En la segunda, reflexionarás desde una dimensión ética sobre los conflictos sociales.

Tu reto será
elaborar un texto argumentativo con propuestas para la solución de conflictos, evidenciando las partes
que intervienen en uno, el problema central, así como tu posición ética y los mecanismos legales
posibles para su solución.
1. IDENTIFICAMOS QUÉ ES UN CONFLICTO SOCIAL
DOCENTE: Delina Cunias Tocto.
ÁREA: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica. Sitúate y cuestiónate
Grado: Quinto (A, B, C, D, E, F) Los conflictos se pueden solucionar, lo importante es saber reconocer que existe un conflicto, cuál es la
INDICACIONES: razón o las razones para que se manifieste y qué mecanismos nos ayudan a solucionarlo y evitar que
1) Lee y analiza toda la información presentada de la sesión de DPCC y luego se te solicita llegue a una expresión de violencia.
desarrollar la actividad en tu portafolio o cuaderno. INFORMATE Y REFLEXIONA.
2) Toma fotos de tu actividad desarrollada y luego envíame a mi WhatsApp personal
Te invitamos a leer con detenimiento las siguientes páginas de la ficha 14 del texto de
(Celular: 965800648). Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5 (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma): “Las dimensiones de un conflicto social”. Página 158- 159
SEMANA: 24
Las dimensiones de un conflicto social
TEMA: “Solucionamos conflictos PROPÓSITO: Reflexiona En la historia anterior vimos una situación de
sociales” conflicto, como varias que se presentan en el Perú
COMPETENCIA: Convive y participa desde una dimensión ética desde hace décadas. Estas situaciones se relacionan
con diversos —y a veces opuestos— intereses y
democráticamente en la búsqueda sobre los conflictos sociales. necesidades de los actores sociales: empresas
del bien común. privadas, población local, Gobierno central, opinión
pública, organizaciones sociales, etc.
La Defensoría del Pueblo nos dice que un conflicto
social “debe ser entendido como un proceso
complejo en el cual sectores de la sociedad, el
RETO: Elaborar un texto argumentativo con propuestas Estado y las empresas perciben que sus objetivos,
intereses, valores o necesidades son contradictorios
para la solución de conflictos, evidenciando las partes que y esa contradicción puede derivar en violencia”
intervienen en uno, el problema central, así como tu posición (Reporte mensual de conflictos sociales 174, agosto
ética y los mecanismos legales posibles para su solución. de 2018).
Es importante
remarcar que un
conflicto social no
es sinónimo de
violencia. Es inherente a la vida misma y, como en
¿Qué Haremos?
cualquier conflicto, este se presente como una oportunidad
En el actual contexto, como consecuencia de la pandemia de la COVID-19, se han generado situaciones
para conocer los intereses de todas las partes y fortalecer
que, en muchas ocasiones, han llegado a conflictos entre la población, las empresas y el Estado. Por
vínculos para dialogar y tomar acuerdos.
ejemplo, en una región se propuso la construcción de un hospital para la atención exclusiva de
La búsqueda de soluciones no debe implicar la violación de
pacientes con COVID-19 y, ante ello, la población cercana se opuso, bajo el argumento de que se
derechos ni el uso de la violencia. En una democracia, es
contagiarían, lo que impidió empezar con dicho proyecto.
necesario encontrar espacios de diálogo. Desde allí hay que
Por ello, nos preguntamos: ¿Por qué se llega a un conflicto? ¿Por qué no es suficiente el diálogo para
partir para lograr acuerdos.
solucionar una diferencia entre dos partes? ¿Cuál es el procedimiento para la solución de un conflicto?
¿Qué experiencias exitosas de solución de conflictos hay en nuestro país? ¿Qué propuestas podemos
formular para solucionar conflictos? “¿Por qué deben importarnos los conflictos sociales?”. Página 159.
En la primera actividad, identificarás qué es un conflicto social.
 ¿Por qué deben importarnos los conflictos sociales? Asimismo, desde el año 2004, se realiza un monitoreo de los conflictos sociales con publicaciones
periódicas mensuales que son puestas en circulación para conocimiento de los sectores llamados a
Los conflictos sociales nos muestran aspectos importantes resolver sus controversias.
de la realidad en la que vivimos. De pronto, condiciones
socioeconómicas, políticas o jurídicas que favorecen a un PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE CONFLICTOS SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA
grupo social perjudican la forma de vida de otro grupo, y 2
hasta podrían generar un perjuicio mayor en el largo POR LA COVID-19
plazo.
Conclusiones
1. La conflictividad social en el país no se ha detenido
Si decidimos ser indiferentes ante durante los meses de la pandemia y las medidas de
un conflicto social, en verdad emergencia. La sociedad ha continuado expresándose de
estaremos tomando una posición distintas maneras sobre asuntos considerados de mucha
Porque actuar como que el urgencia, sin que las restricciones a los derechos establecidas
conflicto no existe es aceptar o en los sucesivos decretos de estado de emergencia hayan
legitimar su desarrollo y sus podido contenerlas. No ha sido un fenómeno generalizado,
consecuencias. Por cierto, esas pero se han presentado situaciones particulares en las que
consecuencias pueden afectar sectores de la sociedad apremiados por motivaciones
nuestros intereses, incluso sin que relacionadas a la salud y la economía se han visto en la
lo sepamos. Como los conflictos necesidad de plantear demandas públicas.
sociales se relacionan con la
afectación de derechos y el 2. La pandemia causada por la COVID-19 y el estado de emergencia decretado por el gobierno
impulso de proyectos que se nacional han dejado en suspenso la gestión de 188 conflictos sociales, de los cuales 91 se
desarrollan en nuestro país, encuentran en fase de diálogo. Asimismo, esta circunstancia inesperada y devastadora ha
siempre nos afectarán. Por eso, generado tensiones y demandas sociales que se han manifestado principalmente en cuatro
exigen nuestra toma de posición. escenarios: el servicio público de salud, la actividad minera, los establecimientos penitenciarios, y
Un conflicto social interpela los traslados humanitarios y desplazamiento de personas.
nuestras concepciones o creencias 3. El reinicio de las actividades en la mayor parte del país traerá consigo movilizaciones de
tanto sobre lo que es bueno y lo protesta, pedidos de reanudación de mesas de diálogo y planteamiento de nuevas demandas.
que es mejor como sobre lo que es Esto requerirá de parte del gobierno nacional y los gobiernos regionales estrategias de gestión de
justo. conflictos sociales que tengan en cuenta las condiciones actuales de convivencia y que implique
por lo menos los siguientes aspectos: (i) renovación del compromiso de dialogar con todas partes
involucradas; (ii) mapeo de la viabilidad tecnológica del diálogo; (iii) protocolo de reuniones
presenciales en los casos que sea indispensable convocarlas; (iv) fortalecimiento de la confianza
mediante oportunas rendiciones de cuentas sobre el cumplimiento de acuerdos.
4. La Defensoría del Pueblo concluye que son cinco los principales factores que han influido en
Luego, continúa con la lectura del texto el manejo de la emergencia sanitaria: a. La capacidad de los servicios públicos de salud resultó
deficitaria en infraestructura, equipamiento, seguridad, suministro de oxígeno y de medicinas,
Conclusiones de Serie Informes Especiales N.° 026-2020-DP. personal, gestión, etcétera. Se destaca el esfuerzo desplegado por algunas instituciones que han
evitado un mayor número de muertes, lo que resalta aún más las limitaciones e ineficiencias
El conflicto social es un proceso complejo en el cual sectores de la sociedad, el Estado y/o las conocidas con anterioridad y no superadas oportunamente. (…)
empresas perciben que sus posiciones, intereses, objetivos, valores, creencias o necesidades son a. El respeto ciudadano a las normas fue deficiente. Las
contradictorios, creándose una situación que podría derivar en violencia. medidas de distanciamiento y aislamiento social no fueron
La complejidad de los conflictos está determinada por el número de actores que intervienen en ellos, la acatadas por algunos sectores de la sociedad. El irrespeto se
diversidad cultural, económica, social y política, las formas de violencia que se pueden presentar, o la incrementó conforme se fue ampliando el estado de
debilidad institucional para atenderlos, entre otros elementos. emergencia. La detención de personas infractoras fue notoria
En materia de conflictos, la Defensoría del Pueblo despliega sus facultades de defensa y supervisión en once departamentos. El mayor número de detenidos por
para prevenir e intermediar con el fin de evitar situaciones que puedan amenazar o violar los derechos población se presentó en La Libertad con 9.07, Piura con 3.79,
fundamentales, afectar a la gobernabilidad local, regional o nacional, y abrir el camino a procesos de y Callao con 3.51, (por cada mil habitantes), ámbitos donde el
diálogo que contribuyan a su solución. número de contagios ha ido en aumento.
b. La pobreza monetaria afectó a los sectores más vulnerables. La pandemia no afecta a todos por transparencia y horizontalidad. Las partes involucradas estarán físicamente distanciadas, pero no
igual. Un amplio sector de la población vive en pobreza, pobreza extrema o en riesgo de volver a la necesariamente en términos emocionales, intelectuales o morales, aspectos que fortalecen y le dan
pobreza. Los indicadores de pobreza monetaria a nivel departamental no confirman una relación solidez al diálogo.
directa entre la pobreza y el número de fallecidos por COVID-19; sin embargo, las necesidades básicas Es importante el apoyo de las comunidades y empresas. Algunas empresas dedicadas a la extracción de
de alimentarse, de comprar medicinas, o agenciarse ingresos económicos, han forzado a las personas minerales e hidrocarburos han brindado apoyo a las zonas de influencia para que la población pueda
pobres a correr riesgos en espacios de aglomeración. La asistencia otorgada por el gobierno central ha afrontar la expansión de la COVID-19. Estos casos se han observado en Áncash, Apurímac, Arequipa,
sido significativa, pero en ningún caso iba a ser sostenible ni de ágil distribución. Cajamarca, Cusco, La Libertad, Moquegua, Pasco, Piura, entre otros. (…)
La Defensoría del Pueblo considera adecuada la estrategia de intervención en conflictos sociales
c. La informalidad contribuyó a la desprotección económica de
basada en el desarrollo territorial orientado al cierre de brechas. (…)
las familias. El 72.4% de la PEA (2018) es informal. Las
consecuencias de la informalidad son la precariedad laboral, la La comunicación con los actores sociales debe ser progresiva, considerando las capacidades reales
evasión de tributos y el incumplimiento de la ley. Los de gestión del conflicto y las limitaciones a causa de la pandemia. (…) No se puede dejar de lado
trabajadores en esta condición carecen de derechos laborales los nuevos casos de conflicto social relacionados directa o indirectamente con la pandemia. Estos
básicos, entre ellos, la seguridad social y la compensación por también deben ser atendidos con prontitud.
tiempo de servicios
La Defensoría del Pueblo constata la necesidad de tomar medidas de reanudación de las mesas de
5. Las elecciones generales de abril próximo son un nuevo diálogo. Antes de su reinicio deben informar sobre el estado actual del diálogo y los acuerdos
escenario de posibles conflictos sociales. El calendario electoral se desarrollará en parte o totalmente suscritos, el plan para el reinicio del diálogo en el contexto de la pandemia, la normativa emitida y
en condiciones de riesgo de contagio o dentro de las secuelas de la pandemia. Preocupan sus efectos en el tratamiento de los problemas, los posibles cambios en la agenda, lo nuevos
especialmente las campañas electorales y el acto del sufragio. El gran número de organizaciones funcionarios, dirigentes sociales y directivos de empresas que participarán. (…)
políticas con inscripción vigente agregará complejidad al proceso electoral. Las tensiones de la
competencia se incrementarán y con ello el riesgo de que se presenten violaciones a la normativa Las reuniones presenciales no deben ser descartadas. Cada caso debe ser evaluado y tomar una
electoral, hechos de violencia, incidentes y conflictos electorales. Todo ello en un contexto en el que decisión al respecto. Un protocolo con pautas de organización, que considere los riesgos del
los contagios y los rebrotes probablemente continúen. El sistema electoral deberá contar con un plan contexto actual, ordenará la participación de los miembros de la mesa de diálogo.
que incluya estas variables. Lo conflictos sociales deben ser atendidos según su prioridad. La estrategia para retomar el diálogo en
los conflictos sociales debe ser progresiva teniendo en cuenta criterios como el riesgo de escalamiento
6. En el actual escenario han surgido nuevos problemas o se han acentuado los ya existentes, por a la violencia, los avances recientes en los procesos de diálogo, la complejidad de los casos, los pedidos
ejemplo, nuevos actores, o actores conocidos han cambiado de actitud o de conducta y nuevos expresos de reinicio del diálogo, las nuevas urgencias determinadas por la pandemia. (…) El gobierno
procesos en los que predominan las relaciones a distancia, las prioridades derivadas de la salud y la nacional y los gobiernos regionales pueden, sin embargo, reelaborar esta lista de acuerdo con sus
economía, y los posibles cambios de visión sobre la realidad del país. Estos son los elementos de mayor propios análisis.
preocupación:
a. Que se produzcan manifestaciones públicas y disturbios en el contexto de la pandemia. No obstante Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.
las restricciones a los derechos establecidas por el estado de emergencia y demás disposiciones A partir de lo leído, responde las siguientes preguntas:
sanitarias, existen sectores de la sociedad que participaron en protestas sociales. Entre el 16 de marzo
y el 24 de mayo, periodo en el que se declaró y prorrogó el estado de emergencia nacional, se registró
286 acciones colectivas de protesta. Conforme se fue ampliando el estado de emergencia el número de 1. ¿Por qué se afirma en el texto que el conflicto se presenta
protestas se incrementó. De un confinamiento silencioso se pasó a una expresión pública cada vez más como una oportunidad?
enérgica. Los medios usados fueron los plantones, cacerolazos y la negativa de padres y alumnos a 2. Estás de acuerdo con la afirmación “Si decidimos ser
ingresar a las plataformas digitales de los centros educativos, viralizando la medida en las redes indiferentes ante un conflicto social, en verdad estaremos tomando
sociales. una posición”. ¿Por qué?
3. ¿Cuáles son los tipos de argumentos que se relacionan con las
b. De los 45 conflictos en diálogo que se desarrollan a nivel de centro poblado, solo el 15.6% cuenta dimensiones de un conflicto social? ¿Tienen la misma importancia?
con acceso a internet fijo. Las cifras de internet móvil son mayores, pero no garantizan la calidad y ¿Por qué?
cantidad de tiempo que suele utilizarse en los procesos de diálogo. En suma, hay que considerar 4. Para ti, ¿cuáles son las principales conclusiones de la
factores como el tipo de tecnología en uso, horarios de congestión de la red de internet, acceso a Defensoría del Pueblo en su Serie Informes Especiales N.° 026-2020-
herramientas digitales, etc. DP? ¿Por qué?
c. Existe un déficit de confianza en las instituciones y las relaciones “virtuales” no son adecuadas. El
nivel de confianza en las instituciones públicas del país es uno de los más bajos de la región.
Contribuyen a ello la inestabilidad de los procesos de diálogo, el lento avance de las negociaciones, el
incumplimiento de compromisos, y dos aspectos claves: la interculturalidad y la participación de las
mujeres. La continuidad de los procesos de diálogo a distancia requiere condiciones mínimas de
Luego, reúnete con los miembros de tu familia y propón una conversación sobre la Finalmente, la última posición ética que discutimos es la que pone como fin la felicidad entendida
satisfacción de las necesidades familiares. Coméntales sobre tus reflexiones sobre la ética y como la realización de la vida según los valores más elevados de una comunidad o sociedad. En esta
proponles llegar a algunas conclusiones sobre qué medidas van a tomar como familia. Anota idea general de tener como fin supremo a la comunidad o sociedad, las preguntas ante un conflicto
social son: ¿Cuál sería la posición que expresaría dicho fin supremo? ¿Cuáles son los valores supremos
o registra las conclusiones que obtuviste del diálogo con tu familia y tus propias reflexiones.
de una sociedad que hay que preservar y realizar? Responder preguntas así en una sociedad plural y
Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso, colócalo en tu portafolio. Estos democrática es muy complicado, pues lo que la define es la diversidad de intereses y puntos de vista.
insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad En todo caso, una posible opción es que se mire a la comunidad democrática de ciudadanos y a sus
derechos como aquello que define a esa sociedad, volviéndose ellos los fines supremos. De todas
formas, necesitamos analizar cada caso para ver qué significaría poner a la comunidad de ciudadanos
2. Reflexionamos desde una dimensión ética sobre los conflictos sociales como fin supremo en cada situación.
En este tiempo de pandemia, se han presentado muchos conflictos, tanto al interior de las familias, La dimensión ética del conflicto social a la luz de la globalización Las perspectivas éticas son útiles
como en los espacios públicos. Nuestras respuestas ante un conflicto evidencian un compromiso ético. también para analizar las posiciones sobre un conflicto social. Por ejemplo, opiniones como “se debe
Nos preguntamos: ¿Cómo y por qué es necesario solucionarlos de manera pacífica? pensar primero en el bien del país” responderían a una visión utilitarista.
Te invitamos a leer o escuchar, con detenimiento, las siguientes páginas de la ficha 14 del texto de Dimensión legal de un conflicto social
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 5 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma):
El compromiso ético frente a un conflicto social va mucho más
“Dimensión ética de un conflicto social”. Página 160 ,161 y 162 allá de las perspectivas éticas que hemos revisado, pues la
globalización plantea nuevos retos. Estos invitan a reconocer
Dimensión ética de un conflicto social aquellos derechos que podrían estar siendo vulnerados ahora
con mayor facilidad, como el derecho ambiental, los derechos
Nuestra posición política o legal está marcada por una colectivos y los derechos laborales. En un marco de
visión ética. Por ejemplo, una persona de una globalización, muchas veces estos derechos pueden ser
comunidad indígena o campesina tendrá seguramente fácilmente vulnerados por intereses económicos y políticos. Es
una especial valoración por los derechos colectivos, fundamental que reconozcamos que el sistema legal para
frente a una persona andina que posiblemente verá legitimar la defensa de derechos es una especie de “campo de
con “mejores ojos” los derechos individuales. En el batalla”. Hay leyes que, como ahora sabemos, podrían
primer caso, los vínculos de solidaridad suelen ser más sostenerse en marcos éticos defendidos por unos, pero
importantes para garantizar el bienestar colectivo, cuestionados por otros. Implica que no toda ley, por
mientras que en el segundo es probable que la libertad importante que sea, se sostiene en un marco de legitimidad.
Esto significa retos importantes para pensar y tomar posición,
individual constituya un valor más significativo.
por ejemplo, ante un conflicto socio ambiental. En la historia
¿Tendrán ambas personas la misma valoración sobre los derechos ambientales? Podrían coincidir, pero del inicio notamos que, para instalarse en un lugar, no es
también podrían estar en desacuerdo. suficiente que la empresa tenga todos los permisos de las
Desde su ubicación, cada cual le dará un énfasis mayor o menor a la pertinencia, ausencia, autoridades nacionales, regionales y locales. Falta un punto
potencialidades y límites de las normas y leyes vigentes, según la perspectiva ética que quiera importante para darle legitimidad a su presencia: la licencia social. Este nuevo concepto nos da a
privilegiar. También le será más fácil adoptar una u otra posición política: se sentirá más cerca de entender que las implicancias de la actividad minera, como las de cualquier actividad extractiva de gran
grupos conservadores, progresistas o liberales, entre otros. impacto, obligan a que las personas afectadas se pongan de acuerdo. El concepto de licencia social, por
Construir una posición ética es expresión de autonomía: de preocuparnos por tener una posición lo tanto, reconoce las implicancias éticas de la actividad extractiva, pues hay varios derechos que
argumentada para actuar en función de lo que consideramos correcto. podrían entrar en conflicto. Esto genera un reto en materia legal. Veamos cómo se contraponen
Muchas veces no nos damos cuenta de que nuestros argumentos se sustentan en perspectivas éticas algunos derechos y generan un conflicto social: Argumentos a favor de la minería. Se defiende el
que, si las reconocemos, podrían ayudarnos a ser más conscientes de los fundamentos de nuestras derecho de peruanas y peruanos a obtener más ingresos (por impuestos o canon) para construir
decisiones. escuelas, hospitales, carreteras. También el derecho a acceder a mejores puestos de trabajo para
alcanzar una vida digna. Esto es coherente con una perspectiva utilitarista. Se argumenta que el
Otra posición ética que estudiamos en la ficha 13 es la de la integridad. Desde ella deberíamos estudio de impacto ambiental (EIA) es una herramienta legal que permite paliar los efectos negativos
preguntarnos qué posición, si es que la hay, es universalizable, o mejor aún, ¿qué criterios y decisiones de la minería.
deberían ser aceptados como si fuesen una ley por todo ciudadano y persona?, ¿son algunos de los
intereses en conflicto?, ¿es alguna otra solución?, ¿quizás una síntesis de las posiciones en conflicto? Argumentos a favor de la agricultura. Se defiende una economía sostenible al proteger los recursos
En cualquier caso, debemos recordar que, a la luz de esta posición, nuestra evaluación debe producirse necesarios para las labores agrícolas, que se realizan desde mucho tiempo atrás y en algunos
poniendo en consideración todo interés, toda opinión, de forma que nuestra decisión pueda ser momentos incluso con el apoyo del Estado. Se respalda el derecho de las comunidades y de los pueblos
producida de forma racional, crítica y autónoma. indígenas que, por ejemplo, defienden el carácter sagrado de una laguna, más allá de su uso práctico
como fuente de recursos. Se desconfía del estudio de impacto ambiental exigido por el Estado, como
garante de los derechos ambientales.
 “Dialogar para abordar conflictos sociales”. Página 164. Luego, selecciona tres conflictos de tu experiencia que sean familiares o de tu
localidad, y elabora un cuadro de doble entrada:
Dialogar para abordar conflictos sociales
Es labor del Estado prevenir conflictos sociales y, en especial, evitar situaciones de crisis, en diálogo con
la población y afrontando los desacuerdos entre actores sociales, así como la manera de gestionar
bienes comunes. El reto supone cultivar una convivencia democrática que permita respetar a las
personas que están en desacuerdo, recordando lo siguiente:

• Toda persona merece un trato digno, es decir, que se respeten sus derechos. Esto implica respetar a
la persona por el solo hecho de serlo: sus creencias ideológicas, sean religiosas, políticas o de otra
índole, siempre que no afecten la integridad de otras personas.
• Un fundamento de la convivencia democrática es considerar el diálogo como un principio ético. Por
encima del desacuerdo, debe primar la voluntad de diálogo para evitar cualquier forma de violencia. Si
se cumple con este fundamento, habrá garantías para la libre expresión de los interlocutores, en Ahora reúnete con las integrantes y los integrantes de tu familia para dialogar sobre la dimensión ética
igualdad de condiciones y sin coacción alguna. de los conflictos y debatan sobre: ¿Cómo aportamos como ciudadanas y ciudadanos a la resolución
• Otra base de la convivencia democrática es respetar los procesos (conjunto de acciones y políticas) pacífica de conflictos? Anota o registra las conclusiones que obtuviste del diálogo con tu familia y tus
de desarrollo humano y desarrollo sostenible como paradigmas éticos contemporáneos que responden propias reflexiones.
a la búsqueda del bienestar y al goce de los derechos humanos. Estos paradigmas de desarrollo — A partir de lo aprendido y reflexionado, elabora un texto argumentativo donde presentes las
promovidos por la Organización de las Naciones Unidas— son el resultado de acuerdos políticos a nivel dimensiones de un conflicto, así como tus propuestas para su solución. Recuerda que un texto
mundial que ayudan a que los países orienten sus esfuerzos a mejorar la calidad de vida de las argumentativo debe tener un párrafo donde presentes tus argumentos sobre el tema seleccionado,
personas en el mundo entero. luego otros párrafos donde presentes el desarrollo de tus ideas, incluyendo un balance de los
• El desarrollo humano implica reconocer que el desarrollo argumentos a favor y en contra de las ideas que expresas y, finalmente, tus conclusiones sobre el tema
social e individual debe entenderse de forma integral. para cerrar el texto. Puedes compartir y difundir tu texto con tus familiares, con tus amistades y
• Contribuir al desarrollo económico, político y cultural, así compañeras/ os por medios virtuales. Anota o registra lo realizado en tu cuaderno u hojas de reúso o
como a la promoción y defensa de derechos individuales y grábalo en un audio y luego, colócalo en tu portafolio.
colectivos, requiere construir espacios de reconocimiento
entre todas las personas, por medio del diálogo, el respeto y APLICAMOS LO QUE APRENDIMOS
la tolerancia.
• El desarrollo sostenible es el resultado de reconocer cómo ¿Por qué se llega a un conflicto?
se ha venido atentando sistemáticamente contra el acceso
equitativo a los recursos naturales, contra la biodiversidad y ¿Por qué no es suficiente el diálogo para solucionar un conflicto?
el equilibrio ambiental, problema que se expresa en el
cambio climático. El desarrollo sostenible implica orientar nuestras acciones pensando en tres factores: ¿Cuál es el procedimiento para solucionar un conflicto?
sociedad, economía y medio ambiente.
¿Qué propuestas podemos formular para solucionar conflicto?
A partir de lo que has leído o escuchado, responde las siguientes preguntas: ¿Qué aprendí?
¿De qué manera aprendí?
1. ¿En qué consiste la dimensión ética de un conflicto? ¿Cómo aplico lo aprendido en mi vida diaria?
2. ¿En qué consiste la dimensión legal de un conflicto?
3. ¿Cuál es el reto para abordar conflictos sociales?
4. Menciona 5 conflictos actuales del país y ordénalos de
acuerdo a su importancia.