Más cónicas

• Dr. Rolando Vásquez Jaico

Parábola, elipse, hipérbola

RECTA CIRCUNFERENCIA PARÁBOLA HIPÉRBOLA

ELIPSE
A=0 ,C=0 A=C A=0, C D A C, diferente
A C=0, E
A C, igual signo
signo
 Posibilidad 3: LA PARÁBOLA

Parábola = {P( x, y )  R 2 / d ( P, L) = d ( P, F )}

La parábola es el lugar geométrico de todos los puntos cuyas distancias a una recta fija,
llamada directriz , y a un punto fijo, llamado foco , son iguales entre sí.
El punto fijo se llama foco de la parábola, la recta fija directriz y la relación constante
excentricidad, e.
Algunos elementos de la parábola

Lado recto = 4 p
Dis tan cia Focal = p
Ecuaciones de la parábola
Eje paralelo al eje X Eje paralelo al eje Y
Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 Ax 2 + Dx + Ey + F = 0

( y − k ) 2 = 4 p ( x − h) ( x − h) 2 = 4 p ( y − k )

y 2 = 4 px x 2 = 4 py

1. A = 0 (para garantizar la no existencia de la x2)

• C≠0 (para garantizar la existencia de la y2)
• y D ≠ 0 (para garantizar la existencia de la x).
2. C = 0 (para garantizar la no existencia de la y2)
• A≠0 (para garantizar la existencia de la x2)
• yE≠0 (para garantizar la existencia de la y ).
En este caso, la gráfica correspondiente es una parábola, la cual
se abre hacia el eje del término lineal.
Ir a GeoGebra ……..
1. Ax 2 + Dx + Ey + F = 0 2. Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
2
2
−4 14 − −6 19
2
2
−4 4 − − 14 4 − 1 6 − 19 1
2
− 2 − 1 −1 6 −3
Ejemplo (alumnos)
Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (3;4) y cuyo foco es el
punto (3;2). Hallar también la ecuación de su directriz y la longitud de su lado
recto.

Solución.
Como el vértice V y el foco F de
una parábola están sobre su eje.
En este caso los puntos tienen la
misma abscisa 3, se sigue que el
eje de la parábola es paralelo al
eje Y. Entonces, la ecuación es:
( − ℎ)2 4𝑝 − 𝑘 .
𝑝 𝑉 =2. El foco está debajo
del vértice, la parábola se abre
hacia abajo, p=-2. Luego,
( − 3)2 4(− ) − 4 .
( − 3)2 −8 − 4 .
Y la longitud del lado recto es 8.
La ecuación de la directriz es y=6.
Posibilidad 4: LA ELIPSE Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

Que los coeficientes de los "dos cuadrados" sean diferentes, pero

con el mismo signo. Se trata entonces de una elipse.

Elipse = {P( x, y)  R 2 / d ( P, F1 ) + d ( P, F2 ) = 2a}

Eje mayor 𝑎
Eje menor 𝑏
Distancia focal c
El paralelismo del eje focal
está asociado al denominador
mayor, a > b.

Relación entre las 3 constantes

a2 𝑏2 𝑐 2 ⇒ 𝑐 𝑎2 − 𝑏2
𝑏2
𝐿𝑟
𝑎
𝑐
𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑎
 Alumnos ….. GeoGebra
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
2 2
3 8 −6 − − 5
2
5 5 5
3 − 1 8 2− 5 3 2 2
16 2) 8 3 − −6 − 5
5 81
3( − 1)2 8( − )2
4
5 2
( − 1)2 ( − 4)
1
81 81
6 16
Ecuaciones de la elipse
General:
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0, A  C , A y C tienen el mismo signo.

Eje Focal paralelo al eje X Eje Focal paralelo al eje Y

Ordinaria Ordinaria

( − ℎ)2 ( − 𝑘)2 ( − ℎ)2 ( − 𝑘)2

1 1
𝑎2 𝑏2 𝑏2 𝑎2

Canónica 2 2
1
2 2 𝑏2 𝑎2
1
𝑎2 𝑏2

Para cada elipse, a es la longitud del semieje mayor, b es la del semieje menor, c es la distancia del centro a cada foco , y a,
b y c están ligadas por la relación
𝑎2 𝑏2 𝑐2
Graficar la elipse dada por su forma general

16 2 5 2 3 −1 − 84
(16 2 3 ) ( 5 2 − 1 ) 84
16( 2 1) 5( 2 − 4 4) 84 16 1
16( 1)2 5( − )2 4
16( 1)2 5( − )2
1
4 4
( 1)2 ( − )2
1
5 16
( 1)2 ( − )2
1
52 42
 POSIBILIDAD 5: LA HIPÉRBOLA
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 Los coeficientes de los
"dos cuadrados" sean
de signos contrarios.

Hipérbola = {P( x, y )  R 2 / d ( P, F1 ) − d ( P, F2 ) = 2a}

La hipérbola es el lugar
geométrico de todos los puntos
cuya diferencia de distancias a
dos puntos fijos, llamados
focos, es constante e igual a 2a.
ELEMENTOS DE LA HIPÉRBOLA
Hallar las coordenadas de los
vértices y los focos, las
ecuaciones de sus asíntotas,
así como la longitud de sus
ejes real e imaginario de la
siguiente hipérbola. Esbozar
su gráfica.

( − 1)2 ( )2
− 1
32 52
 Ecuaciones
2 2
𝐴 , 𝐴 y C signo diferente

Eje transverso paralelo al eje X Eje transverso paralelo al eje Y

( − ℎ)2 ( − 𝑘)2 ( − 𝑘)2 ( − ℎ)2

− 1 − 1
𝑎2 𝑏2 𝑎2 𝑏2

2 2 2 2
− 1 2
− 1
𝑎2 𝑏2 𝑎 𝑏2

𝑏 𝑎
−𝑘 ± −ℎ −𝑘 ± −ℎ
𝑎 𝑏

𝑐2 𝑎2 𝑏2 𝑏2
𝑙𝑟
𝑎

Para saber si se trata de una hipérbola horizontal o vertical, basta observar las dos
fracciones de la ecuación particular, las cuales una debe ser positiva y la otra
negativa. La que queda positiva indica la variable sobre la que está el eje focal y el
valor de a.
 𝐴 2 2

2 2 −4 2 3 2 − 11 − 9 7
4 −3 − 9 − 11 7
 2 2
Discutir el lugar geométrico 9 −4 − 54 8 113
(𝑦−1)2 (𝑥−3)2
Obteniendo la ecuación ordinaria − 1 se tiene,
32 22
Centro =C(3;1); Eje focal es paralelo a Y.
a=3; b=2, entonces V1(3;1+a)=V1(3;4) y V2(3;1-a)=V2(3;-2).
𝑐 2 𝑎2 𝑏 2 , 𝑐 9 4 13, entonces 1(3; 1 13) y
E 1(3; 1 − 13)
La longitud del eje transverso es 2a =2(3) =6, la del eje conjugado es
2𝑏2 8
2b =2(2)=4 y de cada lado recto es . La excentricidad es 𝑒
𝑎 3
𝑐 13
.
𝑎 3
(𝑦−1)2 (𝑥−3)2
Ecuaciones de las asíntotas, − 2
32 2
𝑦−1 𝑥−3 𝑦−1 𝑥−3
− ,
3 2 3 2
𝑦−1 𝑥−3 𝑦−1 𝑥−3
y −
3 2 3 2
3 − 11 3 − −7
9 2 −4 2 − 54 8 113
GeoGebra: gráficas, regiones, secuencias
Gracias
 Ejercicios
1. Demostrar que la ecuación 𝟒𝒙𝟐 − 𝟐𝟎𝒙 − 𝟐𝟒𝒚 𝟗𝟕 𝟎 representa
una parábola. Hallar las coordenadas del vértice, la ecuación de su
directriz y la longitud de su lado recto.
2. Hallar la ecuación de la parábola cuyo eje es paralelo al eje X y que
pasa por los tres puntos (3/2;-1), (0;5) y (-6;-7).
3. Dada la parábola de ecuación 2 8 − 6 4 hallar las
coordenadas del vértice y la ecuación de su directriz.
4. Hallar las coordenadas del vértice y la longitud del lado recto de la
parábola:
a) 4 2 − 48 − 71
b) 𝑎 2 𝑏 𝑐
5. Hallar la ecuación de la parábola cuyo lado recto es el segmento
entre los puntos (3;5) y (3;-3).
6. Una hipérbola con eje focal horizontal tiene por asíntotas las rectas
7 −6 6 y7 6 −6 . Hallar su ecuación.
7. Dada la ecuación 2 2− −4 −8 se pide:
a) Verificar que corresponde a una Elipse.
b) Encuentre los puntos de intersección entre la elipse y la recta
3
que pasa por el centro de la elipse y tiene pendiente − .
2
c) Hallar la longitud del segmento de recta que une los puntos de
intersección obtenidos en b).
8. Hallar los puntos de intersección de la hipérbola 2 − 2 − y
la elipse 2 2 1
9. Dadas las ecuaciones 2 ( − 1)2 1 , − 2 5
a) Determinar los puntos de intersección
b) Graficar las ecuaciones dadas
10. Trazar la gráfica, si existe de:
a) 5 2 − 3 2 − 4 − 8
2 2
b) − 16 − 1 8
c) 3 2 − 3 2 + 2x + 14y + 24 = 0
d) 4 2 − 5 2 − x + 16y − 1 = 0