C.
Comparte a modo de reflexión cómo ha sido tu experiencia en los
procesos de aprendizaje en la formación básica, primaria, secundaria,
técnico o tecnológica o profesional (según el caso).
Con el pasar de los años los modelos educativos han ido cambiando, a medida
que la sociedad también lo hacía, adaptándose a la realidad y a la necesidad de
cada época. Y cada día irá cambiando un poco más ya que hoy día el avance
tecnológico esta abriendo grandes puertas para que la sociedad se eduque y
pueda alcanzar lo que desea. Poco tiene que ver, lógicamente, la realidad
educativa actual con la de siglos atrás.
Inicié mis estudios en una escuela rural del municipio de Zaragoza – Ant, mi
madre nos enseñó a mi hermana y a mi lo que hoy en día se enseña en
preescolar, de esa manera nos preparó para iniciar nuestro primer grado en la
escuela; ya que en ese entonces no enseñaban prekínder o preescolar, solo
enseñaban de primero a quinto. La escuela quedaba a una hora en bestia desde
mi casa, ese recorrido lo hacíamos con mi madre todos los días, hasta que
terminamos el grado segundo; los demás años el recorrido lo hacíamos solas,
había un solo profesor para enseñar a todos los grados, éramos una población de
pocos alumnos y recibíamos la clase en el mismo salón, pero distribuidos por
grupos. En ese entonces el método de aprendizaje era a través de libros, cartillas
para colorear, métodos didácticos para aprender a sumar, restar, multiplicar y
dividir. De igual manera mi madre quien estudió hasta el grado octavo nos
enseñaba muchas cosas en casa que en la escuela no alcanzábamos a ver.
Cuando iniciábamos el grado quinto mis padres se separaron y nos fuimos a vivir
al municipio de Caucasia- Ant, allá retomé el estudio nuevamente y las
condiciones eran muy diferentes al que estaba acostumbrada, ya que era una
institución donde enseñaban desde preescolar hasta el grado once, tenían área de
deporte, área de sistema, varias tiendas escolares, restaurantes escolar, y nada
de esto lo tenía la escuela de la cual venia, gracias a Dios mis nuevos
compañeros y docentes fueron de gran ayuda para mi adaptación. Cuando iba a
iniciar mi primer grado de bachillerato mi madre no tenia con que pagar el estudio
a las dos, entonces un tío me llevo a vivir con él y su familia al municipio de
valdivia; allá se recibía clases todo el día, de 8 am a 11:45 am y de 2pm a 5 pm.
Fueron dos años la cual estuve separada de mi familia, no fue fácil adaptarme en
esta nueva institución, varios compañeros se burlaban y me hacían maldades. Al
tiempo mi comportamiento fue cambiando, ya no era la misma niña que se dejaba
amedrentar, si me atacaban yo atacaba y en varias ocasiones fui expulsada de la
escuela, allí solo curse los grados sexto y séptimo, este ultimo lo perdí. Ya no
quería seguir estudiando en ese colegio, entonces decidí regresar nuevamente
donde mi mamá y ponerme a trabajar para pagar mis estudios, conseguí empleo
en una casa de familia y allí trabajaba después que salía del colegio. Gracias a mi
esfuerzo y dedicación desde el grado noveno fui becada y mantuve siempre el
primer lugar en mis notas, me gradué con honores del grado once.
Cuando terminé mi bachiller quería estudiar ingeniería civil, desafortunadamente
no tuve el apoyo económico de mi padre, trabajé un tiempo y ahorré un poco de
dinero; al tiempo empecé a estudiar Tecnología de Alimentos en la Universidad de
Antioquia Seccional Bajo Cauca. No era la carrera que quería para mí, pero quería
prepararme profesionalmente; y sin duda alguna ha sido la mejor decisión que he
podido tomar en mi vida. Actualmente estoy estudiando Ingeniería de Alimentos en
la UNAD donde el método de aprendizaje es virtual, no ha sido fácil adaptarme al
estudio en esta modalidad; pero con esfuerzo y dedicación se pueden cumplir
grandes sueños, y está en cada uno derribar cada barrera que la vida nos pone en
frente para poder alcanzar nuestras metas.
Toma una postura crítica y argumenta frente a lo siguiente:
Como lo vimos en la primera unidad, uno de los valores de la UNAD es
la solidaridad, y la concibe como un valor fundamental que
“contribuye a construir respuestas coherentes y pertinentes a la
realidad que vivimos; marcada por la existencia de carencias básicas
en muchas personas, grupos y comunidades”. (SISNES UNAD, 2007)
Así mismo, para nuestra universidad es un fin velar por formar profesionales
que tengan impacto en el desarrollo regional o en la construcción de país.
La solidaridad es la base de la sociedad humana, si tenemos en cuenta que
apoyándonos unos a otros es que podemos sobrevivir; sin embargo, en la
actualidad este valor ha disminuido ya que cada quien busca un bien personal, el
individualismo cada día gana mayor peso ante la sociedad. Es por ello, que
algunas instituciones buscan que sus estudiantes sean solidarios e inculcan el
trabajo en equipo, como es el caso de la UNAD, universidad en la cual estoy
realizando mi carrera profesional, esta a su vez hace de la solidaridad un fin
educativo, para que los alumnos puedan trabajar por superar los sentimientos
individualistas y egoístas.
Al profundizar en la solidaridad se toma conciencia de que no estamos solos en el
mundo, porque el hombre se hace en relación, en comunicación con los demás.
De tal manera podemos contribuir en el bienestar de nuestra sociedad.
¡Empecemos desde nuestros hogares!
¿cómo consideras que la educación actual en el país propende
por formar a sus estudiantes para el desarrollo regional y el ser
solidario?
Es muy cierto que en la actualidad muchos salen de la secundaria a enfrentarse a
lo que más les conviene en el campo profesional, por ende, escogen una carrera
que les abra puertas en el mundo laboral. No siendo esta la carrera soñada por
muchos.
Aunque hoy hay muchas facilidades para prepararse profesionalmente considero
que algunas instituciones y/o universidades propenden formar a sus estudiantes
hacia el desarrollo regional y el ser solidario, como es el caso de la UNAD; en ese
sentido la universidad busca crear profesionales competentes que atienda a las
necesidades del país y de esta manera promover el desarrollo hacia mejores
niveles de calidad de vida. Pero también es cierto que nuestros gobernantes
tienen algo de culpa de la situación educativa en nuestro país.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un
equipo.
En otras palabras, la colaboración, en un contexto educativo, es un modelo de
aprendizaje interactivo que invita a los estudiantes a caminar codo a codo, a
sumar esfuerzos, talentos y competencias mediante una serie de transacciones
que les permitan llegar juntos al lugar señalado.
CUENTO
Era una vez un grupo de 5 universitarios pertenecientes a la UNAD los cuales eran
Camila, Jhond, Liliana, Daniel y Yonny, con metas y sueños por cumplir, cada uno
seguía un camino diferente y tenía su forma propia para alcanzar sus metas, los
estudiantes se encontraron ya que estaban cursando la misma materia la cual era
catedra Unadista. Llegó el momento de realizar un trabajo colaborativo en el
cual se necesitaba de la ayuda de todos para concluirlo, esta actividad trataba de
la definición de diferentes temas, entonces Liliana pregunta cómo se van a dividir
las funciones para que cada uno realice un aporte, Camila opinó que cada uno
elija un tema y lo defina para luego reunirlos y mandarlos juntos.
El momento llegó y cada uno seleccionó un tema, fue así como Daniel se
encargaría de las entregas y de la evaluación del aprendizaje significativo,
Liliana dijo yo me encargo de las alertas y así informare a todos, a su vez nos
dará luz sobre el aprendizaje colaborativo, de pronto Camila dice: yo seré el
revisor y validaré la información, pero no sin antes explicar sobre el aprendizaje
autónomo. Jhond sin más ni más quiere contribuir con el rol de evaluador y las
estrategias de aprendizaje nos mostrara. Pero de los cinco compañeros solo
falta uno que no ha elegido su rol y su tema por lo tanto ni más le toco apoyar
como compilador y expresar sus comentarios sobre los Procesos de
pensamiento.
Pero donde estará Yonny, ¿alguien sabe algo de él? porque tiene un papel
fundamental en nuestro proceso y si no lo ejecuta ¿quién lo ejecutará? se
preguntó Camila. Mientras tanto Jhond no comprende como realizaría su
evaluación puesto que no se han puesto de acuerdo con Camila y así revisar
todos los puntos para que Daniel realice la entrega. Pero sigue el dilema ¿quién
realizará la compilación?; ya que Yonny no apareció este grupo de Universitarios
decidieron cada uno dar sus aportes y compilar el trabajo final entre todos.
Teniendo ya claro las funciones de cada uno, se da inicio a la ejecución de lo
temas propuestos, no olvidando el rol que cada uno tiene para cumplir a cabalidad
con la actividad; es por ello que cada uno debe tener un método de aprendizaje
individual (aprendizaje autónomo) para buscar alternativas y alcanzar los
objetivos propuestos. Finalmente, se hace socialización en grupo, y en su
momento Camila en su rol de revisor exclama: ¡que buen trabajo hemos hecho
compañeros! Trabajando en equipo (aprendizaje colaborativo) queda
demostrado que nos necesitamos unos a otros para lograr nuestros objetivos, “la
unión hace la fuerza”, “uno para todos y todos para uno”.
Para concluir con las frases anteriormente mencionadas rescatamos un valor muy
importante, algunas veces olvidado, la solidaridad; cuando hay trabajo en equipo y
colaboración pueden lograrse cosas maravillosas.
