INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDUARDO DÍAZ
YONDÓ-ANTIOQUÍA
SEDE SECUNDARIA
LIC. ARNALDO G SALAS CONTRERAS
SEMANA DEL 15 AL 30 DE JUNIO
Medios Tecnológicos: * correo: [email protected]
Skype: arnaldo798
WhatsApp: 3213781909
Grupo WhatsApp: Matemática 9°A, B, C y Familia 9D
Plataforma Institucional: Sinaí, Chamilo.
AREA: MATEMATICA GRADO: PERIODO:
FECHA: DEL 15 AL 30 DE JUNIO / 2020 9° A, B, C, D II
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Identificar una función cuadrática, ecuación cuadrática o de segundo
grado y los elementos que la contienen.
TEMÁTICA: Usar la fórmula cuadrática para encontrar todas las soluciones reales y
las soluciones complejas.
Funciones Cuadráticas y Ecuaciones Calcular el discriminante e indicar el número y tipo de soluciones.
Cuadráticas o Ecuaciones de Segundo Plantear y resolver creativamente problemas que requieran la utilización
Grado. Solución de una ecuación cuadrática.
Aplicar correctamente los métodos de solución de ecuaciones
cuadráticas en una situación problema.
Firma del estudiante: Firma del acudiente:
2. ORIENTACIONES GENERALES:
Muy buenas y un cordial saludo mis queridos estudiantes!
Iniciamos esta semana las actividades con la bendición de nuestro creador:
“Que el todopoderoso los llene de muchas bendiciones, de sabiduría y fuerzas para salir adelante frente a todas las
dificultades”.
Las actividades deben estar resueltas en el cuaderno o en las guías. NO TODAS SON PARA ESCRIBIR.
Presta atención al enunciado, pues la mayoría es solo para leerlas y a partir de esa lectura puedas desarrollar las
actividades.
Dedica al menos una, dos tres, cuatro horas (esto lo establece el docente) para desarrollar la guía.
Rúbrica: Contenido del trabajo 50% - Puntualidad en la entrega 10%
Presentación 10% - Procedimientos 30%
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3. QUE VOY A APRENDER
FUNCIÓN CUADRATICA Y UNA ECUACIÓN CUADRATICA O DE SEGUNDO GRADO Que será eso de
función
En la guía anterior de estudio vimos sobre la función cuadrática y su aplicación en las cuadrática?
diferentes líneas del conocimiento como en la construcción e ingenierías y desde la
antigüedad hemos visto en las construcciones arquitectónicas las formas cónicas
como las funciones cuadráticas o parabólicas, en puentes, entre otros.
En términos generales
Función Cuadrática: Es una función matemática que se puede expresar como una ecuación de la forma F(x) = ax2 + bx
+ c, donde a, b, y c pertenece a los números Reales, siendo a ≠ 0, el término “a” puede ser mayor o menor que cero (0),
pero nunca igual a cero. Los valores de b y c sí pueden ser ceros.
Si f(x) = 2x2 + 3x +1, entonces a = 2, b=3 y c=1
Si f(x) = 5x2 – 6x – 3, entonces a = 5, b=-6 y c=-3
Si f(x) = x2 + 5x – 6, entonces a = 1, b=5 y c = -6
Trabajamos también en el cálculo de los elementos de la función cuadrática como:
El vértice.
El eje de simetría.
La Concavidad.
Punto de intercepción con el eje Y.
Identificamos al igual cada uno delos elementos de la función cuadrática (a, b y c).
La forma general de las funciones cuadráticas (F(x) = ax2 + bx + c).
Y en esta oportunidad trataremos los siguientes temas:
Ecuación cuadrática.
Tipos de Ecuaciones cuadráticas. Ecua. Cuadrática Completa y Ecua. Cuadrática Incompleta.
Cálculo del Discriminante de una Ecuación Cuadrática.
Gráfica de una función cuadrática.
4. LO QUE ESTOY APRENDIENDO
Los elementos de una ecuación cuadrática de la forma ax2 + bx + c = 0 son:
Ax2 : es el término cuadrático.
Bx : es el término lineal.
C : es el término independiente.
La gráfica de una función cuadrática es una curva llamada PARÁBOLA así:
La cual puede abrir hacia arriba o hacia abajo. En la función cuadrática el término
O coeficiente “a” no puede ser cero, ya que la ecuación deja de ser cuadrática,
porque si a = 0 entonces
Ax2 + bx + c = 0, como a = 0, entonces tenemos
(0)x2 + bx + c = 0, como todo número multiplicado por 0 es igual a cero(0). Luego
Bx + c = 0, la ecuación se transformó en una ecuación lineal de la forma bx + c = 0
ECUACIONES CUADRATICAS O DE SEGUNDO GRADO
Una ecuación de segundo grado es una ecuación polinómica cuyo grado es 2, es decir, aquella en la que
el grado mayor de los monomios es 2 (es decir, su parte literal es x2).
Es decir: Es aquella ecuación en la que el mayor exponente de la incógnita es dos y por lo tanto su conjunto
solución posee dos soluciones.
Su forma general es:
ax2 bx c 0; a,b,c IR; a 0
Puesto que la ecuación es de grado 2, tenemos, a lo sumo, 2 raíces (soluciones) distintas.
Toda ecuación de segunda grado se puede escribir o reducir a una ecuación equivalente cuya forma sea:
Si ninguno de los coeficientes, a, b y c es cero(0), es decir,
Diremos que la ecuación cuadrática es completa. Si no (si alguno de los términos b o c son cero (0)),
diremos entonces que la ecuación cuadrática es incompleta.
TIPOS DE ECUACIONES CUADRÁTICA
Las Ecuaciones Cuadráticas son de tipos:
Ecuación cuadrática incompleta.
Ecuación cuadrática completa.
Existen ecuaciones cuadráticas completas e incompletas:
ax2 bx c 0; a 1; b 0; c 0 Ec. Completa General.
x2 bx c 0; a 1; b 0; c 0 Ec. Completa Particular.
ax2 c 0; b 0; c 0 Ec. Incompleta Pura.
ax bx 0;
2
b 0; c 0 Ec. Incompleta Binomial.
ax 0;
2
b c 0 Ec. Incompleta.
Resolución de Ecuaciones cuadráticas
El objetivo de resolver una ecuación cuadrática es determinar los valores numéricos para la variable x que
hacen que la expresión ax2 bx c sea igual a cero(0). Equivale a determinar los valores numéricos para
la variable x que en la función cuadrática f x ax bx c tienen imagen cero.
2
Las ecuaciones cuadráticas completas General y Completa Particular son de la forma:
y x2 + bx + c = 0
Y se pueden resolver de dos formas:
Por formula General.
Por factorización.
Solución por Formula General Completa y Cuadrática Párticular
A). Soluciones y Discriminante
Las soluciones (o raíces) de la ecuación de segundo grado (en la forma anterior) vienen dadas por
la fórmula cuadrática o fórmula general de ecuaciones cuadráticas:
Llamamos discriminante, Δ, de la ecuación al radicando de la fórmula anterior, es decir,
Se cumple que
Si Δ es 0, la ecuación tiene una única solución (de multiplicidad 2)
Si Δ es menor que 0, no existen soluciones (reales)
Si Δ es mayor que 0, existen dos soluciones (reales) distintas (de multiplicidad 1).
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
5. PRACTICO LO APRENDIDO 1
Clasificar en ecuaciones cuadráticas general completas o ecuación cuadrática particular y Resolverlas por formula
General.
4. LO QUE ESTOY APRENDIENDO
ECUACIONES CUADRÁTICAS INCOMPLETAS
Las ecuaciones cuadráticas incompletas son todas aquellas que carecen de los términos b o c, es decir b = 0 o c = 0
Por tanto, una ecuación incompleta toma alguna de las siguientes formas
Vamos a ver cómo obtener las soluciones (raíces) en cada uno de los tres tipos de ecuaciones:
Si es de la forma
Tenemos la única solución (raíz doble) X = 0
Si es de la forma
Despejando tenemos que
Haciendo la raíz cuadrada, obtenemos las dos raíces:
Pero es necesario que el radicando (interior de la raíz) sea no negativo. Si no es así, no existen
soluciones (reales).
Ecuación 1:
Despejamos x y hacemos la raíz cuadrada (no olvidemos el doble signo)
La ecuación tiene dos raíces y la podemos escribir en forma factorizada como
3(x+3)(x−3)=0 o (x+3)(x−3)=0
Ecuación 2
Solución
No tiene solución (real) ya que las raíces de los negativos no son números reales (son imaginarios o
complejos).
Si es de la forma
Factorizamos
Como es un producto cuyo resultado es 0, alguno de los dos factores tiene que ser 0. Por
tanto, tenemos las siguientes posibilidades (raíces):
Es decir, una solución es
X1 = 0
y la otra solución es
X2 = −b/a
Ecuación 3
Factorizamos la expresión y nos queda un producto de x por una ecuación.
Gráfica
La ecuación tiene dos raíces y la podemos escribir en forma factorizada como
4x(x−1/4) = 0
Ecuación 4
Factorizamos la expresión y nos queda un producto de x por una polinomio de primer grado. Por
tanto, el producto es 0 si uno de los dos factores es 0:
Gráfica
La ecuación tiene dos raíces y la podemos escribir en forma factorizada como
2x(x+4) = 0
Ecuación 5
Agrupamos los monomios según su parte literal. Factorizamos la expresión y nos queda un producto
de x por un polinomio de primer grado. Por tanto, el producto es 0 si x = 0 o el polinomio es 0:
Gráfica
La ecuación tiene dos raíces y la podemos escribir en forma factorizada como
8x(x−38)=0
PRÁCTICO LO APRENDIDO 2
Actividad 2. Resolver las siguientes ecuaciones cuadráticas incompletas
6. COMÓ SE QUE APRENDÍ
Reto 2: Realizar el laberinto
7. QUÉ APRENDÍ
Enviar el taller con las gráficas al correo [email protected]
Sean felices y disfruten al máximo los aprendizajes.
Si te cuidas, cuidas a tu familia, cuidas a tus amigos, tu ciudad.
Me cuidas. Quédate en casa.
BIBLIOGRAFÍA:
https://youtu.be/WpRZqHgD3jA
https://youtu.be/J3qQWvxqFI4
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebra/ecuaciones/ejercicios-ecuaciones-de-
segundo-grado.html#tema_resuelve-los-siguientes-ejercicios
https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/quadratic-equations
https://www.geogebra.org/m/GYXrzYEF
www.matesfacil.com/ecuaciones-segundo-grado.htm
