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04) Ades - Cuatro - Operaciones

Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos: El documento presenta un capítulo sobre las cuatro operaciones matemáticas fundamentales y métodos para resolver problemas utilizando adición, sustracción, multiplicación y división. Incluye ejemplos de cómo calcular dos números cuando se conoce su suma y diferencia, o su suma y cociente. También explica métodos como el del cangrejo, el rombo y el rectángulo para resolver problemas aritméticos especiales.
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Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos: El documento presenta un capítulo sobre las cuatro operaciones matemáticas fundamentales y métodos para resolver problemas utilizando adición, sustracción, multiplicación y división. Incluye ejemplos de cómo calcular dos números cuando se conoce su suma y diferencia, o su suma y cociente. También explica métodos como el del cangrejo, el rombo y el rectángulo para resolver problemas aritméticos especiales.
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ACADEMIA

VILLARREAL RD N °0 0 1 7
¡TÚ, YA N OS C ON OC ES…SOM OS LOS M EJORES!

Los números buscados son 80 y 20

TEMA N° 04: CUATRO OPERACIONES


En el presente capítulo resolveremos interesantes 4.1.3 Cálculo de dos números conociendo la diferencia y el
problemas conociendo algunos sencillos principios ba- cociente de los mismos
sados en las cuatro operaciones fundamentales como Si los números son A y B, donde A es mayor que B, se
son la ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN y comprueba:
DIVISIÓN.
D ×C
A = N ◦ ma yor = (4.5)
4.1 SITUACIONES RELATIVAS A LAS CUATRO C −1
OPERACIONES FUNDAMENTALES B = N ◦ menor = A − D (4.6)

4.1.1 Cálculo de dos números conociendo la Suma y la Dife- Ejemplo 4.3


rencia de los mismos Hallar dos números tales que su diferencia es 60 y
Supongamos que dichos números son A y B, donde A su cociente 4
es mayor que B. Entonces comprobaremos que:
S +D Solución
A = N ◦ ma yor = (4.1) Reconocemos:
2
D = 60 C = 4
◦ S −D 60 × 4
B = N menor = (4.2) A = N ◦ ma yor = = 80
2 4−1
Ejemplo 4.1
B = N◦ menor = 80 − 60 = 20
Hallar dos números tales que su suma resulte 80 y
su diferencia 30 Los números buscados son: 80 y 20

Solución 4.1.4 Complemento Aritmético: CA(N)


Reconocemos: Es lo que le falta a un número entero positivo para ser
S = 80 D = 30 igual a la unidad de orden inmediato superior.
80 + 30
A = N ◦ ma yor = = 55 También decimos que el complemento aritmético de un
2
80 − 30 número N es la diferencia del número dado con la uni-
B = N ◦ menor = = 25 dad seguida de tantos ceros como cifras tiene el número.
2
Los números buscados son: 55 y 25 Método práctico para calcular el complemento aritmético de
un número
4.1.2 Cálculo de dos números conociendo la suma y el co- Antes de explicar en qué consiste el método hay que
ciente de los mismos recordar que el cero es una cifra auxiliar y que las restan-
Si los números son A y B, donde A es mayor que B, tes son cifras significativas, esto es muy importante pues
entonces: el método consiste en restar 10 a la primera cifra signifi-
cativa de la derecha y 9 a las que siguen en orden ascen-
S ×C
A = N ◦ ma yor = (4.3) dente.
C +1
Ejemplo 4.4
B = N ◦ menor = S − A (4.4)
Ejemplo 4.2 CA(354)=(9 − 3)(9 − 5)(10 − 4) = 646

Hallar dos números tales que su suma sea 100 y su CA(1 250)=(9 − 1)(9 − 2)(10 − 5)0 = 8 7506
cociente 4
CA(74 200)=(9 − 7)(9 − 4)(10 − 2)00 = 25 800
Solución
Reconocemos: Observa que las cifras cero que están ubicadas hacia
S = 100 C = 5 la derecha de la primera cifra significativa se mantienen
100 × 4
A = N ◦ ma yor = = 80 igual.
4+1
B = N◦ menor = 100 − 80 = 20
4.2 SITUACIONES ARITMÉTICAS ESPECIALES 9

En forma general: Donde:

A: Es el número total de elementos:


Ejemplo 4.5

C A(ab) = (9 − a)(10 − b) B: Representa el valor total.

C A(abc) = (9 − a)(9 − b)(10 − c) C: Representa el mayor valor de los elementos.

C A(abcd ) = (9 − a)(9 − b)(9 − c)(10 − d ) D: Representa el menor valor de los elementos.

¡ ¢ A ×C − B
# d e I ncóg ni t a D =
4.2 SITUACIONES ARITMÉTICAS ESPECIALES C −D
Ejemplo 4.7
4.2.1 MÉTODO DEL CANGREJO
En una granja donde existen vacas y gallinas se
Este método nos permite encontrar soluciones de un
contaron 80 cabezas y 220 patas ¿Cuántas gallinas
problema, en forma directa; para lo cual se realizan las
hay en la granja?
operaciones inversas en cada caso, empezando desde el
final hacia el comienzo.
OPERACIONES DIRECTAS OPERACIONES INVERSAS
Solución
Número inicial Cantidad final
Adición Sustracción 4
Multiplicación División
Potenciación Radicación (×) (-)

Obtenemos Número inicial

Ejemplo 4.6 80 (-) 220


Un número es multiplicado por tres, luego se le
resta 8, a este resultado se le divide por 2, para lue-
go al resultado sumarle 8. ¿Cuál es el número ini-
cial, si se obtuvo 49 como resultado final? 2
80 × 4 − 220
Gallinas =
Solución 4−2
OD OI 30 Gallinas = 50
×3 ÷3 90
-8 +8 82 Respuesta: en la granja hay 50 gallinas.
÷2 ×2 41
+8 -8 49

Respuesta: El número inicial es 30 4.2.3 MÉTODO DEL RECTÁNGULO


Para que un problema se pueda resolver aplicando el
4.2.2 MÉTODO DEL ROMBO método del rectángulo. Se debe verificar que: participen
Para que un problema se pueda resolver aplicando el dos cantidades excluyentes, una mayor que la otra; que
método del rombo debe tener las siguientes característi- se comparan en dos oportunidades; originándose en un
cas: caso, un sobrante (o ganancia) y en otro, un faltante (o
Que tenga dos incógnitas pérdida).

Que presente un valor numérico producido por la Forma gráfica:


suma de dos incógnitas (número total de elemen-
A C (Sobra)
tos). (A)
Valor unitario de cada una de las incógnitas. (C y (-) (+)

D)
B D (Falta)
Además, tenga otro valor numérico producido por
el número total de elementos. (B) A y B: Variaciones unitarias

Forma gráfica: C y D: Variaciones totales


C
(×) (-) ¡ ¢ C +D
# d e C ant i d ad , pr eci o, et c =
A −B

A (-) B N Nota
En el método del rectángulo también pueden
tenerse dos sobrantes o dos faltantes, caso en
el cual las cantidades del numerador se restan.
D
10 CAPÍTULO 4. CUATRO OPERACIONES

Ejemplo 4.8 y procurando que el segundo miembro de cada equiva-


lencia sea de la misma especie que el primero de la si-
Si compro 18 cuadernos me sobraría S /.11, pero si guiente y de este modo el segundo miembro de la últi-
compro 21 me faltaría S /.10 ¿Cuánto cuesta cada ma equivalencia será de la misma especie que el primero
cuaderno? de la [Link], se multiplican ordenadamente es-
tas equivalencias y se halla el valor de la incógnita x. Para
Solución su mejor comprensión. Veamos algunos ejemplos:
Ejemplo 4.9
18 11 (Sobra)
Tres televisores cuestan lo mismo que dos lavado-
(-) (+) ras, Cinco lavadoras cuestan lo mismo que siete
cocinas; cuatro cocinas cuestan $/.1200. ¿Cuánto
21 10 (Falta) cuesta un televisor?
10 + 11
Costo de cada cuaderno=
21 − 18 Solución
Costo de cada cuaderno=7 3 tv <> 2 lav
5 lav <> 7 coc
Respuesta: Cada cuaderno cuesta S /.7 4 coc <> $/.1200
x <> 1 tv
3 · 5 · 4 · x <> 2 × 7 × $/.1200 × 1
4.2.4 MÉTODO DE LA REGLA CONJUNTA ⇒ x <> $/.280
Se forma con los datos una serie de equivalencias po-
niendo en el primer miembro de la primera incógnita x Respuesta: 1 televisor cuesta $/.280

Ejercicios Propuestos
1) Al comprar materiales de construcción pague S/.910 8) Si ahorro S/.60 mensuales me faltaría S/.1500 soles
con 23 billetes, algunos de S/.20 y otros de S/.50. para comprar una computadora, pero si ahorro S/.100
¿Cuántos billetes eran de S/.50? mensuales me sobraría S/.300 ¿cuantos meses tengo
que ahorrar?
a) 7 b)9 c) 20 d) 15 e) 25
a) 20 b) 25 c) 30 d) 40 e) 45
2) Doña Blanca cría 23 animales entre gatos y gallina, un
día cuenta 76 patas, ¿Cuántas gallinas tiene? 9) La suma de los cuadrados de tres números naturales
consecutivos es igual a la suma de los cuadrados de
a) 9 b) 8 c) 7 d) 10 e) 12 los siguientes dos números consecutivos ¿Cuál es el
número menor?
3) En una casa de campo se cuentan 31 cabezas y 92 pa-
tas entre perros y loros, ¿Cuántos loros hay? a) 10 b) 15 c) 20 d) 21 e) 24
a) 9 b) 10 c) 14 d) 16 e) 20 10) Un número es tantas veces ocho como el doble de las
veces que 144 contiene a dicho número, dicho número
4) Si un comerciante vende cada radio en S/. 20 podrá es.
comprar un automóvil y le sobrarían S/.1200, pero si
los vende a S/.18 cada uno comprará el automóvil y a) 82 b) 48 c) 26 d) 39 e) 62
solo le sobraría S/.200, ¿Cuál es el número de radios?
11) Anteayer tuve el triple de lo que tengo hoy y lo que
a) 100 b) 200 c) 250 d) 300 e) 500 tengo hoy es el doble de lo que tuve ayer, que fue S/.
50 menos que anteayer ¿Cuántos soles debo agregar a
5) Un padre va con sus hijos al estadio y se encuentra mi dinero para poder comprar un articulo que cuesta
con un problema, si compra entradas de S/.20 le falta- S/ 60?
ría dinero para dos pero si compra entradas de S/.15
a) S/.30 b) S/.40 c) S/.50 d) S/.10 e) S/.25
le sobraría S/.5. ¿Cuántos hijos tiene?
a) 10 b) 15 c) 8 d) 9 e) 5 12) Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando so-
bre sus lomos pesados sacos, lamentabase el mulo de
6) El dueño de la casa de la tienda “ELECTROCASA” pien- su enojosa carga, a lo que el caballo le dijo de “¿que te
sa: “Si vendo cada plancha en S/.52 ganare S/.700. Pe- quejas? Si yo te tomara un saco mi carga seria el doble
ro si vendo cada en S/.42 soles perderé S/.300” ¿Cuán- de la tuya. En cambio, si yo te doy un saco, tu carga se
tas planchas tiene? igualaría a la mía” ¿Cuántos sacos llevaba el caballo y
cuántos llevaba el mulo?
a) 80 b) 90 c) 100 d) 95 e) 105
a) 7 y 9 b) 8 y5 c) 7 y 5
7) Para dar S/.15 de propina a mis sobrinos me falta S/.14 d) 5 y 7 e) 6 y 7
pero si les diera a S/.12 a cada uno me sobraría S/.7
13) Si un comerciante vende cada licuadora en $/.20 po-
¿Cuántos son mis sobrinos?
drá comprar un automóvil y le sobrará $/.1 200, pero
a) 6 b) 5 c) 4 d) 8 e) 7 si les vende a $/.18 cada una comprará el automóvil y
4.2 SITUACIONES ARITMÉTICAS ESPECIALES 11

sólo le sobrará $/.200. ¿Cuál es el número de licuado- 24) Una lavandería cobra lo mismo por lavar 3 frazadas o
ras? 5 colchas, 4 colchas ó 6 sábanas; si por 7 sábanas cobra
S/.91. ¿Cuánto cobra por lavar una frazada?
a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500
a) S/.32.50 b) S/.30 c) S/.45
14) Si ahorro S/.60 me faltará S/.1 500 para comprar una d) S/.15 e) S/.20
computadora, pero si ahorro S/.100 mensuales me so-
braría S/.300 ¿Cuántos meses tengo que ahorrar? 25) Un autor decía para sí: ?Si vendo mis libros a S/.15,
ganará S/.280; y si los vendo a S/.11, perdería S/.40.
a) 45 b) 55 c) 30 d) 35 e) 60 ¿Cuántos libros tiene y cuál es el precio de costo de
cada uno?
15) Un padre va con sus hijos al estadio y se encuentra
con un problema; si compra entrada de S/.20 le falta- a) 80, S/.12 b) 80, S/11.50 c) 80, S/.13
ría dinero para 2; pero si compra entradas de S/.15 le d) 75, S/11.50 e) 85, S/11.50
sobraría S/.5. ¿Cuántos hijos tiene?
26) Dos hermanos vendieron igual cantidad de duraznos
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 uno vendió duraznos de clase A a 80 céntimos y el otro
de clase a 60 céntimos. Si uno ganó S/.40 más que el
16) El Sr. Javier entra a un tragamonedas con cierta canti- otro. ¿Cuántos duraznos vendió cada uno?
dad de dinero. En su primer juego gana S/.10 y pasa a
a) 200 b) 180 c) 190 d) 100 e) 195
otra máquina que le quintuplica el dinero que llevo a
ella; pasó luego a otra máquina donde perdió S/.30 y
27) Un jugador sin entra a un casino; en el primer juego
con lo que tenía alcanzó a pagar una deuda de S/.320.
pierde S/.200; continua jugando y pierde la mitad de lo
¿Con cuánto entro al tragamonedas?
que le quedaba; juega por tercera vez y pierde las tres
a) 20 b) 40 c) 60 d) 80 e) 100 cuartas partes del resto, tratando de recuperar lo per-
dido juega por última vez y pierde los últimos S/.100.
17) Al comprar materiales de construcción pagué S/.910 ¿Con cuánto empezó a jugar?
con 23 billetes de S/.20; otros de S/.50. ¿Cuántos bille- a) S/.900 b) S/.800 c) S/.1 100
tes eran de S/.50? d) S/.1 200 e) S/.1 000
a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25
28) Para ganar S/.560 en la rifa de una grabadora, se im-
18) En una casa de campo se cuentan 31 cabezas y 92 pa- primieron 600 boletos; sin embargo, sólo se vendieron
tas entre perros y loros. ¿Cuántas alas hay? 210 boletos, originándose una pérdida de S/.220. Ha-
llar el valor de la grabadora?
a) 16 b) 32 c) 12 d) 24 e) 38
a) 620 b) 640 c) 660 d) 680 e) 700
19) En el colegio CARLOTA RAMOS DE SANTOLAYA de la
UNP hay 240 alumnos y se recauda mensualmente 29) Sobre un estante se puede colocar “n” libros de Razo-
S/.22 200 por concepto de pensiones. La pensión de namiento Matemático o “m” libros de Razonamiento
primaria es S/.80 y de secundaria es S/.100. ¿Cuántas Verbal. Si estando vacío el estante se colocan“z” libros
alumnos hay en primaria? de Razonamiento Matemático. ¿Cuántos libros más de
Razonamiento Verbal se puede colocar?
a) 70 b) 80 c) 90 d) 100 e) 150 m n
a) (n + z) b) (n − z) c) mn − z
n m
20) En un concurso de matemática de 60 preguntas el
alumno ganador recibirá S/.50 por pregunta bien res- m
pondida y devolverá S/.70 al jurado por pregunta mal d) (n − z)mn e) (n − z)
n
respondida. ¿Cuántas preguntas respondió bien, si to-
do lo que recibió lo tuvo que devolver? 30) Una empresa de transporte tiene 42 ómnibus, de los
cuales unos tienen 6 llantas y otras 14 llantas. Si en
a) 25 b) 45 c) 50 d) 35 e) 42 total se cuestan 468 llantas, ¿Cuántos ómnibus de 14
llantas hay?
21) 3 televisores cuestan lo mismo que 2 lavadoras, 5 la-
vadoras cuestan lo mismo que 7 cocinas, 4 cocinas a) 22 b) 24 c) 26 d) 27 e) 30
cuestan S/.1 200 ¿Cuánto cuesta un televisor?
31) Tres jugadores convienen que, el que pierde triplicará
a) S/.280 b) S/.180 c) S/.80
el dinero de los otros dos. Perdieron en forma secuen-
d) S/.320 e) S/.400
cial y quedaron con 90; 30 y 55 soles respectivamente
¿Con cuanto empezó cada uno?
22) En una oficina de arquitectura se cuentan 21 muebles
y 75 patas entre sillas y trípodes. ¿Cuántos trípodes a) 90; 60; 25 b) 100; 40; 35 c) 120; 40; 15
hay? d) 125; 40; 10 e) 120; 30; 25
a) 10 b) 12 c) 11 d) 9 e) 8 32) Una piscina se ha estado desocupando durante 3 días
hasta que solamente ha quedado 10 galones de agua.
23) A un circo asistieron 500 personas entre adultos y ni- En cada día se extraía sus 23 partes, más 3 galones.
ños, cada adulto paga S/.15 y cada niño S/.10 recau- ¿Cuál es el volumen total desalojado, hasta el momen-
dándose S/.5 900.¿en cuánto excedió el número de to?
niños al de adulto?
a) 261 gal b) 126 gal c) 387 gal
a) 120 b) 130 c) 140 d) 110 e) 100 d) 377 gal e) 378 gal

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