Universidad Autónoma de Santo Domingo

(UASD).

Presentación
Nombre: Matricula:
Yeriza V Capellán peguero 100497838
Dalvin Morrobel 100007582

Materia:
Fundamentos De Historia Universal
Temas:
Modo de producción asiático
Mesopotamia
Egipto
Sección:
15

Facilitador:
Santiago Antonio Portes
3.1. Un papa conceptual de Grecia: Ubicación geográfica, economía, política, Filosofía y aportes culturales.
CUADRO COMPARATIVO DE LAS POLIS GRIEGAS: ATENAS Y ESPARTA

ESPARTA ATENAS
OLIGARQUÍA (el poder en manos de unos pocos: aristocracia), formada DEMOCRACIA (el poder en manos del pueblo), formada
por… por…

SISTEMA • Diarquía: dos reyes con el poder militar. Ejemplo: Leónidas. • Ekesia: asamblea de ciudadanos (hombres mayores de 18
POLÍTICO • Gerusia: consejo de ancianos (+ de 60 años), que proponen las leyes. años), que discute y vota las leyes, y elige por voto a:
• Apela: asamblea de ciudadanos (hombres mayor de 30 años), que • Magistrados: ejecutan las leyes. Ejemplo: Pericles.
vota “sí” o “no” a las leyes. • Consejo de los 500: prepara las leyes.
• Tribunales: juzgan para que las leyes se cumplan.
CIUDADANOS Hombres mayores de 30 años, hijos de padre espartano. Hombres mayores de 18 años, hijos de padre y madre de Atenas.
(participantes
en la política) No son ciudadanas las mujeres, los extranjeros y los esclavos. No son ciudadanas las mujeres, los extranjeros y los esclavos.
Si el niño nacía con un defecto físico, se lo abandonaba. La ley obligaba a que los niños tuvieron una educación, pero la
educación era privada. El objetivo era formar buenos ciudadanos con
La educación estaba en manos de la polis. El objetivo era formar buenos belleza física y virtud moral.
guerreros.
Desde los 7 años, los hombres son educados para ser buenos
EDUCACIÓN
Desde los 7 años, los hombres y las mujeres por separado dejan la casa de sus ciudadanos y aprenden: matemáticas, música, gramática y filosofía. A
DE LOS
padres y, con sus compañeros, son educados para ser buenos guerreros y partir de los 13 aprenden también lucha y gimnasia. Y a los 18-20 hacen
JOVENES aprenden: gimnasia, deportes y música. Formaban parte del ejército desde los el servicio militar para poder defender la ciudad.
20 hasta los 60 años. Tenían que estar siempre preparados para la lucha.
A los niños se los enseña a hablar en público.
A los niños se los enseña a ser valientes, no tener miedo de la oscuridad,
habituarse a la soledad, a hurtar, mentir y buscarse la vida.
 Las mujeres también recibían educación y entrenamiento físico para defender Las mujeres no recibían educación y estaban siempre sometidas a los
la ciudad y tener hijos sanos y fuertes que fueron buenos guerreros. hombres. Eran propiedad suya.

PAPEL DE LAS Llevaban ropas cómodas que las permitía el movimiento. Llevaban ropas (el peplo) que les permitía poco movimiento.
MUJERES
Podían ocuparse de actividades comerciales (negocios). No podían ocuparse de negocios y tampoco participaban en política. Sí
que participaban en las procesiones de la ciudad.
No podían participar en política.
VALORES La filosofía, la ciencia, las artes (arquitectura, escultura, pintura). La
La fuerza física, el valor y la vida militar. La lealtad a la polis. lealtad a la polis.
CIUDADANOS
DIOS
Ares, dios de la guerra. Atenea, diosa de la sabiduría y protectora de la ciudad.
PRINCIPAL
MAGISTRATURAS ROMANA
3.4 explique cómo ha influenciado la cultura romana a los países
de américa.

Los romanos dejaron un legado político y cultural que influyó en los

países de América durante años y que aún hoy permanece en el
tiempo.

Idioma

Uno de los legados más importantes de los romanos y que está muy
presente entre nosotros es el idioma español. La nuestra es una
lengua derivada del idioma hablado en Roma: el latín. También se
derivan el portugués, francés, rumano e italiano.

El latín se usa para dar los nombres científicos de plantas y animales.

La Iglesia católica, que se proclama heredera de Roma, todavía tiene
el latín como idioma oficial en la actualidad.

Moda

Los trajes época romana, togas para los hombres y túnicas para las
mujeres, también han inspirado algunas corrientes de moda
moderna. Algunos cortes se mantienen en colecciones de
diseñadores actuales.

No obstante, son las sandalias romanas aquellas que tienen mayor

presencia entre los gustos de las mujeres. Sus diseños con tiras aún
se mantienen en varios tipos de calzado.
Alfabeto y números

El alfabeto romano (compuesto por 26 letras), se usa hasta hoy en la

mayoría de los países del mundo. Incluso los idiomas que no son de
origen latino (alemán, por ejemplo), utilizan el alfabeto romano.

Los números romanos, creados y usados en la antigua Roma,

también nos han llegado y hoy los usamos más para referirnos a los
siglos.

Derecho

Uno de los legados más importantes de los romanos es el Derecho.

Las leyes romanas formaron la base del desarrollo en las leyes de
los estados modernos, del mundo contemporáneo.

En el derecho romano se distingue lo siguiente: Derecho político, que

regula las relaciones entre el Estado y los ciudadanos; Derecho
privado, que regula las relaciones entre los ciudadanos; derecho
internacional, que estableció las relaciones entre los diferentes
pueblos.

Arquitectura y urbanismo

En la arquitectura, los romanos construyeron templos, anfiteatros,

puentes, arcos de triunfo, acueductos y varios monumentos, muchos
de los cuales se conservan hasta nuestros días.

Varias de las técnicas arquitectónicas y de ingeniería civil

desarrolladas por ellos fueron utilizadas por las siguientes
sociedades; muchas de las cuales aún están presentes hoy en día
en edificios, casas, iglesias, etc.

También hay legados en la organización y planificación de las

ciudades: un trazado de calles rectas que se intersecan
perpendicularmente, a través del diseño geométrico, con calles
anchas y perpendiculares que dan acceso al centro de la ciudad,
sistemas de suministro de agua, saneamiento.

Artes

La escultura y la pintura romanas, cuya principal característica es el

realismo, han inspirado diversas escuelas y corrientes artísticas
posteriores, como el Renacimiento. Muchas obras romanas aún
existen hoy, expuestas en museos.

Política

La idea de la República y sus instituciones, como el Senado y las

Asambleas, instituidas por los romanos, formaron la base de la
organización política de la mayoría de los estados en el mundo
actual.

Términos como república, dictadura, senado, plebiscito, cónsul y

magistrado, por ejemplo, son de origen romano.

Religión

La antigua Roma contribuyó enormemente al desarrollo del

cristianismo. El cristianismo desempeñó un papel destacado en la
formación de la civilización occidental al menos desde el siglo IV.
Fueron los romanos quienes crearon los cimientos que forman la
base del cristianismo y gran parte de la Biblia fue escrita en este
período.

El calendario

El calendario de 365 días con 12 meses que usamos hoy fue

inventado por el emperador romano Julio César. Los nombres de los
meses también son de origen latino.