CURSO: AUDITORIA

Calificación de la evaluación: 16 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 2 de jul en 17:23
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Las responsabilidades de los Guías deberían ser:

 
Conseguir toda la información relevante requerida para preparar una auditoria.

 
Si lo solicita el cliente de auditoria, verificar la efectividad de las acciones
correctivas tomadas como resultado de la auditoria.

  
Cooperar y apoyar al líder del equipo.
 
¡Correcto!
 
Dar a conocer y asegurar que el equipo auditor y los observadores conocen y
respetan las reglas y normas relacionadas con la seguridad de instalaciones, la
ubicación y los procedimientos de actuación en caso de emergencia.
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Auditar es una habilidad, que viene más naturalmente con unas personas que con
otras; sin embargo, casi cualquier persona puede  convertirse en auditor con un
entrenamiento apropiado y con experiencia en el trabajo
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Los requisitos legales y otros requisitos aceptados por la organización indican el
nivel máximo del estándar para el control y el desempeño.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
La organización debería evaluar la eficacia de la formación realizada, mediante:

  
Examen oral.
 

  
Examen escrito.
 

  
Una demostración práctica.
 

  
La observación de los cambios en comportamientos.
 
¡Correcto!
  
Todas las respuestas anteriores son correctas
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Según la Ley 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, el Trabajador debe
cumplir con:
  
Proporcionar información y capacitación sobre la instalación para el uso apropiado
de materiales peligrosos
¡Correcto!
 
Velar por el cuidado integral individual y colectivo, de su salud física y mental
¡Correcto!
  
Someterse a los exámenes médicos obligatorios
 
¡Correcto!
 
Usar adecuadamente los instrumentos y materiales de trabajo, así como los
equipos de protección personal y colectiva
 
Pregunta 6
0 / 2 ptos.
OHSAS 18001:2007 que el o los programas de seguridad y salud en el trabajo
sean revisados dentro de intervalos regulares planificados de 1 mes.
Respondido
  
VERDADERO
 
Respuesta correcta
  
FALSO
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
No son responsabilidades de los Guías
¡Correcto!
  
Ser testigo de la auditoría a nombre del auditado
 

 
Ayudar a los auditores a identificar a los individuos que van a participar en las
entrevistas y confirmar los tiempos
¡Correcto!
  
Proveer aclaraciones o ayudar a recolectar información
 

  
Organizar la logística de acceso a locaciones especificas del auditado
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Identifique en la relación las características de personalidad negativas del auditor:

  
Perceptivo
 

  
Actitud Positiva
 
¡Correcto!
  
Agresivo
 

  
Juicioso
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Es responsabilidad de cada uno de los miembros de la organización, implementar
los sistemas de gestión de seguridad y salud en el trabajo, cuidarse y cuidar a los
otros. Esto quiere decir que no es necesario que la gerencia se involucre.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
   
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Con respecto a la Toma de Conciencia, la organización debe dotar a las personas
que trabajan bajo su control del conocimiento suficiente sobre:

 
Las consecuencias de sus acciones y comportamientos en relación con los riesgos
de SST.

  
Los beneficios de la mejora de desempeño de SST
 

  
Las posibles consecuencias de alejarse de los procedimientos
 

  
La necesidad de ajustarse a las políticas y procedimientos de SST
 
¡Correcto!
  
Todas las anteriores son correctas
 

Calificación de la evaluación: 18 de 20

Calificación para este intento: 16 de 20

Presentado 2 de jul en 17:57
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
0 / 2 ptos.
Procedimientos para la consulta con contratistas y partes interesadas externas
Respondido
  
Planificación, Actuar, Ejecutar, Verificar.
 

  
Comunicación interna y La comunicación para los visitantes
 

 
Verificar o realizar un seguimiento de que lo ejecutado es acorde con los requisitos
planificados (V)
Respuesta correcta
 
La aplicación de la modificatoria del SGSST, los cambios con los contactos de los
servicios de emergencia: hospitales, bomberos, policía. Así mismo, los peligros
nuevos generados en la operación diaria, los cambios en la respuesta de
emergencia, materiales, equipos, requisitos legales en materia de SST, entre
otros.
 
Pregunta 2
0 / 2 ptos.
La definición de la evidencia de la auditoria es:
Respuesta correcta
 
Registros, declaraciones de hechos o cualquier otra información que son
pertinentes para los criterios de auditoría y que son verificables

  
Criterios de auditoría.
 
Respondido
 
Resultados de una auditoría tras considerar los objetivos de auditoria y todos los
hallazgos de auditoria

 
Grupos de políticas, procedimientos o requisitos usados como referencia y contra
los que se comparan la evidencia de auditoria
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Que es ISO 19011-2011:
Proponer una guía para generar un programa de auditoria a un sistema de
gestión, por ejemplo: calidad, seguridad, medio ambiente.
¡Correcto!
  
Verdadero
 

  
Falso
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Auditorías Internas es aquella que se les denominada como auditoria de primera
parte, esta es una auditoría de una organización sobre sí misma. 
¡Correcto!
  
Verdadero
 

  
Falso
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
La Comunicación abarca:

 
Comunicación interna, Comunicación con los contratistas y otros visitantes
 
¡Correcto!
 
Comunicación interna, Comunicación con los contratistas y otros visitantes,
comunicación para los visitantes, comunicación con partes externas interesadas.

  
Comunicación interna y La comunicación para los visitantes
 
   
Comunicación interna y otros visitantes
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Procedimientos para la participación de los trabajadores para:
¡Correcto!
 
Elección de sus representantes ante el comité de SST, la compra de nuevas
tecnologías como equipos, herramientas, modificación de los procesos, tareas,
estándares, permisos para realizar trabajos de alto riesgo, entre otros.

  
Comunicación interna y La comunicación para los visitantes
 

  
Comunicación interna
 

 
La aplicación de la modificatoria del SGSST, los cambios con los contactos de los
servicios de emergencia: hospitales, bomberos, policía. Así mismo, los peligros
nuevos generados en la operación diaria, los cambios en la respuesta de
emergencia, materiales, equipos, requisitos legales en materia de SST, entre
otros.
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
El alcance de la Auditoria enfoca:
¡Correcto!
  
Extensión
 

  
Actividades de la organización
 
¡Correcto!
  
Límites.
 

  
Control operacional, 4.4.7 y control de documentos
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
El criterio de la auditoria se define como:
¡Correcto!
 
Grupo de políticas, procedimientos o requisitos usados como referencia y contra
los cuales se compara la evidencia de auditoría. .

 
Resultado de la evaluación de la evidencia de la auditoria recopilada frente a los
criterios de auditoria

  
Competencias, formación y toma de conciencia
 

  
Revisión por la dirección
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
La documentación de las OHSAS 18001-2007 indica:
Los propósitos más importantes de los documentos del sistema de gestión de la
seguridad y salud en el trabajo es escribir los elementos centrales del sistema de
gestión de SST y su interacción y dar dirección a la documentación relacionada
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Las auditorías externas son las denominadas como auditorías de segunda parte y
tercera parte. 
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 

Calificación de la evaluación: 16 de 20

Calificación para este intento: 19 de 20

Presentado 2 de jul en 18:24
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Los trabajadores no deben:

  
Someterse a exámenes médicos obligatorios
 

 
Participar en los organismos paritarios de seguridad y salud en el trabajo.
 
¡Correcto!
  
Elaborar su Reglamento Interno de Seguridad y Salud en el Trabajo.
 

 
Concurrir a la capacitación y entrenamiento sobre seguridad y salud en el trabajo.
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Para evaluar el cumplimiento de los requisitos legales se puede utilizar como
fuentes de información:
¡Correcto!
  
Auditorías internas y externas
 
¡Correcto!
  
Visitas u observaciones planeadas de tareas
 
¡Correcto!
 
Los resultados de las inspecciones reglamentarías, como puede ser las que son
realizadas por el INDECI, o SUNAFIL.

  
Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo.
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
¿Es necesario registrar los resultados de las evaluaciones de cumplimiento legal y
de otros requisitos?.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
El empleador debe notificar al Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo,
dentro de las 24 horas de producidos, los incidentes peligrosos que han puesto en
riesgo la salud y la integridad física de los trabajadores y/o de la población
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Marque cuales son ejemplos de seguimiento proactivo:
¡Correcto!
 
La evaluación del cumplimiento de los requerimientos / requisitos legales y otros
requisitos aplicables a la organización
¡Correcto!
 
La evaluación de la eficacia de la formación en seguridad y salud en el trabajo

  
Reporte de pérdidas o daños a la propiedad
 

  
Reporte de accidentes o enfermedades ocupacionales
 
 
Pregunta 6
1 / 2 ptos.
Marque las no conformidades relacionadas al sistema de gestión de seguridad y
salud en el trabajo:
¡Correcto!
 
Falta en la definición de las responsabilidades que requiere el sistema de gestión
de seguridad y salud en el trabajo

  
Falta constante en el logro de los objetivos de mejora
 
Respondido
 
Altos índices constantes de enfermedad ocupacional o daños que no son tratadas
¡Correcto!
  
Falta de la alta dirección al demostrar su compromiso
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Con respecto al seguimiento y la medición, en donde la probabilidad de problemas
es alta, el desempeño es variable y se pueden exceder los límites operacionales,
los intervalos de seguimiento deben ser más largos que cuando el desempeño es
estable y la probabilidad de exceder los límites es baja

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Las clases para el Seguimiento y Medición son proactivos y reactivos.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Cuál es la Definición de No Conformidad:

 
Se refiere a posibles desviaciones, que de no tomar acción, podrían convertirse en
una no conformidad real.
  
Acción tomada para eliminar la causa de una no conformidad detectada u otra
situación no deseable.
¡Correcto!
 
Incumplimiento de un requisito o criterio de auditoría. Que se puede establecer en
relación al SGSST o en relación al desempeño del mismo.

 
cción tomada para eliminar la causa de una no conformidad potencial u otra
situación potencial no deseable.
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Marque cuales son los diferentes propósitos del proceso de Seguimiento y la
Medición:
¡Correcto!
 
Determinar si se han cumplido los requisitos legales y otros requisitos que la
organización suscribe

  
El seguimiento de incidentes, daños y deterioro a la salud
 

 
Proporcionar datos para evaluar la eficacia de los controles operacionales,
incluyendo poder ver la posibilidad de modificar, eliminar o introducir nuevos
controles

  
Proporcionar datos para evaluar la competencias de los trabajadores
 

Calificación de la evaluación: 19 de 20

Calificación para este intento: 19 de 20

Presentado 2 de jul en 18:48
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Los auditores deben reunir ciertas cualidades sobre los conocimientos, habilidades
experiencia como auditor.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
La cláusula del control de registros es OHSAS 18001-2007 :
¡Correcto!
  
4.5.4
 

  
4.4.6
 

  
4.4.7
 

  
4.4.8
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Un registro es:
¡Correcto!
  
Un documento
 
¡Correcto!
  
Presenta resultados obtenidos
 
¡Correcto!
  
También, proporciona evidencias de las actividades desempeñadas
 
¡Correcto!
  
Registro de Orden y Limpieza de la organización
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
La alta dirección debe revisar el sistema de gestión de la seguridad y salud en el
trabajo en su totalidad con la finalidad de  asegurarse de la idoneidad, adecuación
y eficacia.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Para los auditores del SGSST, los registros son una de las principales fuentes de
evidencia sobre la conformidad del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en
el Trabajo:
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 6
1 / 2 ptos.
Indique los registros obligatorios de la Ley 29783 que se expresa en su RM-050-
2013-TR:
¡Correcto!
 
Registro de accidentes de trabajo, enfermedades ocupacionales, incidentes
peligrosos y otros incidentes, en el que deben constar la investigación y las
medidas correctivas y Registro de exámenes médicos ocupacionales.
Respuesta correcta
 
egistro del monitoreo de agentes físicos, químicos, biológicos, psicosociales y
factores de riesgo disergonómicos y Registro de inspecciones internas de
seguridad y salud en el trabajo.
¡Correcto!
 
Registro de estadísticas de seguridad y salud y Registro de equipos de seguridad
o emergencia.
Respuesta correcta
 
Registro de inducción, capacitación, entrenamiento y simulacros de emergencia y
Registro de auditorías.
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
La cláusula de la revisión por la dirección de la norma  OHSAS 18001-2007 :
¡Correcto!
  
4.6
 

  
4.8
 

  
4.9
 
   
4.4.8
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Las clausulas 4.6, la revisión por la dirección, que exige la norma OHSAS 18001
no establece elementos de entrada para generar dicha revisión.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
El requisito 4.5.2 es:
¡Correcto!
  
Evaluación del cumplimiento legal
 

  
La política
 

  
Requisitos generales
 

  
Auditoria interna
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La cláusula de la auditoria interna es OHSAS 18001-2007 :
   
4.4.5
 

  
4.4.6
 
¡Correcto!
  
4.5.5
 

  
4.4.8
 

Calificación de la evaluación: 19 de 20

Calificación para este intento: 16 de 20

Presentado 2 de jul en 19:41
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
0 / 2 ptos.
Marque en la relación adjunta, ¿cuál no es una categoría de pregunta de
auditorias?
Respondido
  
Preguntas Cerradas
 

  
Preguntas Directas
 
Respuesta correcta
  
¿Cuál es el procedimiento que aplica para esta actividad?
 

  
¿Preguntas Aclaratorias?
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Indique de la relación, cuál no es una forma para obtener información durante una
auditoria:
¡Correcto!
  
Entrevistas
 

  
Revisión de Documentos
 

  
Lenguaje Paralelo
 

  
Observación
 
 
Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Marque en  la relación cuales pueden considerarse Factores Físicos que pueden
actuar como barreras en la comunicación:
Respuesta correcta
  
Hambre
 

  
Sentimientos
 
Respuesta correcta
  
Sed
 
Respondido
  
Actitudes
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Siempre es mejor asegurarse que, mientras sea posible, el reporte final de la auditoria se
haga durante la auditoría y no se deje para una fecha posterior

¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Lenguaje paralelo es un término genérico que describe las condiciones
relacionadas con las palabras utilizadas. Estas incluyen el dialecto, velocidad, lo
estrepitoso, suavidad, toses, entonación y otros aspectos.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
El reporte final de auditoria DEBE contener la siguiente información:

  
El alcance y los objetivos de auditoria
 

  
Observaciones y no conformidades
 
¡Correcto!
   
Listas de verificación deligenciadas
 

 
Detalles del plan de auditoria, identificación de auditores, las fechas de auditoria
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Marque cuales son los beneficios de un auditor que sea un receptor efectivo
¡Correcto!
 
Una mejor relación con una percepción más completa desde el punto de vista y
problemas del auditado
¡Correcto!
  
Poder tomar decisiones basado en información más completa y precisa
 

  
Utilizar menos tiempo durante la entrevista
 
¡Correcto!
  
Los problemas y desacuerdo son resueltos más rápido y más facilmente
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Marque cuales son características que indican fortaleza en los auditores
¡Correcto!
  
Receptivo a las ideas
 
¡Correcto!
  
Calmado con extraños
 
   
Nervioso
 

  
Negativo
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
La auditoría debe realizarse en una forma de conversación y no en forma de cuestionario
cruzado o entrando en un ejercicio de pregunta/respuesta

¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Según las ayudas para la escucha efectiva revisado en el curso, marque en la
relación cuál no es una ayuda para escuchar en forma efectiva:

  
Eliminar Distracciones
 

  
Use Tiempo Libre
 

  
Suspenda el Juicio
 
¡Correcto!
  
Revise la documentación del proceso de la empresa
 
 Calificación de la evaluación: 16 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 2 de jul en 19:49
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Según las ayudas para la escucha efectiva revisado en el curso, marque en la
relación cuál no es una ayuda para escuchar en forma efectiva:

  
Eliminar Distracciones
 

  
Use Tiempo Libre
 

  
Suspenda el Juicio
 
¡Correcto!
  
Revise la documentación del proceso de la empresa
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Marque cuales son los beneficios de un auditor que sea un receptor efectivo
¡Correcto!
 
Una mejor relación con una percepción más completa desde el punto de vista y
problemas del auditado
¡Correcto!
  
Poder tomar decisiones basado en información más completa y precisa
 

  
Utilizar menos tiempo durante la entrevista
 
¡Correcto!
  
Los problemas y desacuerdo son resueltos más rápido y más facilmente
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Marque en la relación adjunta, ¿cuál no es una categoría de pregunta de
auditorias?

  
Preguntas Cerradas
 

  
Preguntas Directas
 
¡Correcto!
  
¿Cuál es el procedimiento que aplica para esta actividad?
 

  
¿Preguntas Aclaratorias?
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
La lista de verificación es únicamente una guía para el auditor, y una auditoria efectiva NO
se debe basar únicamente en una lista de verificación. 

¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Indique usted ¿Cuáles se consideran los tres elementos del proceso de
comunicación que si no se manejan correctamente pueden convertirse en barreras
para una comunicación efectiva? 
¡Correcto!
  
Los factores físicos
 
¡Correcto!
  
El canal intelectual
 

  
El excesivo calor o frio del ambiente
 

  
El ruido que exista en el ambiente
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La auditoría debe realizarse en una forma de conversación y no en forma de cuestionario
cruzado o entrando en un ejercicio de pregunta/respuesta

¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 7
0 / 2 ptos.
Según lo indicado en el Arte de Escuchar, la mayoría de personas emplean o
gastan del 20%-30% de su tiempo escuchando
Respondido
   
VERDADERO
 
Respuesta correcta
  
FALSO
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Lenguaje paralelo es un término genérico que describe las condiciones
relacionadas con las palabras utilizadas. Estas incluyen el dialecto, velocidad, lo
estrepitoso, suavidad, toses, entonación y otros aspectos.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Con referencia de las listas de verificación: Marque de la relación cuáles se
consideran como beneficios de las listas de verificación:
¡Correcto!
  
Recuerdan al auditor que información debe ser buscada
 

  
Proporcionan las preguntas que deben ser formuladas al auditor
 
¡Correcto!
 
Las listas de verificación proporcionan espacio para registrar la información
obtenida, personas entrevistadas, documentos
¡Correcto!
   
Las listas de verificación pueden utilizarse como registros de auditoria
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El reporte final de auditoria DEBE contener la siguiente información:

  
El alcance y los objetivos de auditoria
 

  
Observaciones y no conformidades
 
¡Correcto!
  
Listas de verificación deligenciadas
 

 
Detalles del plan de auditoria, identificación de auditores, las fechas de auditoria

Calificación de la evaluación: 18 de 20
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Información sobre el último intento:
5
Tiempo:
minutos

Calificación actual: 18 de 20

se mantuvo la
18 de 20
calificación:
3 intentos hasta ahora
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Calificación para este intento: 17 de 20

Presentado 2 de jul en 20:10
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
El  empleador  comprendido dentro del alcance de la Ley 29783 cuyo Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo es objeto de una Auditoria.
¡Correcto!
  
Empleador Auditado
 

  
Auditor
 

  
Solicitante
 

  
Supervisor
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
No actuar en forma perjudicial para la reputación o interés de la organización
auditora.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
El  certificación de IRCA tiene validez:

  
Por 2 años
 
¡Correcto!
  
Por 3 años
 

  
Por 5 años
 
¡Correcto!
  
Y el auditor debe renovar su certificación.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Objetivo del Reglamento de Registros de Auditores y Certificación del Sistema de
Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo:
Regular el  registro de auditores autorizados con la finalidad de realizar
inspecciones de trabajo a las organizaciones.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 5
0 / 2 ptos.
En algunas ocasiones,  el auditor de ser influenciado o recibir algún  regalo,
comisión, o cualquier otro beneficio de las organizaciones auditadas, de sus
representantes, o de cualquier otra persona interesada, ni a sabiendas permitir
que el personal por quienes ellos son responsables lo haga. 
Respondido
  
VERDADERO
 
Respuesta correcta
   
FALSO
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
No revelar los hallazgos, ni ninguna parte de ellos, encontrados por el equipo de
auditoría del cual son responsables o del cual hacen parte, ni ninguna otra
información obtenida en el curso de la auditoría a ninguna tercera parte, a menos
que sea autorizado por escrito tanto por la organización auditada como por la
organización auditora para hacerlo. 
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Persona natural que se presenta ante la Autoridad Administrativa de Trabajo para
solicitar la autorización y correspondiente registro para brindar el servicio de
auditoría.4.7

  
Líder del área
 

  
Supervisor
 
¡Correcto!
  
Solicitante
 

  
Gerente
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Actuar de una manera estrictamente confiable e imparcial en relación tanto con la
organización para la cual ellos están empleados, contratados o de otra forma
comprometidos formalmente (la organización auditora) y cualquier otra
organización involucrada en una auditoría ejecutada por ellos o por personal bajo
su directo control. 
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Las Direcciones de Promoción y Protección de los Derechos Fundamentales y de
la Seguridad y Salud en el Trabajo, o dependencias que hagan sus veces de las
Direcciones o Gerencias Regionales de Trabajo y Promoción del Empleo.
¡Correcto!
  
Auditoria interna
 

  
Control de registros
 

  
Medición del desempeño
 

  
Evaluación del cumplimientos legal
 
 
Pregunta 10
1 / 2 ptos.
Objetivo del DS-014-2014-TR:
   
Evitar accidentes
 
¡Correcto!
 
Regular el registro de auditores autorizados para de realizar la evaluación del
sistema de gestión de la SST
Respuesta correcta
 
Determinar la periodicidad de las auditorias según el listado de actividades de alto
riesgo del DS-009-2007-SA

  
Mejorar la cultura preventiva
 

Calificación de la evaluación: 17 de 20

CURSO: ELaboracion de proyectos

Calificación para este intento: 16 de 20
Presentado 13 de jul en 20:14
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Todos los proyectos de inversión tienen como objetivo una rentabilidad económica

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
   
FALSO
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Los proyectos trabajan con recursos infinitos

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Que factor no restringe un proyecto

  
Costos
 

  
Tiempo
 
¡Correcto!
  
Objetivos
 

  
Alcance
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Es necesario hacer un estimado de costos para cada actividad del proyecto

¡Correcto!
   
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
No es un tipo de proyecto

  
Clásico
 

  
De investigacion
 

  
Industrial
 
¡Correcto!
  
Integral
 
 
Pregunta 6
0 / 2 ptos.
. Las empresas tiene  una proyección indefinida.

Respuesta correcta
  
VERDADERO
 
Respondido
  
FALSO
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Los objetivos y metas de un proyecto son sinónimos.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 8
0 / 2 ptos.
La gestión de recursos humanos no comprende las actividades propias del “liderazgo”, tales como
la motivación, la interrelación, etc.

Respuesta correcta
  
VERDADERO
 
Respondido
  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Un estudio mercado sirve solo para estimar la demanda potencial de un proyecto
de inversión.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
En que tipo de organización empresarial los empleados vuelven a sus áreas de trabajo luego que el
proyecto concluye.¡Correcto!

  
Matricial
 

  
Proyectual
 

  
Fucional
 

  
NA

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 13 de jul en 21:07

Este intento tuvo una duración de 3 minutos.

Pregunta 1
2 / 2 ptos.
En un proyecto solo se considera la dimensión técnica, económica, comercial y estratégica.

  

VERDADEROto!

  

FALSO

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
En que tipo de organización empresarial los empleados vuelven a sus áreas de trabajo luego que el
proyecto concluye.

¡Correcto!

  

Matricial

  

Proyectual

  

Fucional

  

NA

Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Los objetivos del proyecto se dan en la:

  

Gestión operativa

¡Correcto!

  

Gestión estratégica
 

  

Gestión táctica

  

Gestión empresarial

Pregunta 4
2 / 2 ptos.
. Las empresas tiene  una proyección indefinida.

¡Correcto!

  

VERDADERO

  

FALSO

Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Todos los proyectos de inversión tienen como objetivo una rentabilidad económica

  

VERDADERO

¡Correcto!
   

FALSO

Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Un estudio mercado sirve solo para estimar la demanda potencial de un proyecto de inversión.

  

VERDADERO

¡Correcto!

  

FALSO

Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Usted es el ingeniero de obras en la construcción de un edificio, por lo cual está realizando una
gestión:

¡Correcto!

  

Operativa

  

Táctica

 
   

Estrategica

  

Proactiva

Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Una forma de controlar los proyectos en mediante:

¡Correcto!

  

Indicadores

  

El EDT

  

El organigrama

  

Todas las anteriores

Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Una organización que se adelanta al cambio es:

  

Reactiva

¡Correcto!

  

Proactiva

  

Estratégica

  

Inteligente

Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El proyecto industrial es sólo para empresas de producción de bienes terminados.

  

VERDADERO

¡Correcto!

  

FALSO
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20

Anterior Siguiente

Calificación para este intento: 14 de 20

Presentado 6 de jul en 16:06
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
0 / 2 ptos.
Todos los proyectos de inversión tienen como objetivo una rentabilidad económica

Respondido
  
VERDADERO
 
Respuesta correcta
  
FALSO
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
El proyecto industrial es sólo para empresas de producción de bienes terminados.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Es necesario hacer un estimado de costos para cada actividad del proyecto
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Los proyectos trabajan con recursos infinitos

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
. En las organizaciones funcionales  los trabajadores se agrupan por áreas

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 6
0 / 2 ptos.
Los objetivos del proyecto se dan en la:

  
Gestión operativa
 
Respuesta correcta
  
Gestión estratégica
 

  
Gestión táctica
 
Respondido
  
Gestión empresarial
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
El proyecto es un bien o servicio de la empresa.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
En un proyecto solo se considera la dimensión técnica, económica, comercial y
estratégica.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Un estudio mercado sirve solo para estimar la demanda potencial de un proyecto
de inversión.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 10
0 / 2 ptos.
Un inconveniente de la organización proyectual es:

Respuesta correcta
  
Asignaciones múltiples
 

  
Tiempos limitados
 

  
Costos elevados
 
Respondido
  
NA
 

Calificación de la evaluación: 14 de 20

Calificación para este intento: 16 de 20

Presentado 6 de jul en 16:50
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Todos los miembros del equipo de control de calidad necesariamente tienen que tener la
experiencia en proyectos similares.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
EL cierre del contrato final del proyecto se da en la última fase de este

¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Un contrato de aprovisionamiento es un documento inalterable.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
En un proyecto la organización puede ser la compradora o vendedora del producto, servicio o
resultados bajo un contrato.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 5
0 / 2 ptos.
Entre los diferentes componentes de los costes de calidad definíamos aquellos
que son resultado de la inspección de la producción ya acabada y de la auditoria
del proceso para medir la conformidad con los criterios y procedimientos
establecidos. A estos costes se les denomina:

  
Costes de prevención.
 
Respuesta correcta
  
Costes de evaluación.
 
Respondido
  
Costes de no conformidad
 

  
Todas las anteriores
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Uno de los objetivos del proyecto es que se defina el:

¡Correcto!
  
Alcance
 

  
El VAN
 

  
El TIR
 

  
Rentabilidad
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
La comunicación en el proyecto en función de la dirección que lleva puede ser:
¡Correcto!
  
Horizontal
 

  
Vertical
 

  
Integral
 

  
Burocrática
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
El contenido del plan de calidad reflejará:

¡Correcto!
  
Los objetivos a alcanzar
 

  
Las responsabilidades concretas de cada persona
 
   
Programas de inspección
 

  
Ensayos
 
 
Pregunta 9
0 / 2 ptos.
El control de la calidad sólo es posible si se parte de:
Respondido
  
La alta dirección
 
Respuesta correcta
  
Unas especificaciones claras
 

  
Un equipo de calidad
 

  
Todas las anteriores
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Un acta de reunión se puede considerar como un tipo de informe más.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 

Calificación de la evaluación: 16 de 20
Calificación para este intento: 18 de 20
Presentado 13 de jul en 16:14
Este intento tuvo una duración de 7 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Se tienen las siguientes prelaciones; la actividad A precede a C, las actividades A
y B preceden a D. Entonces el gráfico correspondiente tiene:

  
3 vértices.
 
¡Correcto!
  
4 sucesos.
 

  
5 sucesos.
 

  
2 sucesos y 5 vértices.
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Un suceso consume recursos.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Se tienen las siguientes prelaciones; la actividad A precede a B, C y D, las
actividades B, C y D preceden a E, la actividad C precede a F. Entonces del
gráfico correspondiente se puede afirmar:

  
Tiene 3 niveles.
 
Respondido
  
Tiene 4 niveles.
 
Respuesta correcta
  
Tiene 5 niveles.
 

  
Tiene 6 niveles.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Se tienen las siguientes prelaciones; la actividad A precede a B, C y D, las
actividades B, C y D preceden a E, la actividad C precede a F. Entonces del
gráfico correspondiente se puede afirmar:
¡Correcto!
  
Hay 2 actividades ficticias.
 

  
Hay 6 niveles.
 

  
Hay 4 niveles y 1 actividad ficticia.
 

  
No hay actividades ficticias.
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Se tienen las siguientes prelaciones; la actividad A precede a B, C y D, las
actividades B, C y D preceden a E. Entonces en el gráfico correspondiente ¿cuál
afirmación es falsa?:

  
A es la actividad inicial.
 

  
E es la actividad final.
 

  
B, C y D comienzan al terminar A.
 
¡Correcto!
  
Solo hay una actividad ficticia.
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Si la actividad "A" precede a "B" y "C"; y las actividades "B" y "C" preceden a "D".
¿Cuál puede ser una afirmación negativa?.

  
La actividad A va de 1 a 2.
 
¡Correcto!
  
La actividad C va de 3 a 2.
 

  
La actividad B va de 2 a 3.
 

  
Es necesario una actividad ficticia.
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Se tienen las siguientes prelaciones; la actividad A precede a B, C y D, las
actividades B, C y D preceden a E. Entonces en el gráfico correspondiente se
tiene:
¡Correcto!
  
6 vértices.
 

  
2 vértices.
 

  
7 sucesos.
 

  
8 vértices.
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B y E. La
actividad B precede a C. La actividad C precede a D. Las actividades C y E
preceden a F. Entonces el gráfico correspondiente tiene:

  
5 niveles.
 

  
8 niveles.
 

  
2 actividades ficticias.
 
¡Correcto!
  
6 niveles.
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Los sucesos inicio y fin de la actividad "A" pueden ser representados
respectívamente por:
¡Correcto!
  
1 y 2.
 

  
a y b.
 

  
2 y 1.
 

  
A y B.
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Señale la afirmación falsa.

  
Una actividad se representa por una flecha.
 
¡Correcto!
 
La longitud de la flecha es proporcional a los recursos consumidos por dicha
actividad.

  
Un suceso se representa por un número.
 

  
Los sucesos también son llamados vértices.
 
 Calificación de la evaluación: 18 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 13 de jul en 17:01

Este intento tuvo una duración de 8 minutos.

Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B, C, [Link] actividades B, C
y D preceden a E. Además el tiempo PERT de A es 5, de B es 4, de C es 6 , de D es 7 y de E es 8. Por
lo tanto la duración del proyecto es:

¡Correcto!

  

20.

  

19.

  

18.

  

17.

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Se sabe que una estimación optimista es 8; una estimación pesimista es 16 y el tiempo PERT es 12.
Entonces la estimación más probable es:

  

11.

  

14.

¡Correcto!

  

12.

  

13.

Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Se sabe que una estimación optimista es 6; una estimación más probable 8 y una estimación
pesimista 10. Entonces el tiempo PERT es:

  

6.

  

7.
 

¡Correcto!

  

8.

  

9.

Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B, C, [Link] actividades B, C
y D preceden a E. Además el tiempo PERT de A es 5, de B es 4, de C es 6 , de D es 7 y de E es 8.
¿Cuál es el tiempo early del suceso fin de la actividad B?.

  

5.

  

12.

¡Correcto!

  

9.

  

11.
 

Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a C, las actividades A y B
preceden a D. Además el tiempo PERT de A es 4, de B es 6, de C es 5 y de D es 7. Entonces el
tiempo early del suceso inicio de la actividad C es:

  

3.

¡Correcto!

  

4.

  

5.

  

6.

Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B y E. La actividad B
precede a C. La actividad C precede a D. Las actividades C y E preceden a F. Además el tiempo PERT
de A es 6, de B es 5, de C es 4, de D es 8, de E y F es 7 cada uno. La ruta crítica del proyecto es:

  
A-B-C-F.

¡Correcto!

  

A-B-C-D.

  

A-E-F.

  

A-E-Fict-D.

Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a C, las actividades A y B
preceden a D. Además el tiempo PERT de A es 4, de B es 6, de C es 5 y de D es 7. Entonces el
tiempo last del suceso inicio se la actividad C es:

  

3.

  

4.

  

5.
 

¡Correcto!

  

6.

Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a C, las actividades A y B
preceden a D. Además el tiempo PERT de A es 4, de B es 6, de C es 5 y de D es 7. Por lo tanto la
ruta crítica es:

  

A-C.

  

A-Fict-D.

  

B-Fict-C.

¡Correcto!

  

B-D.

Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B y E. La actividad B
precede a C. La actividad C precede a D. Las actividades C y E preceden a F. Además el tiempo PERT
de A es 6, de B es 5, de C es 4, de D es 8, de E y F es 7 cada uno. ¿Cuál es el tiempo early del suceso
fin de la actividad E?.

  

16.

¡Correcto!

  

13.

  

14.

  

15.

Pregunta 10
0 / 2 ptos.
Sean las siguientes prelaciones de un proyecto; la actividad A precede a B, C, [Link] actividades B, C
y D preceden a E. Además el tiempo PERT de A es 5, de B es 4, de C es 6 , de D es 7 y de E es 8. Por
lo tanto la ruta crítica es:

Respondido

  

A-C-E.

 
Respuesta correcta

  

A-D-Fict-E.

  

A-B-E.

  

A-B-Fict-E.

Calificación de la evaluación: 18 de 20

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Calificación para este intento: 16 de 20

Presentado 13 de jul en 17:46
Este intento tuvo una duración de 7 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
El Presupuesto de Gastos de Ventas nos ayuda a determinar: 1) Gastos de
mantenimiento de oficina. 2) Gastos de depósito de productos terminados. 3) Las
comisiones a vendedores. 4) Las cargas referentes a cargas sociales.

  
1, 2 y 3
 

  
1y4
 
¡Correcto!
  
2y3
 
   
1y3
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
La siguiente definición corresponde a: "la empresa debe financiarse con una
adecuada mezcla de recursos propios y endeudamiento con terceros" 1)
Rentabilidad 2) Solvencia 3) Liquidez 4) Endeudamiento 5) Ninguna de las
anteriores.

  
1
 
¡Correcto!
  
2
 

  
3
 

  
4
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Indique las siguientes premisas que son consideradas como ventajas en los
presupuestos: 1) Permiten preveer situaciones. 2) Conllevan siempre una
posibilidad de error. 3) Ayudan al manejo financiero. 4) Impone sólo la
responsabilidad financiera. 5) Todas son verdaderas.

  
2y3
 
¡Correcto!
  
1y3
 
   
1y4
 

  
3y4
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Los siguientes gastos: Gastos de depósito, gastos de expedición, comisiones de
vendedores, publicidad y promociones. Le corresponden a: 1) Presupuesto de
Ventas 2) Presupuesto de Gastos Administrativos 3) Presupuesto de Gastos en
Publicidad 4) Presupuesto de Gastos de Venta 5) Ninguno de los anteriores

  
1
 

  
2
 

  
3
 
¡Correcto!
  
4
 
 
Pregunta 5
0 / 2 ptos.
La siguiente definición corresponde a: "Son aquellos costos fijos que surgen de la
posesión de una planta o de un equipo, costos de organización y de planta." 1)
Costos fijos programados 2) Costos semi fijos 3) Costos fijos obligados 4) Costos
fijos discrecionales 5) Ninguna de las anteriores.
Respondido
  
1
 
   
2
 
Respuesta correcta
  
3
 

  
4
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La siguiente definición: "es usado comunmente para presentar una comparación
más significativamente del control de costos diario de los gastos generales de un
departamento a cargo de una capataz, debido a que el nivel de actividad implícito
en la comparación es siempre el mismo". Corresponde a: 1) El presupuesto
incremental 2) El presupuesto base cero 3) El presupuesto referencial 4) El
presupuesto flexible 5) Ninguna de las anteriores

  
1
 

  
2
 

  
3
 
¡Correcto!
  
4
 
 
Pregunta 7
0 / 2 ptos.
Las siguientes son las etapas en la formulación de presupuestos: 1) Planeamiento,
diseño, desarrollo y control. 2) Diseño, planeamiento, desarrollo y comparación. 3)
Planeamiento, elaboración, ejecución y control 4) Planeamiento, organización,
dirección y control 5) Ninguna de las anteriores.

  
1
 

  
2
 
Respuesta correcta
  
3
 
Respondido
  
4
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
La siguiente definición corresponde a: "Es la devolución gradual del principal del
préstamo mediante pagos periódicos". 1) Deuda 2) Amortización de deuda 3)
Interés 4) Gasto 5) Ninguna de las anteriores.

  
1
 
¡Correcto!
  
2
 

  
3
 

  
4
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Para elaborar el presupuesto de gastos financieros es recomendable: 1) Elaborar
previamente un cronograma de pago de la deuda. 2) Calcular el monto referente a
las amortizaciones e intereses para cada periódo. 3) Calcular solamente los
intereses para cada periodo. 4) Calcular solamente las amortizaciones: De las
afirmaciones anteriores, son ciertas:
¡Correcto!
  
1, 3 y 4
 

  
2, 3 y 4
 

  
2y3
 

  
1y4
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
"Todo negocio o empresa se crea para obtener ganancias, las cuales deben estar
acorde con lo invertido". Esta afirmaciòn corresponde a: 1) Rentabilidad 2)
Solvencia 3) Liquidez 4) Ganancias 5) Ninguna de las anteriores
¡Correcto!
  
1
 

  
2
 

  
3
 

  
4
 

Calificación de la evaluación: 16 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 13 de jul en 18:10

Este intento tuvo una duración de 4 minutos.

Pregunta 1
2 / 2 ptos.
En el desarrollo de proyectos al término VIABILIDAD le corresponde mejor:

¡Correcto!

  

Conveniencia de realizar un proyecto.

  

Vía para desarrollar un proyecto.

  

Factibilidad de un proyecto.

  

Estudio económico de un proyecto.

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
¿Cuál alternativa no es acorde?. Al ser evaluado un proyecto mostró rentabilidad positiva,
entonces:

  

Podría suceder que termine en fracaso.

  

Tal vez la evaluación se basó en supuestos poco confiables.

  

Puede fracasar si falta capacidad gerencial.

¡Correcto!

  

Definitivamente el proyecto será un éxito.

Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Todo proyecto definitivamente tiene que ser viable desde el punto de vista económico

Respondido

  

VERDADERO

Respuesta correcta

  

FALSO

 
 

Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Tras el estudio de un proyecto se puede recomendar:

¡Correcto!

  

La implementación inmediata.

  

La postergación del mismo.

  

La profundización del estudio.

  

El abandono del proyecto.

Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Repecto del estudio de Factibilidad se puede afirmar que:

¡Correcto!

  

Es esencialmente dinámico.

  
No es una evaluación de caracter decisivo.

  

Es básicamente estático..

  

No profundiza los estudios anteriores..

Pregunta 6
2 / 2 ptos.
En la viabilidad técnica es necesario establecer con la ayuda de especialistas si:

  

Se pueden realizar proyectos técnicos-artesanales.

¡Correcto!

  

Es posible materialmente hacer un proyecto.

  

Es posible encontrar a técnicos que ejecuten el proyecto..

  

Es posible legalmente realizar el proyecto.

 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Acerca del perfil de un proyecto, ¿cuál alternativa no va acorde?.

¡Correcto!

  

Es la etapa más preliminar de todas.

  

Se basa en información secundaria.

  

Se basa en opiniones de expertos.

  

Hace uso de cifras estimadas.

Pregunta 8
2 / 2 ptos.
El responsable evaluador de proyectos no puede:

  

Optimizar el uso de recursos.

  

Dar a los inversionistas una proyección de lo que puede suceder .

 
¡Correcto!

  

Ofrecer 100% de confiabilidad de éxito.

  

Proveer alternativas de solución.

Pregunta 9
2 / 2 ptos.
La viabilidad legal determina:

  

La conveniencia económica.

¡Correcto!

  

Las trabas legales para la instalación.

  

La posibilidad técnica de ejecución.

  

Si hay capacidad gerencial .

Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El riesgo en un proyecto no se puede eliminar del todo

¡Correcto!

  

VERDADERO

  

FALSO

Calificación de la evaluación: 18 de 20

Anterior Siguiente

Información sobre el último intento:

4
Tiempo:
minutos

Calificación actual: 18 de 20

se mantuvo la
18 de 20
calificación:
2 intentos hasta ahora
Ver intentos previos 
Intentos Ilimitados

Volver a realizar la evaluación

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 13 de jul en 19:59
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Se está promocionando un crédito a una tasa de interés del 20% anual
capitalizado semestralmente. Entonces la tasa efectiva mensual es:

  
1,8%.
 
¡Correcto!
  
1,6%.
 

  
2%.
 

  
1,66%.
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Se está promocionando un crédito a una tasa de interés del 24% anual
capitalizado trimestralmente. Entonces la tasa efectiva trimestral es:

  
12%.
 

  
20%.
 

  
8%.
 
¡Correcto!
  
6%.
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Se efectuado 5 pagos de $750 mensuales desde finales del mes 4 hasta finales
del mes 8. A fines del mes 1 se realizó un pago extraordinario de $1000. A fines
del mes 3 se recibío una bonificación de $ 2500. Hallar el CAUE de este flujo de
efectivo a lo largo de estos 8 años, si la tasa de interés es de 5% mensual.

  
$250.
 

  
- $312,5.
 
¡Correcto!
  
- $247.
 

  
$312,5.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Se efectuado 7 pagos de $500 mensuales desde finales del mes 1 hasta finales
del mes 7. A fines del mes 3 se realizó un pago adicional extraordinario de $1000.
Hallar el VAN de este flujo de efectivo si la tasa de interés es de 9% mensual.
¡Correcto!
  
$3288,7.
 

  
$1905.
 

  
$3654,3.
 

  
$4500.
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Se está promocionando un crédito a una tasa de interés del 24% anual
capitalizado trimestralmente. Entonces la tasa efectiva mensual es:
¡Correcto!
  
1,96%.
 

  
6%.
 

  
2%.
 

  
8%.
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Se efectuado 7 pagos de $500 mensuales desde finales del mes 1 hasta finales
del mes 7. A fines del mes 3 se realizó un pago adicional extraordinario de $1000.
Hallar el CAUE de este flujo de efectivo si la tasa de interés es de 9% mensual.

  
$642,8.
 

  
$680.
 

  
$698,7.
 
¡Correcto!
  
$653,4.
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Se pide prestado al banco el día de hoy $20000 al 24% anual capitalizado
mensualmente. ¿Cuál debe ser el pago anual, al final de cada año, a lo largo de 8
años?.
¡Correcto!
  
$6307.
 

  
$8000.
 

  
$4800.
 

  
$2500.
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Se está promocionando un crédito a una tasa de interés del 20% anual
capitalizado semestralmente. Entonces la tasa efectiva anual es:
¡Correcto!
  
21%.
 

  
15%.
 

  
20%.
 

  
10%.
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Se pide prestado a un banco $2000, a una tasa de interés del 4% mensual
capitalizado mensualmente. El pago único al final del quinto mes será:

  
$2020.
 
¡Correcto!
  
$2433,3.
 

  
$2400.
 

  
$2200.
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Se pide prestado $2000 a una tasa de interés simple de 8% mensual. El pago
único que se tendrá que realizar al final de 4 meses será:

  
$2160.
 

  
$2721.
 

  
$2480.
 
¡Correcto!
  
$2640.
 
 Calificación de la evaluación: 20 de 20

CURSO:SUPERVISION EFICAZ
Calificación para este intento: 18 de 20
Presentado 16 de jul en 12:02
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
La etapa de" la conciencia del rol" del trabajo en equipo es :
¡Correcto!
  
Seguridad y estabilidad del grupo
 

  
Tolerancia entre los miembros del grupo
 

  
Solidaridad entre los miembros del grupo
 

  
Angustia y desconfianza
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
En los Círculos de Calidad se valora el apoyo de los especialistas
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Dentro de la asertividad, "la firmeza" significa :
Respondido
  
"Ponerse en los zapatos del otro", para comprenderlo
 

  
Actuar con dureza, para imponerse sobre los demás
 
Respuesta correcta
  
Pedir, exigir y controlar, para asumir autoridad
 

  
Razonar para ponderar y decidir
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Ser Asertivo es:
¡Correcto!
 
Decir lo que pienso y siento de la mejor manera, en el mejor momento y de la
manera adecuada.

  
Transmitir lo que pienso sin importan cómo lo diga.
 

  
Decir lo que pienso y siento en voz baja y a solas
 

  
La habilidad de recibir los mensajes
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Respecto a los círculos de calidad (CC) Indique la definición correcta :

  
Los CC son un reconocimiento al trabajo individual
 

  
Los CC, funcionan solo en empresas de producción
 

  
Los CC funcionan solo en empresas de servicio
 
¡Correcto!
  
Los CC se aplican en cualquier tipo de empresa
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Te molesta mucho cuando alguien, no está de acuerdo contigo ?

  
Si, habitualmente (forma pasiva)
 

  
Permanezco indiferente
 
¡Correcto!
  
No raramente
 

  
Algunas veces
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
En las siguientes expresiones indique el mensaje correcto :

  
"Ud. no me dijo"
 
¡Correcto!
  
"No lo vi"
 

  
"Ud. no me avisó"
 

  
"Ud. me entregó muy tarde"
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Uno de los paradigmas que fundamentan el trabajo en equipo es :

  
De la diversidad se ha pasado a la uniformidad
 
¡Correcto!
  
Del criterio de corregir a un criterio de prevenir
 

  
De cero defectos a un estándar de defectos
 

  
De una tecnología flexible a una tecnología inflexible
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
En las siguientes preguntas del test de comunicación, indique su actitud: cuando
estas hablando con otra persona, te pones en su lugar ?
¡Correcto!
  
Si, frecuentemente
 

  
No raramente
 

  
Algunas veces
 

  
Si cuando el tema me interesa
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El trabajo en equipo es :

  
Una forma de trabajo tradicional e individual
 

  
Una forma de trabajo repetitiva
 
¡Correcto!
  
Una forma de trabajo organizada, para alcanzar una meta común
 

  
Una forma de trabajo tradicional y autoritaria
 

Calificación de la evaluación: 18 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 16 de jul en 12:18
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
0 / 2 ptos.
La ruta de calidad  es:
a.       Evaluar los resultados
b.      Verificar la  causa del problema
c.       Analizar la causa del problema
d.      Seleccionar el problema
e.      Realizar acciones para solucionar el problema
Respondido
  
d-c-b-a-e
 

  
d-c-a-b-e
 

  
c-b-a-e-d
 
Respuesta correcta
  
d-c-b-e-a
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
En el diagrama causa efecto "la falta de limpieza de las calles" una de las causas
es :

  
Falta de mano de obra
 
¡Correcto!
  
Falta de presupuesto municipal para limpíeza
 
   
Alto indice de accidentes
 

  
El clima caluroso
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
En las siguientes afirmaciones, indique la afirmación correcta :

 
El diagrama Deming, permite encontrar las causas que generan un problema
 

  
El diagrama causa efecto, plantea las soluciones a nuestro problema
 
¡Correcto!
 
El diagrama porque-porqué, permite encontrar las causas que generan un
determinado problema

 
El diagrama como-como, permite encontrar las causas que generan un
determinado problema
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
En un diagrama causa efecto lo que se representa es la relación existente entre el
efecto y los factores no causantes de los hechos

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Las funciones básicas del estudio de método son:
a) Eliminar todo desperdicio de esfuerzo y de materiales 
b) Reducir la eficiencia de las personas, es decir, su rendimiento.
c) Distribuir el trabajo para que haya periodos con excesos o con falta de él.
d) Establecer normas para ejecutar lo que se detalla.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
LA "RUTA DE LA CALIDAD" se inicia :

  
Verificando causas del problema
 

  
Analizando causas del problema
 
¡Correcto!
  
Seleccionando el problema a solucionar
 

  
Realizando acciones para solucionar el problema
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Una empresa desea conocer quienes son sus "clientes vitales" que ayudan a
elevar el volumen de ventas de dicha empresa Se determinaron 5 clientes. cuál de
ellos está en la categoría de "pocos vitales" ? ITEM VOLUMEN DE COMPRAS
Cliente 1................ 8 Cliente 2................ 16 Cliente 3 .............. 32 Cliente
4 ............. 50 Cliente 5 ............ 1
¡Correcto!
  
Cliente 4
 

  
Cliente 2
 

  
Cliente 3
 

  
Cliente 1
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
La diferencia entre el diagrama porque - porque y como ¿ como  es:

  
Es que el diagrama porque porque se usa para concluir
 

 
Es que el diagrama porque porque se usa para encontrar diversas soluciones
¡Correcto!
 
Es que el diagrama porque porque se usa para descubrir las diversas causas de
un problema

 
Es que el diagrama porque porque se usa para descubrir los efectos de un
problema
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
El Diagrama de Pareto es la herramienta que permite visualizar causas y
soluciones de un determinado problema
   
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Un análisis de quejas de los clientes, en una empresa grande de pedidos por
correo, reveló lo siguiente: - Errores de facturación ..............867 - Errores de
embarque ................ 1960 - Cobros dudosos ....................... 9650 - Errores de
entrega .................. 452 - Grandes demoras ................... 6672 Cuál de estos
errores está dentro de los "pocos vitales" de PARETO ?

  
Errores de embarque
 

  
Grandes demoras
 
¡Correcto!
  
Cobros dudosos
 

  
Errores de facturación
 

Calificación de la evaluación: 18 de 20

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 16 de jul en 12:38

Este intento tuvo una duración de 6 minutos.

 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Para que un producto sea de calidad se requiere :

  

Que el producto sea complejo

  

Que el producto sea extravagante

¡Correcto!

  

Que el producto cumpla con los requisitos

  

Que el producto sea escaso

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Respecto a la capacitación, indique la definición correcta :

  

La capacitación no es una buena inversión para la empresa

  
La motivación no es necesaria en un proceso de adiestramiento

  

En la capacitación no se desarrollan actitudes

¡Correcto!

La capacitación porporciona la satisfacción de ser bueno en lo que se hace

Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Indique qué factor ha contribuido a una toma de conciencia de calidad en la empresa
moderna ?

¡Correcto!

  

La toma de conciencia del cliente

  

El sistema neo liberal

  

La caida del comunismo

  
El sistema de monopolio industrial

Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Qué se pretende con la calidad total ?

  

Aumentar los costos

  

Disminuir la productividad

  

Fomentar el individualismo

¡Correcto!

  

Clientes satisfechos

Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Indique la definición correcta :

  
En un hospital no se aplica el concepto de calidad total

  

En una universidad no se aplica el concepto de calidad total

  

En un restaurante no se aplica el concepto de calidad total

¡Correcto!

  

En la actividad turística si se aplica el concepto de calidad total

Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La finalidad de la capacitación es

  

mantener a todas las personas desempeñando cargos

¡Correcto!

mantener a todas las personas preparadas para el desempeño de sus cargos

  
mantener la transmisión de informacion actual y futura

  

mantener preparadas a todas las personas en habilidades o actitudes

Pregunta 7
2 / 2 ptos.
La capacitación es muy importante porque proporciona excelencia la trabajo,
productividad, rapidez perfección y calidad pero sobre todo satisfacción personal de ser
bueno en los que se hace.

¡Correcto!

  

VERDADERO

  

FALSO

Pregunta 8
2 / 2 ptos.
La estrategia de mejorar la productividad  a través de la gente, es casi permanente

¡Correcto!

  

VERDADERO
 

  

FALSO

Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Indique la definición correcta :

  

La industria peruana no puede trabajar con calidad

¡Correcto!

  

Calidad y productividad son como cara y sello de una misma moneda

  

En un sistema de calidad no hay un buen clima laboral

  

En un sistema de calidad no hay resultados económicos positivos

Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El adiestramiento al trabajador esta fuera de un proceso, se realiza en el momento y de
acuerdo a lo primero que se necesite

  

VERDADERO

¡Correcto!

  

FALSO

Calificación de la evaluación: 20 de 20

Calificación para este intento: 18 de 20

Presentado 16 de jul en 12:52
Este intento tuvo una duración de 5 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Con respecto al clima organizacional Ud. motiva a su gente a través de :

  
Amenazas
 

  
Temor
 
¡Correcto!
  
Algunas veces con premios
 

  
Algunas veces, participación en desiciones
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Cuando hay un impulso, un deseo, y la persona no es capaz de satisfacerlo y  se manifiesta como un estado
de vacío o de anhelo insaciado. Nos referimos a:

¡Correcto!
  
Desavenencias
 

  
Choques de personalidad
 

  
Diferencias de metas
 

  
Falta de Cooperación
 
 
Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Los conflictos de tareas pueden ser resueltos por:
Respuesta correcta
  
escucharnos unos a otros
 

  
respetar las opiniones del otro
 

  
tratar de colaborar en las distintas ideas y opiniones
 
Respondido
  
llegar a una idea con la que todos en el grupo se pongan de acuerdo.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Un ejemplo de Fuerza Conducente es

  
Hacer productos de color rojo
 

  
Hacer modificaciones en el color de las paredes del patio
 
¡Correcto!
  
Hacer productos de mejor calidad que los de la competencia
 

  
Hacer riquezas
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Indique la afirmación correcta :
¡Correcto!
 
En el conflicto a "favor-favor", ud. tiene que escoger entre dos metas deseables,
pero excluyentes

 
En el conflcito "en contra-contra", ud. tiene que escoger entre un objetivo
agradable y otro desagradable

 
El personal de "línea" prefiere estudiar el problema a fondo antes de atacarlo

  
El peronal "satff" se orienta a la acción
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Con respecto al grado organizacional qué grado de control ejerce ud :
   
Demasiado estricto
 

  
Fuerte
 

  
Escaso
 
¡Correcto!
  
Suave buscando el autocontrol
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Indique la afirmación correcta :
¡Correcto!
 
Cuando las fuerzas conducentes, son mayores que las fuerzas de resistencia, se
produce el cambio

  
El rechazo al cambio se produce solo para hacer problemas a la gerencia
 

  
Lo desconocido no produce temor y resistencia
 

  
El cambio siempre produce caos y rozamientos
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Con respecto al iceberg organizacional la parte visible será :

  
Actitudes
 

  
Sentimientos
 

  
Valores
 
¡Correcto!
  
Resultados del trabajo
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Indique la afirmación correcta :

  
Todos los cambios son malos para el trabajador
 
¡Correcto!
 
Una respuesta al cambio es la resistencia que ofrecen algunos trabajadores
 

  
La falta de información no influye en los cambios
 

  
Implantado el cambio, no es necesario vigilarlo
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Indique la afirmación correcta :

 
La mayoría de los supervisores exagera el tiempo que necesitan para realizar el
cambio
  
Los supervisores rudos, consiguen mejores resultados que los supervisores
participativos
¡Correcto!
  
La participación de los trabajadores reduce la resistencia al cambio
 

  
Los trabajadores disfrutan, oponiendose al cambio
 

Calificación de la evaluación: 18 de 20

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 16 de jul en 13:04

Este intento tuvo una duración de 6 minutos.

Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Un sinónimo de arrogancia es :

  

Humildad

¡Correcto!

  

Orgullo

  
Sencillez

  

Desprendimiento

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Va por la calle, una moto a toda velocidad lo atropella. Por lo tanto :

  

La moto es mal manejada

  

No debería permitirse circular a las motos

  

No había señales de tránsito

¡Correcto!

  

Desconocemos las causas del atropello

Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Encuentre una palabra, que tenga intercambiadas las letras de la palabra "amor"

  

Remo

¡Correcto!

  

Roma

  

Arma

  

Mero

Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Encuentre la palabra que exprese aproximadamente lo mismo que "corrupto" :

  

Envidia

  

Egoismo
 

¡Correcto!

  

Deshonesto

  

Pedante

Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Respecto a la creatividad, indique la afirmación correcta :

  

La creatividad es propia únicamente de los artistas y literatos

  

En la toma de desiciones, es mejor dejarse llevar por las corazonadas

  

En el proceso de creatividad, hay que ser muy lógico y analítico

¡Correcto!

  

Crear es pensar de una manera diferente a la habitual

 

Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Escoja el enunciado que define el problema 

  

Los permisos de salida me generan conflicto.

  

Los permisos de salida le molestan al Gerente.

¡Correcto!

  

Los permisos de salida se han incrementado en un 30% en el mes pasado.

  

El mes pasado el gerente me llamó la atención por los permisos de salida.

Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Respecto a la toma de desiciones, indique la afirmación correcta :

  

El supervisor dedica poco tiempo a la toma de desiciones

 

Lo primero que debe hacer el supervisor, ante un problema es escoger, la causa más
probable

¡Correcto!

Lo primero que debe hacer el supervisor es definir con claridad el problema

  

Lo primero que debe hacer el supervisor es formular un plan de acción

Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Busque un término que exprese mejor una derrota :

  

Alegría

  

Optimismo

  

Confianza

¡Correcto!
   

Tristeza

Pregunta 9
2 / 2 ptos.
¿Qué sistema utiliza para resolver problemas?

  

Planifica, registra y ejecuta

¡Correcto!

  

Evalúa la situación, lista las prioridades y escoje la mejor.

  

Recoje información, plantea alternativas, estipula necesidades.

  

Espera la solución de los problemas después de programarla

Pregunta 10
2 / 2 ptos.

¿Dónde está el mar de tranquilidad ?

¡Correcto!

  

América del norte

  

Asia

  

Europa

  

Australia

Calificación de la evaluación: 20 de 20

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Información sobre el último intento:

6
Tiempo:
minutos

Calificación actual: 20 de 20

se mantuvo la
20 de 20
calificación:
Intentos Ilimitados

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CURSO DE LIDER
Calificación para este intento: 18 de 20
Presentado 16 de jul en 14:45
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
¿Cuál afirmación es verdadera?
¡Correcto!
 
La esperanza, la compasión, la diversión y la atención son factores
transformadores ya que implica una serie de emociones que conecta con las
personas de la organización

 
La esperanza, la compasión, la diversión y la atención son factores de
autoconocimiento para fomenta mejores relaciones interpersonales

 
La esperanza, la compasión, la diversión y la atención no se consideran en las
organizaciones ya que son conceptos románticos.

 
La esperanza, la compasión, la diversión y la atención se consideran aspectos no
relavantes en los conceptos de liderazgo.
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Empatía es:

 
el resultado de una sordera emocional, pues a partir de ello, no tardan en
evidenciarse fallas en nuestra capacidad para interpretar adecuadamente las
necesidades de los demás.

 
un déficit en nuestra capacidad de autoconciencia emocional nos lleva a ser vistos
como analfabetos emocionales.
¡Correcto!
 
la habilidad para estar conscientes de, reconocer, comprender y apreciar los
sentimientos de los demás.

 
un reflejo del pensamiento, no son capaces de deducir también lo que esa
persona puede estar pensando.
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
La teoria de Elton Mayo

  
prioriza las relaciones sociales de los jefes.
 
¡Correcto!
  
prioriza el factor humano.
 

  
prioriza los diversos estilos de liderazgo.
 

 
considera que las relaciones empresariales se deben llevar a cabo en la escuela
de Chicago.
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Anclar el cambio en la cultura de la empresa significa
 

  
comprometer y habilitar a toda la organización
 

  
crear un clima de cambio
 
¡Correcto!
  
implementar y mantener la transformación
 

  
formar una coalición potente
 
 
Pregunta 5
0 / 2 ptos.
¿Cuál es la parte del proceso de la curva del cambio permite iniciar la superación
de la crisis?
Respondido
  
aceptación
 

  
ira
 

  
depresión
 
Respuesta correcta
  
crecimiento
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Kotter propone actividades para gestionar el cambio, estas incluyen tres grandes
rubros:

 
Habilitar a toda la organización y desarrollar una visión clara, formar grupos de
trabajo
¡Correcto!
 
crear un sentido de urgencia, desarrollar una visión clara, eliminar los obstáculos,

 
crear un clima de cambio, comprometer y habilitar a toda la organización,
implantar y mantener a la organización.
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Se comprende a la organización como un grupo de personas y es la persona lo
más importante a la que se delega autoridad, se valora su autonomía como
trabajador, se enfatiza la confianza y se genera una dinámica de interacción grupal
e interpersonal.
Esta afirmación corresponde a:

  
Liderazgo resonante.
 
¡Correcto!
  
Teoría de las relaciones humanas.
 

  
Teoría de la Escuela de Harvard.
 

  
Enfoque clásico de la administración.
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Un líder resonante es:
¡Correcto!
 
quien genera una relación de sintonía con los sentimientos de las personas y se
encauza a una dirección emocionalmente positiva.

 
quien moviliza una serie de emociones que requiere de apoyo profesional.
 

  
quien apoya con respecto a emociones frustradas.
 
   
quien despierta optimismo y entusiasmo solo en el proceso empresarial.
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
La negación en la curva del cambio, es 

  
el proceso de generar dudas e incertidumbre
 
¡Correcto!
  
el mecanismo de defensa que las personas usan para autoprotegerse
 

  
el cambio de actitud en circunstancias nuevas
 

  
la fase de sensibilización
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
¿Porque es importante conocer y reconocer la autoconciencia?
¡Correcto!
 
Porque establece una relación de armonía con tu mente subconsciente, que
permite relaciones óptimas.

 
Porque los sueños, objetivos, metas y propósitos se logran solo si se tiene un
buen empleo y un buen jefe

  
Porque la esperanza, compasión, diversión son concepto idealistas.
 

  
Porque ejerce una dinámica de procesos ideales.
 

Calificación de la evaluación: 18 de 20
Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 16 de jul en 15:10

Este intento tuvo una duración de 5 minutos.

Pregunta 1
2 / 2 ptos.

La inteligencia súbita hace referencia a:

  

Los proceso mentales de abstracción.

  

Las intenciones de superación.

  

Los recuerdos de eventos vividos.

¡Correcto!

  

Los procesos de modificación de conducta por voluntad propia.

Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Si un líder se preocupa por las normas y los estándares de control estamos frente
a un liderazgo centrado en la persona.

  

VERDADERO

¡Correcto!

  

FALSO

Pregunta 3
2 / 2 ptos.

La inteligencia social se diferencia de la inteligencia emocional porque

  

Controla sus emociones

  

Relaciona los trabajos de los colaboradores.

  

Recuerda las evaluaciones.

¡Correcto!

  

Actúa con sabiduría en las relaciones interpersonales.

 

Pregunta 4
2 / 2 ptos.

La inteligencia súbita hace referencia a:

  

Los proceso mentales de abstracción.

  

Las intenciones de superación.

  

Los recuerdos de eventos vividos.

¡Correcto!

  

Los procesos de modificación de conducta por voluntad propia.

Pregunta 5
2 / 2 ptos.

Identifique los atractores positivos

¡Correcto!

  
El reconocimiento por la labor realizada.

¡Correcto!

  

Usar expresiones como: ¿Eres genial¿ ¿Me has ayudado mucho¿.

  

Reunirse con los compañeros contestando emails.

¡Correcto!

  

Empoderar a los colaboradores.

Pregunta 6
2 / 2 ptos.

 Las personas claves en la organización 

  

Son las que impulsan los procesos de cambio.

  

Son las que se encargan de las finanzas.

¡Correcto!
   

Son las que tienen influencia en los colaboradores.

  

Son los jefes directos de los colaboradores.

Pregunta 7
2 / 2 ptos.

Un líder resonante es 

  

Quien exige un desempeño de alto rendimiento.

  

Quien espera que los colaboradores cambien porque es su obligación

¡Correcto!

  

Quien gestiona los atractores positivos.

  

Quien respeta la manera de ser de cada uno pero no influye en ellos.

 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.

Los factores que influyen en el liderazgo organizacional son:

  

Las emociones y los sentimientos

  

Las habilidades sociales y las habilidades cognitivas

  

Los procesos y los reglamentos

¡Correcto!

  

Las personas claves y el clima institucional

Pregunta 9
2 / 2 ptos.

La inteligencia cognitiva es
¡Correcto!

  

Es la capacidad de adquirir conocimiento del exterior

 
   

Es la capacidad de comunicarse asertivamente

  

Es la capacidad de respetarse entre sí.

  

Es la capacidad de superar las limitaciones personales.

Pregunta 10
2 / 2 ptos.

El yo construido se basa en:

  

Las experiencias laborales.

¡Correcto!

  

Las fortalezas de las personas.

  

Un análisis de fortalezas y debilidades.

  
Plantea la necesidad de realizar un FODA.

Calificación de la evaluación: 20 de 20

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 16 de jul en 15:33
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Iniciar una conversación que inspira requiere de:

  
Saber todo los detalles de la vida del coachee.
 

  
Usar el momento para decirle todo lo que no se ha podido decir antes.
 

  
Es requisito superar los rencores del pasado y discutirlos en la sesión.
 
¡Correcto!
  
un ambiente agradable para sintonizar y establecer lazos de confianza.
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
El coach no debe considerar las percepciones del coachee. El homúnculo solo
debe ser usado en casos psiquiátricos.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
 Un coach puede:

  
Decirle al coahee lo que debe hacer.
 
¡Correcto!
  
Generar preguntas que el coachee pueda responder.
 

  
Preguntar los momentos más difíciles del coachee.
 

  
Hacer un plan que debe seguir el coachee.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
El plan de acción de una sesión de coaching debe:
¡Correcto!
  
Ser concertado entre las partes
 

 
El coachee, firma un compromiso de acuerdo con graves consecuencias si
incumple.

  
Prepararse con anticipación.
 

  
No requiere de una firma.
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Ser  coach implica
¡Correcto!
  
Interpretar las señales no verbales.
 

  
Prácticar la atención.
 

  
Formular preguntas que ayude a descubrir el cambio intencional.
 

  
Solo la primera.
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La teoría del cambio intencional consiste en:
 
 

  
Solicitar apoyo del coach.
 

  
Eliminar las disonancias entre la realidad y los sueños.
 
¡Correcto!
 
Alcanzar al yo ideal estableciendo sus estrategias para alcanzar lo propuesto.

 
Enfatizar los cambios sostenibles y tomar acciones en aspectos específicos.
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
¿En qué situaciones debe utilizar el coaching? Seleccione la que no corresponda.
 

  
Cuando los colaboradores se van a jubilar.
 

  
Cuando los colaboradores requieren feedback.
 
¡Correcto!
  
Cuando los colaboradores cumplen años.
 

  
Cuando los colaboradores reciben nuevas funciones.
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Tomar un tiempo para evaluar los logros que se van alcanzando, estableciendo los
rangos de medición y conocer cuánto se ha avanzado es:

  
Ser proactivo.
 

  
Organizar los recursos.
 
¡Correcto!
  
Feedback de logro.
 

  
Ser específico.
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
El coach ontológico se centra en las actividades que realiza el colaborador y poco
se interesa por conocer la verdadera esencia de la persona.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El arte del buen vivir procura humildad interior dejando de lado la riqueza o
pobreza material y centrarse en el ser. Para lograrlo requiere de:

  
Llevar una vida de meditación.
 

  
Tener un jefe generoso que promueva los aumentos salariales
 

  
Experimentar la derrota.
 
¡Correcto!
  
Centrarse en el saber, la ética, el ser, aprender y perdonar.
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20

Calificación para este intento: 17.33 de 20

Presentado 16 de jul en 16:00
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Las habilidades que adquiere el líder lo facultan para elegir su identidad, sus
valores y principios y el estado en su carrera o en su vida personal. La definición
corresponde a:

  
Visión compartida
 
¡Correcto!
  
El yo ideal
 

  
Visión ideal
 

  
Visión personal
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
El coaching de excelencia es:
¡Correcto!
  
El que se aplica con los gerentes y socios de las empresas.
 

  
El que se aplica para lograr metas de corto plazo.
 

 
El que se aplica para responder a las necesidades de la empresa en momentos de
crisis

  
El que se aplica para ayudar a superar momentos difíciles
 
 
Pregunta 3
0 / 2 ptos.
Las fuerzas restrictivas logran:

Respondido
  
Que las empresas contraten personal de excelencia
 
Respuesta correcta
 
Que los colaboradores retrasen el avance en el desarrollo personal y profesional

  
Que la visión de la empresa se logre publicar en la web
 

  
Que los jefes se reúnan en las instalaciones de la empresa
 
 
Pregunta 4
1.33 / 2 ptos.
El yo ideal se forma a partir de:
¡Correcto!
  
La identidad
 
Respuesta correcta
  
Los valores y principios
 
¡Correcto!
  
Carrera y vida personal
 

  
La visión compartida
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Una visión ideal y personal se fundamenta en:

  
Un programa claro y una filosofía personal
 

  
Relaciones duraderas y ser universal y multicultural
 
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
El coaching es:

¡Correcto!
  
Una herramienta de ayuda para lograr cambios intencionales.
 

 
Una manera de lograr que los colaboradores no pidan aumentos salariales.
 

  
Una herramienta que solo lo puede aplicar un psiquiatra.
 

  
Una herramienta de difícil ejecución.
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
La suma de creencias de un individuo sobre sus cualidades personales, es
decir “que sabemos (o creemos saber) de nosotros mismos” es definición de:
   
Autoestima
 
¡Correcto!
  
Autoconceto
 

  
Autodetrminación
 

  
Autocontrol
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Prestar atención de manera conciente a la experiencia del momento presente con
interés, curiosidad y aceptación es:
¡Correcto!
  
atención plena
 

  
autoconcepto
 

  
liderazgo
 

  
inteligencia emocional
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Una manera de superar las etapas difíciles de la vida es usar la atención plena
porque:
  
Las ideas que se presentan en la atención plena llevan a mantener una confusión.

  
Tener la mente abierta invita a soñar y lograr retos inigualables.
 
¡Correcto!
 
La concentración en el presente y evitan que la mente divague entre los tormentos
del pasado y las inseguridades del futuro.

  
Atender, comprender y entender resultan procesos tediosos de lograr.
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La atención plena nos ayuda a recuperar nuestro equilibrio interno, atendiendo
de forma integral a los aspectos de la persona; cuerpo, mente y espíritu.
Practicando la atención plena desarrollamos una mayor capacidad de
discernimiento y de compasión}
¡Correcto!
  
Definición vaga
 

  
Es irreal
 

  
No tiene sentido
 

  
Falso
 

Calificación de la evaluación: 17.33 de 20
Calificación para este intento: 20 de 20
Presentado 16 de jul en 22:23
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Cuando un grupo de profesionales se juntan para resolver un problema. Todos
ellos de diferentes ramas y coordinan una serie de actividades interconectadas y
de comunicación activa nos referimos a:

  
Trabajo en grupo
 

  
Trabajo complementario
 

  
Trabajo internacional
 
¡Correcto!
  
Trabajo en equipo
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
El siguiente caso a qué dimensión manifiestas y ocultas del cambio empresarial
corresponde:
Los jóvenes ingresantes al taller de electromecánica han desarrollado una
comunicación muy activa logrando generar un espacio de intercambio de ideas
que ha generado, a su vez, un gran deseo de crear soluciones a los casos de
desaceleración de la producción, proponiendo alternativas simples y de gran
efectividad. Sus deseos de ser valorados han dado resultado.

  
Razones
 

  
Políticas
 
¡Correcto!
  
Aspiraciones
 

  
Emociones
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
¿Qué circunstancia denota un mensaje oculto?

  
La maestra en aula recuerda lo aprendido la clase anterior.
 
¡Correcto!
 
El jefe en la oficina está muy serio y preocupado generando un ambiente de
tensión.

  
El supervisor controla los resultados de la producción diaria.
 

  
El coordinador de obra cobra su sueldo el sábado.
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Una visión compartida no es:

  
Cuando todas las personas tienen una imagen similar.
 
¡Correcto!
  
Lograr una meta por cuenta propia.
 

  
Lograr que nuestra visión personal se transforme en visión general.
 
   
Lograr un fuerte vínculo.
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
El rol del líder hoy en dia es el de una persona que da sentido a la vida con
razones concretas sin considera las aspiraciones, las expectativas, los sueños, las
esperanzas y la compasión. Eso son palabras románticas. Hoy el entorno es
netamente racional.

  
VERDADERO
 
¡Correcto!
  
FALSO
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
Un nuevo integrante del departamento de contabilidad participa de una reunión de
trabajo. Está atento a las actitudes de los participantes y se ha dado cuenta que el
grupo mantiene una relación de cordialidad muy alta y combina un sutil sentido del
humor. Sabiéndose que no le gusta contar chiste. Aprovecha la oportunidad para
participar contando uno que guarda de reserva para casos especiales. Esta actitud
le permite ser reconocido como parte activa del grupo.
El caso corresponde a:

  
La curva del cambio
 

  
Cambio programado
 
¡Correcto!
  
Criterio mental de cambio
 
   
Cambio de pensamiento
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
La teoría de la identidad social se refiere a la decisiones que las personas toman
cuando deciden que profesión realizar.
¡Correcto!
  
VERDADERO
 

  
FALSO
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
El cambio multinivel se refiere a:
¡Correcto!
  
Los cambios de la organización dependen del nivel jerárquico.
 

  
Los controles que llevan los lideres para monitorizar a sus trabajadores.
 

  
La esperanza del trabajador de contar con un líder proactivo.
 

  
Recuperar la confianza en los líderes.
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Lo que afecta a la capacidad de reconocer la necesidad del cambio, planificar
respuestas adecuadas, poner en paralelo a personas y recursos e implementar
nuevas iniciativas con todo éxito. Se refiere a:
¡Correcto!
  
Procesos ocultos
 

  
Mensajes subliminales
 

  
Procesos racionales
 

  
Procesos emocionales
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
El cambio deseado y sostenido se da cuando:

  
Los colaboradores están comprometidos porque su líder lo está.
 
¡Correcto!
 
Los colaboradores asumen una nueva actitud frente al cambio y se mantiene
hasta que una nueva necesidad se presente

 
Los colaboradores y los jefes están juntos en la planificación de las actividades.

 
Los colaboradores recuerdan los cambios que se han dado en el transcurso de la
evolución de la empresa.

CURSO: INNOVACION TECNOLOGICA

Calificación para este intento: 20 de 20
Presentado 16 de jul en 23:14
Este intento tuvo una duración de 1 minuto.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Innovar implica

  
Creatividad
 

  
Implementación
 

  
Generar valor
 
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 
 
Pregunta 2
3 / 3 ptos.
Si la creatividad es a pensar en cosas nuevas, la Innovación es a _______ cosas
nuevas
¡Correcto!
hacer

Respuestas Correctas
HACER
 
Hacer
 
hacer
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Para viabilizar cualquier iniciativa de negocio y/o innovación es necesario tener un
enfoque de
¡Correcto!
  
Producto, Proceso y persona
 

  
Producto
 

  
Proceso
 

  
Persona
 
 
Pregunta 4
3 / 3 ptos.
Para innovar es necesario

  
Comprender necesidades no articuladas
 

  
Romper paradigmas
 

  
Potenciar las competencias y activos
 
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
La innovación debe ser: Atractiva al cliente, Factible y viable
¡Correcto!
  
Verdadero
 

  
Falso
 
 
Pregunta 6
4 / 4 ptos.
Design thinking parte de una perspectiva centrada en
¡Correcto!
  
Usuario/cliente
 

  
Producto
 

  
Finanzas
 

  
Naturaleza
 
 
Pregunta 7
4 / 4 ptos.
Las 5 etapas del Design Thinking son:
Empatizar - Definir - Idear - Prototipar - Testear
¡Correcto!
  
Verdadero
 

  
Falso
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20
CURSO: INGENIERIA DE MATERIALES
Calificación para este intento: 20 de 20
Presentado 17 de jul en 11:07
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Cuando hablamos de rigidez nos referimos a:
¡Correcto!
  
La capacidad del cuerpo de resistirse a ser deformados ante una fuerza
 

  
La capacidad de resistencia
 

  
La capacidad de fuerza
 

  
La deformación ante una fuerza
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
La representación matemática de la rigidez es:
¡Correcto!
  
F=Kx
 

  
F=Ax
 

  
F=D/l
 

  
F=Kl
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
¿Cómo se mide el módulo de elasticidad? Marca la alternativa correcta
¡Correcto!
  
Es un ensayo de tracción
 

  
Es un ensayo con probeta
 

  
Es un ensayo de detracción
 

  
Es un ensayo de fracción
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
¿De qué depende la rigidez? Marca la alternativa correcta.
¡Correcto!
  
De las características de cada material y de la geometría del cuerpo
 

  
Del trabajo con la geometría
 

  
De la propiedad característica del material
 
   
Del cuerpo que soporta otros cuerpos
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
¿Por qué el acero tiene un alto módulo de elasticidad? Marca la alternativa
correcta:
¡Correcto!
  
Por su geometría
 

  
Por su rigidez
 

  
Por su elasticidad
 

  
todos los anteriores
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La inclinación de la línea representa el módulo de elasticidad. Se refiere a:
¡Correcto!
  
Cuanto más inclinada, mayor el módulo de elasticidad
 

  
Cuanto más esfuerzo, mayor el módulo de elasticidad
 

  
Cuanto menos inclinada, mayor el módulo de elasticidad
 

  
Cuanto menos esfuerzo, mayor el módulo de elasticidad
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
El acero y el concreto tienen un alto módulo de ____________. Sin embargo, la
______________ permite que se deforme. La ____________ disminuye debido a
la geometría y el puente soporta una gran deformación elástica
¡Correcto!
  
elasticidad - geometría - rigidez
 

  
elasticidad - trigonometría - rigidez
 

  
efectividad - trigonometría - rigidez
 

  
efectividad - geometría - rigidez
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
¿Es indispensable saber la dirección de la carga?
¡Correcto!
  
Sí, porque la rigidez depende de la dirección de la carga
 

  
Sí, porque la rigidez no depende de la dirección de la carga
 

  
Sí, porque la fuerza brinda plasticidad
 
   
Sí, porque la fuerza brinda elasticidad
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
El módulo de _______ es la  _________ que existe entre el ___________ que
sufre un material y la ________ unitaria que sufre.
¡Correcto!
  
elasticidad - conexión - trabajo - deformación
 

  
elasticidad - conexión - esfuerzo - formación
 

  
electricidad - relación - trabajo - formación
 

  
elasticidad - relación - esfuerzo - deformación
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La influencia del material en la rigidez. Se refiere a:
¡Correcto!
 
El porcentaje de deformación al dividir la deformación “x” en cada caso entre la
longitud original (L)

  
El porcentaje de deformación
 

  
La división del esfuerzo y la deformación
 
   
El número de ligas (A) al dividir la fuerza unitaria (F)

Calificación para este intento: 20 de 20

Presentado 17 de jul en 11:28
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
¿Qué tipo de materiales existen? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Conductores
 

  
Aislantes
 

  
Semiconductores
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
¿A qué se refiere la resistividad? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
La influencia del material en la resistencia eléctrica de un conductor
 

  
A la aparición de resistencia eléctrica de un conductor
 

  
El exceso de flujo de corriente de un conductor
 
   
Todas las anteriores
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Cuando los materiales semiconductores se dopan. Nos referimos a:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Explotan los diodos
 

  
Explotan los transmisores
 

  
Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
Los _____________ disminuyen su _______________cuando aumenta su
_______________.
¡Correcto!
  
semiconductores - resistividad - temperatura
 

  
conductores - resistividad - temperatura
 

  
conductores - resistividad - fuerza
 
   
semiconductores - resistividad - fuerza
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
Los ____________ pueden conducir, pero necesitan niveles de _____________
muy ____________.
¡Correcto!
  
aislantes - energía - altos
 

  
conductores - energía - bajos
 

  
semiconductores - energía - altos
 

  
semiaislantes - energía - bajos
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
El material es empleado como un aislante cuando:
¡Correcto!
  
Es alto el valor de la resistividad
 

  
Es alto el valor de la resistencia
 

  
Es bajo el valor de la resistencia
 
   
Es bajo el valor de la resistividad
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
¿Cómo influye la temperatura en la resistividad eléctrica? Marca la respuesta
correcta
¡Correcto!
  
La resistividad aumenta cuando el material conductor se calienta
 

  
De modo no proporcional
 

  
De acuerdo a la resistencia eléctrica
 

 
La resistividad aumenta cuando el material no conductor aumentar la temperatura
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
La resistencia eléctrica es la __________ al ___________ de corriente en un
conductor, depende de la ____________ del conductor, del _____________ del
conductor y del material del conductor.
¡Correcto!
  
herramienta - flujo - longitud - perímetro
 

  
oposición - flujo - longitud - área
 

  
oposición - flujo - medida - perímetro
 

  
herramienta - flujo - medida - área
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
¿La impureza térmica influye en la resistividad eléctrica? Nos referimos a:
¡Correcto!
 
Sí, en conjunto con las contribuciones de la deformación a la resistividad son
indicadas en menos de 100°C

  
Sí, en conjunto con el aporte de la deformación en más de 100°C
 

  
Sí, en conjunto con la resistencia eléctrica en menos de 100°C
 

  
No, en ningún caso
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La resistencia eléctrica se refiere a:
¡Correcto!
  
El voltaje dividido con la corriente
 

  
El voltaje por sí mismo
 

  
La corriente dividido en voltajes
 
   
La corriente dividido en la fuerza del cuerpo
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20
Calificación para este intento: 20 de 20
Presentado 17 de jul en 15:00
Este intento tuvo una duración de 3 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
¿Qué sucede cuando el papel y el aluminio se calientan? Marca la respuesta
correcta:
¡Correcto!
  
Se curvan
 

  
Se queman
 

  
Se pegan
 

  
Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
El _____________ origina un cambio de __________ y hace que el ___________ 
(3 y 4) se curve y se abra el circuito. Se encuentra en cocinas, hornos, etc.
 
¡Correcto!
  
calor - temperatura - bimetal
 
   
fuego - temperatura - bimetal
 

  
calor - temperatura - semiconductor
 

  
fuego - temperatura - conductor
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
¿Cuáles son los materiales que sufren expansión térmica? Marca la respuesta
correcta:
¡Correcto!
  
Los polímeros, los cerámicos y los metales
 

  
Sólo los polímeros
 

  
Los cerámicos y los metales
 

  
Los polímeros y los cerámicos
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
¿De qué depende la expansión térmica? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
Del cambio de temperatura que sufre el objeto
 

  
Del cambio de fuerza que sufre el objeto
 

  
Del cambio constante de objetos
 

  
Del cambio de resistencia eléctrica
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
¿Cuáles son los materiales polímeros? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
Polietileno
 

  
Polipropileno
 

  
Teflón
 

  
Poliestireno
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La expansión térmica se refiere a:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
El aumento del volumen
 
   
El aumento de longitud
 

 
Alguna dimensión métrica que sufre un cuerpo físico debido al aumento de
temperatura
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
La  __________ depende de la ___________ original de un objeto, cuanto más
___________, más se ____________.
¡Correcto!
  
expansión - longitud - largo - expandirá
 

  
expansión - longitud - corto - acorta
 

  
estructuración - longitud - largo - expande
 

  
estructuración - longitud - corto - expandirá
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
Los valores coeficientes lineales de expansión térmica de los  materiales
cerámicos son:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Magnesia = 13,5
 

  
Alúmina = 7,6
 

  
Vidrio borosilicato = 3,3
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
¿Cómo podemos saber cómo influye el material en la expansión térmica sin tener
que preocuparnos de la geometría?
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Con el coeficiente de expansión
 

 
Comparando la expansión de un material sin tomar en cuenta la geometría
 

  
Sus unidades son 1/°C, 1/K, 1/°F
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
¡Correcto!
  
corriente - temperatura - bimetal
 

  
corriente - energía - bimetal
 
   
energía -semiconductores - dimetal
 

  
energía - temperatura - dimetal
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20
Calificación para esta evaluación: 20 de 20
Presentado 17 de jul en 15:15
Este intento tuvo una duración de 4 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
¿Cómo se definen las propiedades químicas? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Atómico
 

  
Estructural
 

  
Microestructural
 

  
Macroestructural
 
 
Pregunta 2
2 / 2 ptos.
Lo mecanismos de corrosión se refiere a:
¡Correcto!
  
Todas las anteriores
 

  
Proceso químico
 

  
Proceso electroquímico
 

  
Proceso microbiológico
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
Las propiedades químicas permiten que la _________ cambie de composición,
cuando presente relación con una sustancia ________ a distintos reactivos o
condiciones __________ que pueden reaccionar o no con ellos.
¡Correcto!
  
materia - química - experimentales
 

  
materia - física - experimentales
 

  
herramienta - química - fundamentales
 

  
estrategia - física - fundamentales
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
La propiedad química que se define como atómico está compuesto por:
¡Correcto!
   
Todos los anteriores
 

  
Electrones
 

  
Protones
 

  
Neutrones
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
Los _________ presentan distintas propiedades, como las que ya fueron
explicadas, propiedad ___________ , propiedad _________, propiedad
_________ y propiedad ___________.
¡Correcto!
  
materiales - mecánica - térmica - eléctrica - química
 

  
materiales - cuántica - calórica - eléctrica - mecánica
 

  
materiales - radial - química - física - cuántica
 

  
materiales - física - térmica - calórica - superficial
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
La propiedad química que se define como macroestructura está compuesto por:
¡Correcto!
  
Todos los anteriores
 

  
Porosidad
 

  
Corrosión
 

  
Recubrimientos
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
Las propiedades ________________ de los __________ de ingeniería se
__________ cuando entran en contacto nuevas sustancias pudiendo formar
nuevos materiales, o también, pueden producir ________.
¡Correcto!
  
químicas - materiales - analizan - degradación
 

  
materiales - utensilios - observa - gradación
 

  
físicas - materiales - queman - degradación
 

  
cuánticas - materiales - interpretan - gradación
 
 
Pregunta 8
2 / 2 ptos.
¿De qué depende la reactividad química? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
 
La interacción del material analizado con su medio y su naturaleza química
 

  
La interacción con los metales
 

  
La reactividad
 

  
Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
¿Qué es la corrosión? Marca la respuesta correcta:
¡Correcto!
  
Todos los anteriores
 

  
Es la disolución o deterioro de un metal en un medio
 

  
Destrucción de un material por medios mecánicos
 

  
Alcanza la alta estabilidad
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La corrosión en los materiales se presenta por diferentes razones:
 
¡Correcto!
  
Todos los anteriores
 

  
Proceso natural
 

  
Reacción química
 

  
Proceso espontáneo
 

Calificación de la evaluación: 20 de 20

Calificación para este intento: 16 de 20

Presentado 17 de jul en 22:33
Este intento tuvo una duración de 6 minutos.
 
Pregunta 1
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
La reciclabilidad del ___ es uno de los procesos más __. Esto se debe a que los
__ de estas características son ___ y ___ de identificar. 

  
a. cartón - difíciles - reciclables - grandes - fáciles
 

  
b. vidrio - difíciles - reciclables - pequeñas - fáciles
 

  
c. vidrio - fáciles - productos - pequeñas - fáciles
 
¡Correcto!
  
d. cartón - fáciles - productos - grandes - fáciles
 
 
Pregunta 2
0 / 2 ptos.
La reciclabilidad del vidrio se refiere a:

  
a. Producir nuevos envases
 
Respondido
  
b. Reducir el consumo de energía y materia prima
 

  
c. Extienden la vida útil del equipamiento que existe en la planta
 
Respuesta correcta
  
d. Todas las anteriores
 

  
e. Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 3
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
La ___ es importante porque ___ múltiples vertederos, la emisión de gases del
efecto invernadero, al ahorrar ___ y ___ y permiten que exista una mejor
conservación del planeta.
    

  
a. reciclabilidad - compra - agua - aceite
 
¡Correcto!
  
b. reciblabilidad - reduce - agua - energía
 
   
c. reciclabilidad - divide - aceite - calor
 

  
d. reciclabilidad - disminuye - aceite - energía
 
 
Pregunta 4
2 / 2 ptos.
La reciclabilidad de los metales se refiere a:
    

  
a. Procesa materiales no vírgenes
 

  
b. No ahorra grandes cantidades de energías
 

  
c. Facilita la separación de los metales al utilizar pocos imanes
 
¡Correcto!
  
d. Puede ser utilizado cuantas veces sea
 
 
Pregunta 5
2 / 2 ptos.
Completa la oración con la alternativa correcta:
La reciclabilidad del ___ es diferente para los diversos tipos que existen. Algunos
como el __ son altamente ___, en varios países se encuentra prohibido el plástico
___ en contacto con alimentos.

  
a. plástico - PVC - reciclables - reciclado
 

  
b. papel - PVC - lavables - degradado
 
¡Correcto!
  
c. plástico - PET - reciclables - reciclado
 

  
d. papel - PET - lavables - degradado
 
 
Pregunta 6
2 / 2 ptos.
¿Qué materias primas se utilizan para elaborar el plástico? Marca la respuesta
correcta:

  
a. Carbón
 

  
b. Gas natural
 

  
c. Plantas
 
¡Correcto!
  
d. Todas las anteriores.
 
 
Pregunta 7
2 / 2 ptos.
Ordena los pasos a seguir para la reciclabilidad se refiere a:
I. Recuperación
II. Origen
III. Planta de clasificación
IV. Reciclador final
V. Planta de transferencia
   
a. I, II, III, IV, V
 

  
b. I, II, V, IV, III
 

  
c. II, I, III, IV, V
 
¡Correcto!
  
d. II, I, V, III, IV
 
 
Pregunta 8
0 / 2 ptos.
La reciclabilidad se refiere a: 

  
a. La capacidad que tienen las materias primas para cumplir el reciclado
 
Respondido
  
b. La visión “ecológica” de no contaminación.
 

 
c. El proceso de transformación de materiales usados como nuevos productos del
mercado
Respuesta correcta
  
d. Ninguna de las anteriores
 
 
Pregunta 9
2 / 2 ptos.
La reciclabilidad del cartón se refiere a:
¡Correcto!
   
a. Se reduce el 40% de energía sobre el cartón
 

  
b. No se necesita lavar el cartón al momento de reciclarlo
 

  
c. Es un proceso complejo
 

  
d. Sus características son difíciles de identificar
 
 
Pregunta 10
2 / 2 ptos.
La planta de clasificación se refiere a:

  
a. Se acumulan los residuos que no llegan a agruparse
 
¡Correcto!
  
b. Llevar los residuos a las plantas de tratamiento
 

  
c. Recolectar los residuos
 

  
d. Todas las anteriores
 

Calificación de la evaluación: 16 de 20