TRABAJO INDIVIDUAL
DE
RAFELINA ESPINO CUSTODIO 100421714
Y MÁS ABAJO ESTÁ EL TRABAJO GRUPAL DEL GRUPO 5
DE TECNOLOGÍA
t
Enseñanza La enseñanza es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de
elementos: uno o varios profesores, docentes o facilitadores, uno o varios alumnos o estudiantes,
el objeto de conocimiento, y el entorno educativo o mundo educativo donde se ponen en contacto
a profesores y alumnos.
Audiovisuales significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para
producir una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Tanto la vista como el oído
perciben en un tiempo y un espacio. Son reconocidos como aquellos medios de comunicación
social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Se refieren
a medios didácticos que con imágenes y grabaciones sirven para comunicar mensajes específicos.
Esto recurso pueden ser utilizado en el nivel inicial para facilitar el proceso de enseñanza y
aprendizaje tomando en cuenta que el contenido que se utiliza sea llamativo, educativo
,divertido para que los niño no se aburra.
Significado de "impreso":
Libro, folleto u hoja que se ha obtenido con el arte de la imprenta: hay que distribuir
estos impresos entre todos los asistentes. Formulario con espacios en blanco para llenar a mano o
a máquina: rellenó el impreso de matrícula. Los materiales que utilizamos como recurso para el
proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel inicial se utilizas mucho lo que son materiales
impreso.
TRABAJO DE GRUPO
NOMBRES:
Rafelina espino custodio100421714
María M. Tavares V. BB1051
Yajairys Fernández Jiménez 100364431
Yaribel Méndez Pérez DC3083
SECCION:
01
ASIGNATURA:
Tecnología
MAESTRA/O:
Pascuala Matos Ramírez
B) Luego de manera Grupal Selecciona 5 medios o recursos didácticos, luego diseña de un cuadro
de múltiples entradas que contenga los siguientes aspectos: Medios o recursos, Tipo, Uso en el
aula del Nivel Inicial. (Valor 6 Puntos.) La entrega de esta tarea será el 10 de noviembre 2020.
Medios o recurso Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje
didácticos
Material informativo. Aquellos materiales en los que se halla contenida la información y que son
empleados como fuente de saberes.
Material ilustrativo. Todo aquello que puede usarse para acompañar, potenciar y ejemplificar el
contenido impartido, ya sea visual, audiovisual o interactivo.
Material experimental. Aquel que permite a los alumnos comprobar mediante la práctica y la
experimentación directa los saberes impartidos en clase.
Material tecnológico. Se trata de los recursos electrónicos que permiten la generación de
contenidos, la masificación de los mismos, etc., valiéndose sobre todo de las llamadas TIC.
Tipos Medios o Materiales convencionales
Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos, documentos.
recurso Tableros didácticos: pizarra, franelograma.
didácticos Materiales manipulativos: recortables, cartulinas.
Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.
Materiales de laboratorio
Materiales audiovisuales
Imágenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografías.
Materiales sonoros (audio): casetes, discos, programas de radio.
Materiales audiovisuales (vídeo): montajes audiovisuales, películas, vídeos, programas de
televisión.
Los materiales didácticos elaborados con recursos del medio proporcionan experiencias que los
niños pueden aprovechar para identificar propiedades, clasificar, establecer semejanzas y
diferencias, resolver problemas, entre otras y, al mismo tiempo, sirve para que los docentes se
interrelacionen de mejor manera con sus estudiantes, siendo entonces la oportunidad para que
el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más profundo.
El uso de material concreto desde los primeros años ofrece a los estudiantes la posibilidad de
manipular, indagar, descubrir, observar, al mismo tiempo que se ejercita la práctica de normas
Uso en el de convivencia y el desarrollo de valores como por ejemplo: la cooperación, solidaridad, respeto,
aula de inicial tolerancia, la protección del medioambiente, entre otros.
Es importante que el docente considere que dentro de las etapas para el proceso de enseñanza-
aprendizaje de todas las áreas, la etapa concreta es fundamental para lograr buenos niveles de
abstracción en los niveles superiores.
La preparación de materiales para el proceso de enseñanza aprendizaje constituye el eje central
de cualquier estrategia pedagógica, mucho más si las relaciones alumno-profesor son
mediatizadas. Por eso, la publicación de un curso mediado por las TIC, va precedido de un
proceso en el cual se preparan y seleccionan los materiales educativos digitales que se insertan
en él, llamado producción de cursos en formato digital
