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Trabajo Final de Estadísticas UAPA

El documento presenta las actividades sugeridas para el trabajo final de la asignatura de Estadísticas, incluyendo ejercicios sobre frecuencias cualitativas y cuantitativas, medidas de tendencia central, distribuciones de frecuencias, gráficos y conceptos estadísticos básicos.

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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ASIGNATURA:
Estadísticas

Participante:
Darniry Salcedo Fernández

Matrícula:
2019-00309

Facilitadora:
Luis Díaz Vicente

Tema:
Realización de trabajo final

Fecha:
10/9/2020
Producción final

Introducción  
Buenas, al concluir con estos trimestres escolares estaremos realizando el
trabajo final el cual trata y abarca todo lo aprendido durante el trimestre
completo, aquí vamos a desarrollar ejercicios sobre las variables,
representaremos gráficos de las variables, también desarrollaremos ejercicios
sobre las frecuencias cualitativas, de las frecuencias cuantitativas, las medidas
de localización tales como la moda, la mediana y la media entre otros temas
más.

Objetivos
Objetivos específicos
analizar los datos obtenidos de manera descriptiva y formular una
interpretación de los resultados
aplicar las técnicas inferenciales más adecuadas al programa en
cuestión e interpretar resultados
realizar los ejercicios de manera correcta abarcando todos los temas

Desarrollo (actividades sugeridas)


El desarrollo es la realización detallada del trabajo a realizar a continuación
Actividades Sugeridas

Tema I

A continuación se presentan los resultados de un estudio realizado en


UAPA, para determinar las preferencias de refrescos por los
participantes.

Se pide:
1. Completar la siguiente tabla de frecuencia cualitativa
2. Graficar los resultados en un gráfico de barra.

Tipos de Frecuencia Frec.


gaseosas Relativa %
Coca 100
Cola 100/230=0.43
Pepsi 20
20/230=0.08
Kola Real 10
10/230=0.04
Sprite 40
40/230=0.17
Otras 60
60/230=0.27
Total N=230 0.99%

frecuencia cualitativa

coca cola 43%

pepsi 8%

kola real 4%

otras 27%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%


Tema II
1. A continuación se presentan los resultados de las notas de un
examen de estadísticas I.
Se pide:
 Completar la tabla de distribución de frecuencia cuantitativa.
 Elaborar un histograma de frecuencias.

Datos. Notas de estadística I


60 96 100
97 85 83
63 84 84
60 74 92
75 77 84
80 77 85
70 50 55
70 78 92
71 79 93
72 80 100

Clases Frec FR FR% FA M.C


50-57 2 2/30=0.07 7% 2 50+57=107/2=53.5
58-65 3 3/30=0.10 10% 5 58+65=123/2=61.5
66-73 4 4/30=0.13 13% 9 66+73=139/2=69.5
74-81 8 8/30=0.27 27% 17 74+81=155/2=77.5
82-89 6 6/30=0.20 20% 23 82+89=171/2=85.5
90-97 5 5/30=0.17 17% 28 90+97=187/2=93.5
98-105 2 2/30=0.07 7% 30 98+105=203/2=101.5
Total N=30 101

Histograma
30%

25%

20%

15%

10%

5%

0%
50-57 58-65 66-73 74-81 82-89 90-97 98-105

2. Grafique los siguientes datos. (Nota: debes elegir el tipo de gráfico


a utilizar.
Productos Porcentajes
Gato 20%
Perro 25%
Caballo 40%
Ratón 15%
Total 100%

Porcentajes
40%
35%
30%
25% Porcentajes
20%
15%
10%
5%
0%
Gato Perro Caballo Ratón

Tema III

3. Hallar la media aritmética, mediana y moda de los siguientes datos

Ventas
8,000
3,400
2,800
3,000
6,500
8,000
3,500

Media aritmética

X=2800, 3000, 3400, 3500, 6500, 8000,8000


7

X=35, 200= 5028.57


7

Mediana

ME) 2800, 3000, 3400, 3500, 6500, 8000, 8000

ME= 3500
Moda

MO= 8000

4. Hallar la media ponderada de los siguientes datos.

Productos Beneficio/product Volumen de Beneficio*Venta


o (X) venta (W) (X * W)
Maiz $ 11.00 200 2,200
Guineo $ 13.50 120 1,620
Plátano $ 14.00 100 1,400
Yuca $ 12.00 250 3,000
Total 670 8,220

5. Hallar la media geométrica de los siguientes años, para determinar


si hubo o no crecimientos en las ventas durante los cinco años.

Años Ventas Variación


2001 200,000
2002 240,000 1.2
2003 180,000 0.75
2004 300,000 1.66
2005 450,000 1.5

240,000/200,000= 1.2
180,000/240,000= 0.75
300,000/180,000= 1.66
450,000/300,000= 1.5

Media geométrica

MG= 4 (1.2) (0.75) (1.66) (1.5)

MG= 4 4.06= 1.41

Tema IV

1. Dado los siguientes datos de una muestra


(8, 8, 8, 10, 11, 10, 9) encontrar:

1. La media aritmética

X= 8, 8, 8, 9, 10, 10, 11
7

X= 40= 5.71
7

X= 5.71

2. La mediana

ME= 8, 8, 8, 9, 10, 10, 11

ME= 9

3. La moda

MO= 8

4. La varianza

D.M= (3) [8-5.71] + (1) [9-5.71] + (2) [10-5.71] + (1) [11-5.71]


7

DM= (3) [2.29] + (1) [3.29] + (2) [4.29] + (1) [5.29]


7

DM= 6.87 + 3.29 + 8.58 + 5.29 = 24.03 = 3.43


7 7

5. La desviación estándar

D.E= 3.43= 1.85

Opinión personal

Nos estuvo tan difícil realizar el trabajo ya que estos temas ya nos lo habían
desarrollado, explicado y ya nosotros lo habíamos analizado, me gusto ya que
recopile más información las cuales me serán de gran ayuda a la hora de tomar
el examen final.

Conclusión
La estadística es una ciencia que se utiliza para describir, analizar e interpretar
ciertas características de un conjunto de individuos llamado población.
podemos dividir la estadística en dos ramas: la estadística descriptiva que se
dedica a los métodos de recolección, descripción, visualización y resumen de
datos y la estadística inferencial la cual se dedica a sacar conclusiones,
predicciones que ayuden al mejor aprovechamiento del fenómeno.
Tratamos muchos temas de suma importancia tanto para nosotros como
estudiantes como para ti como persona que estas al dia a dia en la calle
buscando el sustento.

Bibliografía
[Link]
tad%C3%ADstica%[Link]

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