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Incas

Los incas desarrollaron manifestaciones culturales en diversas áreas como la educación, el arte, la ciencia y la religión. En educación tuvieron sistemas informales para la comunidad y formales para el Estado. En arte sobresalieron en orfebrería, cerámica y textilería. En ciencia conocieron la medicina, astronomía y matemáticas. En religión su cosmovisión se basó en tres mundos y adoraron diversos dioses con el Sol como deidad principal.

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Los incas desarrollaron manifestaciones culturales en diversas áreas como la educación, el arte, la ciencia y la religión. En educación tuvieron sistemas informales para la comunidad y formales para el Estado. En arte sobresalieron en orfebrería, cerámica y textilería. En ciencia conocieron la medicina, astronomía y matemáticas. En religión su cosmovisión se basó en tres mundos y adoraron diversos dioses con el Sol como deidad principal.

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Los Incas: Manifestaciones Culturales

EDUCACIÓN ARTE. CIENCIA RELIGIÓN

Medicina.- Conocían los órganos Cosmovisión.- La manera cómo


del cuerpo humano y terapias una sociedad interpreta o ve el
Educación Informal o Popular.- Orfebrería.- Para el arte en el uso para combatir los mundo se llama
Era una educación para la de los metales los incas síntomas de enfermedades como “cosmovisión”. La cosmovisión de
comunidad (que es lo que necesitaron la destreza de la tuberculosis, reumatismo, lepra, los incas se sustentó en la
algunas de las
se pretende hoy en día). culturas que conquistaron.
epilepsia, etc. existencia de tres mundos
Era un tipo de educación
impartida en la familia y el
Cerámica.- La cerámica no tuvo la Astronomía.- Conocieron los
ayllu calidad de las culturas preincas. El movimientos del Sol y de la Luna
empleo del molde, e identificaron los
la repetición de los decorados y la solsticios y equinoccios. Median
presencia de etnias que pagaban los meses por la aparición de la Sacerdotes.- La suprema autoridad
tributo haciendo Luna, y rastreaban el religiosa encargada del
cerámica, transcurso del año por la posición culto al dios Sol era el Inca de la
del Sol dinastía Hurin Cusco o
Educación Formal o Estatal.- Sumo Sacerdote, llamado “Huillac
Los incas definieron otro tipo Textilería.- Los tejidos Matemáticas.- Los fines de Umu”.
de educación destinada a carecieron de la calidad administración, con el uso de las
satisfacer las necesidades alcanzada por las culturas yupanas y los
políticas y anteriores quipus, los dotó de una aritmética
administrativas del Estado, porque la producción también sencilla pero efectiva para fines
que recogía y fue masiva por los fines de contables,
redistribución basada en el sistema decimal Deidades.- Por la cantidad de
complementaba la impartida
dioses, los incas fueron
en la familia y el ayllu. Estaba
considerados politeístas. Habían
destinada a grupos Textilería.- Los tejidos dioses en todas las regiones del
seleccionados, carecieron de la calidad Historia.- El pasado fue registrado
sobre todo por los amautas y Tahuantinsuyo en sus distintos
es decir, no era una alcanzada por las culturas grupos étnicos que la
anteriores quipucamayocs. La tradición oral,
educación masiva de tipo es decir, la transmisión de integraban, pero los dioses incas
porque la producción también
escolar cuentos, mitos tenían la mayor jerarquía
fue masiva por los fines de
y leyendas
redistribución

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