 62 a la 63.
Marca dentro de la goma del lápiz una X los nombres de los
residuos que se deben separar para ser reciclados
Botellas de PET
Polvo y tierra
Pilas agotadas
Restos de frutas
Trozos de vidrio
Papel periódico
Latas de refresco
Pañuelos de papel
Desechos de metal
Jueves 3 de diciembre
Reflexiona sobre qué significa el
sentido literal y figurado, después
leer y analiza el texto de la página
TAREA 4
52 y 53, subrayar lo más
importante del texto.
Sentido literal
Las palabras significan lo que dicen, no
se realiza una interpretación.
“La casa tiene mucha basura.”
Sentido figurado
Se expone una idea que debemos
interpretar, nos hablan de una cosa que
generalmente no existe. Aporta un
significado distinto al ordinario
mediante el uso de metáforas, símil,
comparación, etc.
“La casa se ha vuelto un monstruo de
basura”
Escribe sobre la línea si el texto corresponde al sentido literal
o figurado
TAREA 4 En nuestra vida diaria decimos frases como las siguientes:
Dame medio sándwich
Te invito medio chicle
Te doy un cuarto de mi paleta.
Medio vaso de agua
Escribe la
fracción que
representa cada
figura.
TAREA 1
La conquista de México fue
un proceso histórico ocurrido
entre los años 1517 y 1521.
Desde la llegada de los
primeros castellanos a las
costas de los pueblos mayas
hasta la caída de
Tenochtitlan a manos de
Hernán Cortés y sus aliados
indígenas
Elabora un dibujo que refleje las ideas principales de la conquista en México, investiga para
tener más información.
Viernes 4 de diciembre
Responde las preguntas de la
TAREA 5
página 54 y 55 del libro de texto.
Escribe en 5 frases, uno en sentido figurado y otro en literal.
literal figurado
TAREA 5
Dibuja 3 objetos, uno en forma rectangular por ejemplo una ventana, uno en forma
cuadrangular un sándwich y uno en forma circular una pizza.
Divide los 3 objetos, uno en medios, otro en tercios y el último en cuartos.
Resuelve las páginas 70 y 71 del
libro de desafíos matemáticos,
referente al tema.
Recorta el memorama, pégalo en un papel más fuerte para que puedas jugarlo,
TAREA 2 después investiga qué la historia de cada imagen y escríbelo en tu libreta.
Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo:
Lunes 7 de diciembre
Analiza los recursos literarios símil y onomatopeya, buscalos
en el diccionario.
Actividad 6
Lee la página 56 del libro
Contesta la siguiente pregunta: ¿Cuántos centímetros
piensas que tiene un metro?
Actividad 6
Recuerda colorear
la mitad de rojo y
la tercia parte de
verde
Lee la página 64 del libro de texto, contesta las
siguientes preguntas ¿Qué es reciclar? ¿Qué es
reducir?
Actividad 3
Martes 8 de diciembre
Lee las páginas 57 y 58, después realiza el ejercicio que se te marca y
por último observa el siguiente video: https://youtu.be/aIijYJKCHTA
Actividad 7
Juega stop y realiza la página 72 del libro de
matemáticas
Actividad 7
Lee la página 35 del libro de formación cívica y ética, escribe
como resolver las diferentes situaciones que se presentan en el
texto.
Actividad
2
Miércoles 9 de diciembre
Lee en voz alta los siguientes poemas, marca con rojo el título,
con verde el autor y escribe las figuras literarias que contienen
Figuras literarias: Actividad 8
Figuras literarias:
Figuras literarias:
Realiza en tu libreta 2 círculos, 2 cuadrados y 2
rectángulos
Actividad 8
Lee la página 65 del libro de texto, consecutivamente realiza
un dibujo del mundo antes y después de ser contaminado el
medio ambiente
Recuerda que hay tres
tipos de contaminación:
aire, suelo y agua
Actividad 4
Jueves 10 de diciembre
Escribe las características de la persona que
elegiste ejemplo ojos y comparalo con alguna
palabra tus ojos como zafiros, puedes revisar la
Actividad
9 página 60 de tu libro para que observes el ejemplo
Actividad 9
Realiza el siguiente ejercicio sobre fracciones,
recuerda que una fracción son las partes en las que
se divide un objeto.
Escribe en la libreta un texto de 10 líneas acerca de la
importancia de las lenguas indígenas así de la perspectiva
que se tenga acerca de cómo se introdujo el español.
Actividad 3
Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
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Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
Zona escolar: X Sector: X Grado: 3º Grupo:
Lunes 14 de diciembre
textos narrativos: Los textos
Actividad 10
narrativos tienen como finalidad
narrar o contar acontecimientos
Contesta las siguientes preguntas: ¿Cuándo naciste?,
en los que intervienen
¿Cómo fue que eligieron su nombre? ¿Cuántos son en la
personajes reales o imaginarios.
casa donde vive? ¿Con quienes vive?
Actividad 10
Cuando se divide o se reparte una cantidad esta debe de ir en
partes iguales
Leer las páginas 66 y 67, realizar el ejercicio de
composta y hacer una conclusión de sus ventajas.
Actividad 5
Martes 15 de diciembre
Contesta las preguntas: ¿Qué es un texto narrativo? ¿En
dónde han escuchado un texto narrativo? Actividad 11
¿Para qué sirve el
árbol genealógico?
Narra una historia que
hayas pasado junto con tu
familia, recuerda revisar
la ortografía de tu texto y
compartirlo con tu familia.
Existe la familia nuclear: en donde se encuentra papá,
mamá, yo y hermanos
Existen también los parientes que son: tíos (as),
abuelos, primos (a), entre otros.
Lee el libro de matemáticas y realiza las páginas 76 y 77, después
analiza el siguiente video https://www.youtube.com/
watch?v=1wm8E6010m4
Actividad 11
Lee las páginas 36 y 37 sobre decidir en
colectivo, por qué es importante conocer
estos conceptos y propiciar la diversidad.
Actividad 3 Busca en el diccionario lo siguiente:
Miércoles 16 de diciembre
Contesta las siguientes preguntas: ¿desde cuándo viven aquí?, ¿Cuántas
personas integran su familia?, ¿A qué se dedican sus padres?
Ordena de manera cronológica el siguiente texto Actividad 12
Responde a las siguientes preguntas: ‘¿Cómo lograste dividir los círculos?
¿Es fácil el uso de fracciones para dividir los círculos? ¡Por qué?
Actividad 12
Contesta la siguiente pregunta: ¿Cómo se nutren las plantas? Haz un
dibujo describiendo.
Lee la página 68 del libro de texto de ciencias.
Actividad
Recuerda colorear el dibujo y describir el proceso-
6
Jueves 17 de diciembre
Actividad
Lee el libro de la página 68 a la 70 y contesta las 13
siguientes preguntas, la cual es información relevante y
parecida al de la página 70
Realiza el siguiente ejercicio, recuerda observar
cómo se divide cada uno de los círculos
correspondientes
Actividad 13
Lee las páginas de la 66 a la 68 sobre el virreinato
y la conquista no olviden subrayar las partes
Actividad
importantes del texto
4
Viernes 18 de diciembre
Leer la página 71, contesta las preguntas de dicha
página para poder redactar tu texto
Actividad 14
Autoevalúa
, 50 cm y 33 cm
Lee y resuelve las páginas 78 y 79
del libro de matemáticas
Actividad 14
}
Lee la página 66 y 67
Resuelve el ejercicio de la página 67.
Observa el video: https://www.youtube.com/
watch?v=c6lqs1vCfxo
Actividad 5
