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Capacitación en Vestuario de Carnaval Lirqueño

Este proyecto busca implementar y equipar el laboratorio de ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica con instrumentos y equipos necesarios. El objetivo general es promover la investigación y dar soporte a las clases prácticas de cursos como mecánica de suelos y tecnología del concreto. Se llevará a cabo en la ciudad de Lircay de junio de 2020 a enero de 2021. Beneficiará a estudiantes y docentes brindándoles las herramientas necesarias para sus trabajos.
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Capacitación en Vestuario de Carnaval Lirqueño

Este proyecto busca implementar y equipar el laboratorio de ingeniería civil de la Universidad Nacional de Huancavelica con instrumentos y equipos necesarios. El objetivo general es promover la investigación y dar soporte a las clases prácticas de cursos como mecánica de suelos y tecnología del concreto. Se llevará a cabo en la ciudad de Lircay de junio de 2020 a enero de 2021. Beneficiará a estudiantes y docentes brindándoles las herramientas necesarias para sus trabajos.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada con la ley Nro. 25265)


UNIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL DE
LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE MINAS CIVIL AMBIENTAL
ÁREA DE EXTENCION Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA
PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL - LIRCAY
GRUPO MONOVALENTE

“FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA”

PROYECTO:

CAPACITACION E IMPLEMENTACION CON VESTUARIO DE CARNAVAL LIRQUEÑO Y CONGALLINO


DEL AREA CULTURAL DE LA FIMCA

MODALIDAD : PROYECCION SOCIAL

EJECUTORES : PALACIOS GUILLEN, Nilda Charo


: TAIPE QUISPE, Ismael
: ZARATE PEREZ, Newton Nilthon
: LOLO ARAUCO, Anahis Danitza
: LLOCCLLA ÑAHUI, Jose Maria
: QUISPE HUARCAYA, Maycol Janclin
: MONTES ROJAS, Elmer
: SOTO ESCOBAR, Sosimo

ASESORES : ING. CAMAC OJEDA, Enrique Rigoberto


: MAG. SURICHAQUI GUTIERRES, Franklin

DURACION DEL PROYECTO:

 Fecha de inicio : Junio 2020


 Fecha de término : Enero 2021
FECHA DE REGISTRO : 01 de Junio del 2020

HUANCAVELICA- PERU

1
2020

2
INDI
CE
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Problemática que da origen al proyecto. 3
1.2. Objetivos generales y metas que orientan el proyecto 3
1.3. Justificación 4
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Definición de términos básicos. 4
2.2. Sustento teórico que respalda el proyecto. 5
3. METODOLOGÍA
3.1. Modalidad. 6
3.2. Línea
3.3. Lugar de ejecución. 6
3.4. Breve reseña de Lircay. 8
3.5. Beneficiarios. 9
3.6. Metodología.
9
3.6.1. Síntesis Explicativa.
9
3.7. Duración del proyecto.
9
4. ASPESTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos Humanos. 11
4.1.1. Ejecutores. 11
4.1.2. Asesores. 11
4.2. Presupuesto. 12
4.3. Financiamiento. 12
5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía. 13
ANEXOS
Reglamento Interno del grupo Monovalente “FUTUROS
TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA”
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Problemática que da origen al proyecto:


Se da a causa de no contar con algunos equipos e instrumentos de laboratorio de ingeniería civil
concernientes a los cursos de MECANICA DE SUELOS, TECNOLOGIA DEL CONCRETO,
CAMINOS, ETC, como también teniendo la necesidad de estar a la vanguardia de las
universidades de primer nivel, se eligió el proyecto de IMPLEMENTACION Y
EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO de la escuela profesional de Ingeniería Civil de la
Facultad de Ingeniería Minas, Civil y Ambiental.
Por lo cual, el grupo “FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA” Por
mutuo acuerdo se toma la iniciativa del anteriormente nombrado proyecto de implementación.
Este proyecto será ejecutado con el aporte económico de cada uno de los integrantes y a favor del
estudiantado y docentes de nuestra Alma Mater.

1.2 . Objetivos generales y específicos, y metas que orientan el proyecto:

Objetivo general:

 Promover la investigación y dar alcance con los equipos necesarios e importantes


para el desarrollo de las diferentes áreas en que se da uso del laboratorio de
Ingeniería Civil.

 Dar alcance con instrumentos de laboratorio a los diferentes docentes para que
puedan realizar el desarrollo de sus clases de laboratorio de manera óptima.
Objetivo especifico

 Implementar con equipos e instrumentos al laboratorio de la escuela de Ingeniería


civil de la Universidad Nacional de Huancavelica.

Metas  Obtener equipos de mayor uso, y de mejor calidad para la escuela antes mencionada.
 Brindar al estudiante de Ingeniería Civil instrumentos con las cuales realizar sus
diferentes trabajos de investigación.
1.3. Justificación:

El antes mencionado proyecto es de suma importancia en la obtención de la acreditación de


nuestra escuela profesional por las exigencias de las autoridades pertinentes, asi mismo implica a
toda la comunidad universitaria de la Facultad de Ingeniería de Minas Civil Ambiental y público
en general.
Todo ellos para tener facilidades al momento de realizar estudios de laboratorio en los diferentes
cursos que así lo ameriten y que actualmente debido a la carencia de algunos instrumentos no se
realiza estudios con resultados óptimos.
Resaltamos que el siguiente proyecto es requisito para optar el grado académico de bachiller
establecido en el Reglamento de Grados Y Títulos por lo que se justifica su ejecución.

2. MARCO TEORICO:

2.1 Definición de términos básicos:

a. INSTRUMENTOS DE LABORATORIO: Instrumentos de laboratorio es un término


general aplicable a todos los medidores, recipientes y otras herramientas que uno pueda
imaginar para realizar síntesis y análisis en el ámbito de los diversos trabajos
de laboratorio.
b. IMPLEMENTACIÓN: Es la ejecución u/o puesta en marcha de una idea programada, ya
sea, de una aplicación informática, un plan, modelo científico, diseño especifico, estándar,
algoritmo o política.
c. PRESERVACION: Protección o cuidado sobre alguien o algo para conservar su estado y
evitar que sufra un daño o un peligro.
d. OPTIMIZAR: Optimizar quiere decir buscar mejores resultados, más eficacia o mayor
eficiencia en el desempeño de alguna tarea. De allí que términos sinónimos sean mejorar,
optimar o perfeccionar. Mientras que antónimos serían desmejorar o empeorar.
2.2 Sustento técnico que respalde el proyecto

2.2.1. Importancia de un equipo

En la actualidad, los avances tecnológicos y científicos han permitido el desarrollo de las


sociedades; sin embargo, muy pocas personas saben que trabajar en un laboratorio no es cosa
sencilla, pues es necesario cumplir con una serie de requisitos académicos para lograr que la
ciencia se pueda llevar a cabo de forma segura y positiva para la raza humana.

De esta manera, un laboratorio es un espacio completamente equipado y preparado para la


experimentación, la investigación y un sinfín de tareas científicas y tecnológicas que hacen de
ese lugar un espacio muy especial, pues es ahí donde se llevan a cabo la mayoría de las fases del
método científico y de la experimentación. Si eres de las personas que trabaja en un laboratorio,
permítame felicitarle, pues tu trabajo es uno de los más complicados que existen en todo el
mundo, pues se requiere de paciencia, creatividad y mucha curiosidad para brindar beneficios a
los seres humanos.

Además, estos espacios cuentan con una gran cantidad de instrumentos máquinas y materiales de
laboratorio que son muy costos y complicados de manejar. Saber cómo utilizar todos ellos es
tarea fundamental de los científicos, pues les serán de gran ayuda, principalmente en el
desarrollo de investigaciones; pues de no saber para qué sirve cada instrumento y cuáles son los
beneficios que nos pueden brindar estos aparatos, puede convertirse en una debilidad que podría
costarle el trabajo.

2.2.2. Importancia de cada Equipo.

 Las probetas suelen ser graduadas, es decir, llevan grabada una escala por la parte
exterior que permite medir un determinado volumen, aunque sin mucha exactitud.
Cuando se requiere una mayor precisión se recurre a otros instrumentos, por ejemplo, la
pipeta y la bureta.
 El Picnómetro es un instrumento de medición muy usado en el laboratorio de Química.
Es un pequeño envase de vidrio que tiene una tapa biselada en el cual se encuentra un
capilar. El Picnómetro se le utiliza para medir las densidades de los líquidos y de
sólidos.
 Las balanzas de precisión son instrumentos de pesaje de funcionamiento no
automático que utilizan la acción de la gravedad para determinación de la masa. Se
compone de un único receptor de carga (plato) donde se deposita el objeto para medir.
 Etc.

3. METODOLOGÍA

3.1. Modalidad: proyección social ( MATERIALES Y EQUIPOS QUE FALTAN AL LABORATORIO


DE MECÁNICA DE SUELOS CONCRETO Y ASFALTO)
3.2. Línea: Educación y desarrollo humano.
3.3. Lugar de ejecución:

 Distrito : Lircay
 Provincia : Angaraes
 Departamento : Huancavelica

Fig.1. Mapa departamental y provincial


Fig. 2. Mapa satelital

3.4. Breve reseña de la institución

Se remonta a la época del Gobierno del Gral. Manuel A. Odría, en la que se presentan una serie
de proyectos de creación de universidades. Durante el gobierno del Dr. Alan García Pérez, el
proyecto presentado por el diputado Dr. Moisés Tambini del Valle fue aprobado por Ley Nº
25265, la misma que se promulgó y se publicó el 20 de junio de 1990, creando la Universidad
Nacional de Huancavelica con las siguientes Facultades: Ciencias de Ingeniería, Educación y
Enfermería; constituyéndose en la primera Universidad peruana que por creación tiene carácter
descentralizada. Resaltamos la contribución eficaz de los diputados de entonces, señores Tasiano
Girón, Andrés Loayza y Alejandro Herrera; del senador Rolando Breña Pantoja y de la
Asociación de Estudiantes Universitarios Huancavelicanos Residentes en Lima, presididos por el
Dr. Jorge Matos Mendieta. La Primera Comisión Organizadora, designada por la Asamblea
Nacional de Rectores con Resolución Nº 0270-90-ANR del 02 de octubre de 1990, estuvo
integrada por el Ing. Armando Zarate Gonzáles, Presidente, el Ing. Mario Córdova,
Vicepresidente Académico y Lic. Marino Llanos Villajuán, Vice Administrativo. La instalación
oficial fue el 14 de octubre de 1990 en la Histórica Plaza de Armas de la ciudad de
Huancavelica. El 15 de junio de 1992, inició las actividades académicas tanto en Huancavelica,
en la Escuela Primaria de San Cristóbal, como en las subsedes descentralizadas de Acobamba,
Angaraes y Tayacaja. La Asamblea Nacional de Rectores, con fecha del 26 de febrero de 1993,
expidió la Resolución Nº 278- 93-ANR, nombrando a la segunda Comisión Organizadora
conformada por el Fís. Carlos Galarza Zavaleta, Presidente, Lic. José López Ganoza,
Vicepresidente Académico, y CPC. Alejandro Rodríguez Aguilar, Vicepresidente
Administrativo. Posteriormente se sumaron otras tres comisiones presididas por el ING. Carlos
Escobar Barrientos, Adolfo Cortavarría Linares y Luís Guzmán Cabrera. Se remonta a la época
del Gobierno del Gral. Manuel A. Odría, en la que se presentan una serie de proyectos de
creación de universidades. Durante el gobierno del Dr. Alan García Pérez, el proyecto presentado
por el diputado Dr. Moisés Tambini del Valle fue aprobado por Ley Nº 25265, la misma que se
promulgó y se publicó el 20 de junio de 1990, creando la Universidad Nacional de Huancavelica
con las siguientes Facultades: Ciencias de Ingeniería, Educación y Enfermería; constituyéndose
en la primera Universidad peruana que por creación tiene carácter descentralizada.

3.5. beneficiarios:

Los principales beneficiarios del proyecto serán la población estudiantil de la Facultad de


Ingeniería de Minas Civil Ambiental, docentes, administrativos, Universidad a nivel Nacional y
población estudiantil.

3.6. Metodología

(Descripción detallada de los métodos, técnicas y procedimientos que se aplicará).


 Cuidar los EQUIPOS DEL LABORATORIO.
 Fichas de información para la capacitación.
Observación:
La metodología que se a empleando

 En primer lugar se vio a concientizar la población de la proyección a la Facultad de Minas


Civil y Ambiental (FIMCA)
 Viendo la necesidad de contar con un laboratorio de la ESCUELA DE INGENIERIA
CIVIL estudiantil, bajo la coordinación con el área de la extensión cultural, se dio por
inicio el proyecto.
 Se trabajó en equipo con la participación de los integrantes del proyecto juntamente con
los personales jefes encargados del área de extensión cultural.
 Se recogió información y se hizo las siguientes cotizaciones para poder implementar con
MATERIALES Y EQUIPOS QUE FALTAN AL LABORATORIO DE MECÁNICA DE
SUELOS CONCRETO Y ASFALTO.
 Se empleó trípticos como medio de comunicación para dar a conocer sobre el proyecto a
la población estudiantil.
 Boleto informativo para la capacitación del buen uso y preservación de LOS EQUIPOS HE
HERRAMIENTAS DEL LABORATORIO.

3.7. Duración del proyecto

El cronograma para la ejecución del presente proyecto denominado IMPLEMENTACION


CON MATERIALES Y EQUIPOS QUE FALTAN AL LABORATORIO DE MECÁNICA
DE SUELOS CONCRETO Y ASFALTO , será de 8 meses
según reglamento de proyección social.
CRONOGRAMA

2020 20
20
N ACTIVIDADES
°
J J A S O N D E

1 Elaboración del proyecto X

2 Aprobación del proyecto X

3 Coordinación con los integrantes del grupo. X X

4 Adquisición del vestuario para carnaval. X

5 Presentación del 1º informe parcial respectivamente. X

6 Entrega de indumentaria para carnaval X

Capacitación del uso y preservacion de


7 X
las implementaciones

8 Presentación del 2º informe parcial respectivamente. X

9 Elaboración del informe final. X

1 Presentación del informe final. X


0
1 Entrega y clausura del proyecto X
1
4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:
4.1. Recursos humanos:
4.1.1 Ejecutores

CODIGO APELLIDOS Y NOMBRES E.P. CICL


I. O
2012152056 PALACIOS GUILLEN NILDA CHARO
CIV VII
IL
2012152088 TAIPE QUISPE ISMAEL
CIV VII
IL
2015152085 ZARATE PEREZ NEWTON NILTHON
CIV VII
IL
2017152030 LOLO ARAUCO, ANAHIS DANITZA
CIV VII
IL
2015152040 LLOCCLLA ÑAHUI, JOSE MARIA
CIV VII
IL
2016152065 QUISPE HUARCAYA, MAYCOL JANCLIN
CIV VII
IL
201715203 MONTES ROJAS ELMER
5 CIV VII
IL
2015152077 SOTO ESCOBAR, SOSIMO
CIV VII
IL

4.1.2 Asesores:

APELLIDOS Y NOMBRES CONDICIÓ CATEGORÍ E.P.I.


N A
ING. CAMAC OJEDA
ENRIQUE DOCENTE NOMBRAD CIVIL
O
RIGOBERTO

MAG. SURICHAQUI GUTIERREZ DOCENTE NOMBRADO CIVIL


FRANKLIN
4.2 Presupuesto:

Nº CANTIDAD APORTE
ACTIVIDADES
S/.
1 Elaboración del
proyecto:
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
 Papeles
 Impresión S/. 200.00 INTEGRANTES
 Anillado
 CD.
 Actas
 Entre otros.
2 Conversación y planteamiento
para encontrar los
materiales mencionados.
 Viajes. S/. 300.00 INTEGRANTES
 Viáticos.
 Alojamiento.
 Alimentación.
 Llamadas telefónicas.
 Flete del equipo
3 Implementación con vestuario y
accesorios en el área de extensión S/.
2000.00
cultural de la FIMCA INTEGRANTES

4 Capacitación para el correcto uso de S/. INTEGRANTES


300.00
los equipos y vestuario a
implementar.
5
Entrega del proyecto. S/. 200.00 INTEGRANTES
6 TOTAL S/.
3000.00
4.3. Financiamiento:
El proyecto será autofinanciado, asumido en su totalidad por los ejecutores del proyecto.
BIBLIOGRAFIA
 Alonso, Dámaso. Poesía española. Ensayo de métodos y límites estilísticos. Madrid: Editorial
Gredos, 1987.
 Alín, José María y Barrio Alonso, María Begoña. Cancionero teatral de Lope de Vega. London:
Tamesis Books, 1997.
 Andrés, Ramón. El mundo en el oído. El nacimiento de la música en la cultura. Barcelona:
Acantilado, 2008.
 Tiempo y caída. Temas de la poesía barroca española. Barcelona: Quaderns Crema, 1994, 2 vols.
 Anglés, Higinio y Subirá, José. Catálogo musical de la Biblioteca Nacional de Madrid.
Barcelona: CSIC, 1946-1949-1951, 3 vols.
 Antología Cátedra de Poesías de las Letras Hispánicas. Selección e introducción de José Francisco
Ruiz Casanova. Madrid: Ediciones Cátedra, 1998.
FIRMAS DE ASESORES Y EL GRUPO MONOVALENTE “ESTUDIANTES UNIDOS
PARA EL CAMBIO EN NUESTRA SOCIEDAD”

ASESORES:

ING. CAMAC OJEDA ENRIQUE MAG. SURICHAQUI GUTIERREZ


RIGOBERTO FRANKLIN

INTEGRANTES DEL GRUPO MONOVALENTE “ESTUDIANTES UNIDOS PARA EL


CAMBIO EN NUESTRA SOCIEDAD”

PALACIOS GUILLEN NILDA CHARO QUISPE HUARCAYA MAYCOL JANCLIN


COD. 2012152056 COD. 2016152065
PRESIDENTA VICEPRESIDENTE

LOLO ARAUCO ANAHIS DANITZA TAIPE QUISPE ISMAEL


COD. 2015152081 COD.2015152041
SECRETARIA TESORERO
ZARATE PEREZ NEWTON NILTHON MONTES ROJAS ELMER
COD. 20115152085 COD. 2017152035
VOCAL I VOCAL II

LLOCCLLA ÑAHUI JOSE MARIA SOTO ESCOBAR SOSIMO


COD. 2015152040 COD. 2015152077
FISCALIZADOR I FISCALIZADOR II

REGLAMENTO INTERNO GRUPO MONOVALENTE “FUTUROS


TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA”

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE


HUANCAVELICA

FACULTAD: DE INGENIERÍA DE MINAS CIVIL AMBIENTAL


NOMBRE DEL GRUPO: MONOVALENTE “FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA

INGENIERIA”
CAPÍTULO I
GENERALIDADES

Art. 1 DEL CONCEPTO. - El reglamento interno del grupo de extensión y proyección social
“FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA” es un documento
legal que norma y regula la organización, funciones, responsabilidades y sanciones a todos los
integrantes del grupo.

Art. 2 DE LOS FINES. - El reglamento tiene los siguientes fines:

a) Determinar las funciones inherentes al proyecto de ejecución del grupo.


b) Fomentar el hábito de responsabilidad en el trabajo encomendado a cada uno de los
integrantes.
Lograr la buena marcha del grupo monovalente “FUTUROS TRANSFORMADORES DE
LA INGENIERIA” de proyección social.
c) Concretar el cumplimiento de responsabilidades a fin de cumplir con los beneficiarios.
Art. 3 DE LAS BASES LEGALES. - El presente reglamento se sustenta en:

a) La Constitución Política del Estado.


b) Ley universitaria N° 23733.
c) Estatuto de la Universidad Nacional de Huancavelica y de más reglamentos vigentes.
d) Ley de creación de la UNH N° 25265
e) Reglamento general de proyección y extensión social vigente de la UNH.
f) Reglamento interno de la escuela profesional de Ingeniería Minas y civil.

Art. 4 DE ALCANCES. - Todas las disposiciones estipuladas en los diferentes


artículos deberán ser cumplidas por los integrantes del grupo monovalente “FUTUROS
TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA” de proyección social y los asesores
CAPÍTULO II
OBJETIVOS

Art.5 DE LOS OBJETIVOS. - El presente reglamento tiene los siguientes objetivos:


a) Normar el desarrollo de las actividades de extensión universitaria y proyección
social realizadas por los integrantes del grupo Monovalente.
b) Garantizar la obtención del certificado correspondiente.
c) Acreditar y garantizar los derechos y obligaciones de los integrantes de participar en todas
las actividades pertinentes contribuyendo de esta manera en el logro de los objetivos y
metas del grupo.

CAPÍTULO III
ORGANIZACIÓN

Art. 6 ORGANIZACIÓN DE GRUPO. - El grupo monovalente “FUTUROS


TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA” es una organización de estudiantes de la
escuela académica profesional de Ingeniería Minas.

Art. 7 DE LA INTEGRACIÓN DEL GRUPO. - La integración del grupo es libre, voluntario e


irrenunciable, será retirado todo participante por el incumplimiento del presente reglamento
estipulado.

Art. 8 DE LA PARTICIPACIÓN. - Los integrantes del grupo tienen derecho a participar en


actividades sin distinción de cualquier índole, solamente los integrantes del grupo podrán ser
parte de la junta directiva.
Art.9 DEL CONSEJO DIRECTIVO. - El consejo directivo del grupo polivalente “FUTUROS
TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA” está conformado de la siguiente manera:

 PRESIDENTA : PALACIOS GUILLEN, Nilda Charo


 VICEPRESIDENTE: QUISPE HUARCAYA, Maycol Janclin
 SECRETARIO : LOLO ARAUCO, Anahis Danitza
 TESORERO : TAIPE QUISPE, Ismael
 VOCAL 1 : ZARATE PEREZ Newton Nilthon
 VOCAL 2 : MONTES ROJAS, Elmer
 FISCALIZADOR 1 : LLOCCLLA ÑAHUI jose maria
 FISCALIZADOR 2 : SOTO ESCOBAR, Sosimo

Art.10 DEL PRESIDENTE. - El presidente es el máximo representante del grupo elegido


democráticamente al igual que los demás representantes, coordina las sesiones ordinarias y
extraordinarias. En las decisiones, en caso de igualdad tiene el voto dirimente.

Art.11 DEL VICEPRESIDENTE. - Posee los mismos derechos y deberes que el presidente,
después de él. Realizar la respectiva convocatoria para las diferentes reuniones ordinarias y/o
extraordinarias que se realizaran. Cumplir y hacer cumplir las funciones que emana la Dirección
Universitaria de Extensión Universitaria y Proyección Social de la UNH, Centro de Extensión
Universitaria y Proyección Social de la FIMCA y del grupo.

Art.12 DEL SECRETARIO. - El secretario será encargado de realizar los documentos y


registrar en el cuaderno de actas, y llevará el archivo de documentos, realizar apuntes y llevar la
documentación en completo orden que el grupo requiera de acuerdo a sus necesidades.

Art. 13 DEL TESORERO. - El tesorero es el encargado de llevar el cuaderno de caja,


movimientos económicos, efectuar el balance económico documentado al finalizar el proyecto,
recaudar las cuotas y/o fondos adquiridos por razones de las actividades y otros.
Art. 14 DEL VOCAL. - Es la persona encargadas de difundir las convocatorias a reuniones y de
más informaciones acordadas por la junta directiva, cumplir con responsabilidad y disciplina las
diferentes actividades que se le encomienda.

CAPÍTULO IV
DE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS ASESORES E INTEGRANTES

Art. 17.- Asistir puntualmente a las reuniones del grupo y cumplir con las responsabilidades y
dedicación en las actividades designadas.

Art. 18.- Participar en las reuniones de coordinación con iniciativa, creatividad, disciplina y
sentido crítico.

Art. 19.- Coordinar con las instituciones pertinentes para la ejecución de las actividades
programadas.

Art. 20.- Presentar el informe final puntualmente, al culminar las actividades.

Art. 21.- Todos los integrantes del grupo tienen derecho a justificar su inasistencia bien
fundamentada a las reuniones y actividades programadas, los permisos serán solicitados al
grupo con anticipación.

CAPÍTULO V
DE LA ASISTENCIA

Art. 22.-Los integrantes del grupo “FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA”


asistirán a las reuniones y actividades en las horas indicadas con tolerancia máximo de 10 minutos.
a) El integrante que no podrá asistir a las reuniones programadas tendrá que pedir permiso
anticipadamente con justas razones.
b) La asistencia es obligatoria a las sesiones ordinarias y extraordinarias de lo contrario
tendrá que someterse a las sanciones respectivas.

CAPÍTULO VI
DE LAS SANCIONES DE LOS ASESORES E INTEGRANTES

Art. 23.-A los integrantes de grupo de la extensión Universitaria y proyección social


“FUTUROS TRANSFORMADORES DE LA INGENIERIA”
Las tardanzas a las reuniones, pasados los 10 minutos estipulados serán sancionados con una
multa de 2.00 nuevos soles.
a) Las tardanzas a las reuniones, pasados 30 minutos será sancionado con una multa
valorizada de 5.00 nuevos soles.
b) Las faltas a las reuniones se sancionarán con una multa de 20.00 nuevos soles.
c) Las tardanzas a las reuniones y actividades de campo, pasados los 10 minutos serán
sancionados con una multa de 2.00 nuevos soles.
d) El integrante que falte a cualquier actividad de campo será sancionado con una multa
valorizada de 20.00 nuevos soles.
e) El integrante que acumule diez faltas será retirado del grupo de proyección social.

CAPÍTULO VII
DE LOS ASESORES

Art. 24.- Es el docente universitario encargado de orientar al grupo para la planificación,


elaboración y revisión del proyecto.

Art. 25.- Encargado de organizar al grupo para ejecutar el proyecto.


Art. 26.- Encargado de supervisar y monitorear la ejecución del proyecto
Art.27.- Encargado de evaluar cualitativamente y cuantitativamente el cumplimiento de las
actividades programadas.

Art. 28.- encargado de participar en las reuniones de coordinación del grupo


COPIA DE DNI DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO DE
PROYECCION SOCIAL

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