Res.

N º 171-2002-CONAFU

SILABO
FACULTAD DE OBSTETRICIA

I. DATOS GENERALES

1.1. Unidad de Ejecución Curricular : NEONATOLOGÍA Y PEDIATRIA

1.2. Código : OB 0445
1.3. Nivel Académico : VIII
1.4. Créditos : 06
1.5. Carácter : Teórico - Práctico
1.6. Pre requisito : OB0219
1.7. Semestre Académico :
1.8. Duración : 17 semanas
1.9. Número de horas semanales : 09
Horas de Práctica : 06
Horas de teoría : 03
1.10. Lugar de Clases : Campus
Universitario

II. SUMILLA :
Esta asignatura proporciona al estudiante los conocimientos
científicos y destrezas para la atención del  producto de la
concepción antes del nacimiento, durante el parto y atención del
neonato normal y referir al especialista  en caso de patología.
La asignatura de Pediatría tiene por finalidad brindar conocimientos
sobre la asistencia preventiva, recuperativa y rehabilitadora del grupo
etario comprendido entre el recién nacido y los 14 años, de acuerdo
a los últimas cifras demográficas de nuestra realidad nacional

III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA

CON LA UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR

Atiende al recién nacido y resuelve los problemas más comunes de

salud y patología perinatales reconociendo la sintomatología,
fisiopatología y manejando las complicaciones que se presentan en
esta etapa de la vida.

IV. COMPETENCIA

Atiende al recién nacido responsablemente, identifica las principales

causas de la morbimortalidad perinatal y valora la importancia en la
atención de la población materno-infantil dentro de los planes de

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salud.

V. CAPACIDADES

a) interpreta las principales causas de morbimortalidad neonatal y

describe las características más importantes del desarrollo fetal.
b) Realiza el diagnóstico de las enfermedades neonatales y el
manejo acorde con el riesgo de la enfermedad.
c) Conoce el desarrollo normal del recién nacido y formula las
recomendaciones para su cuidado y alimentación adecuada

VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: PERINATOLOGÍA Y DESARROLLO FETAL

CAPACIDAD: Interpreta las principales causas de morbimortalidad neonatal y
describe las características más importantes del desarrollo fetal.
SEMAN CONTENIDOS
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
A CONCEPTUALES
Consideraciones generales en Maneja los indicadores de salud
Perinatología. materno-perinatal :tasas de mortalidad
Morbimortalidad Neonatal - fetal, neonatal y perinatal.
1
Factores de riesgo -
Indicadores de Salud
Perinatal. Tasas
Crecimiento y Desarrollo Fetal. Aplica los criterios que alteran el
Fases Factores que influyen crecimiento fetal. Maneja las tablas de
en el crecimiento fetal. la relación peso/edad gestacional e
Programación fetal – Retardo identifica al RCIU/PEG
2
del crecimiento intrauterino.
Pequeño para su edad
gestacional. Concepto.
Manejo.
Fisiología Fetal y Confecciona conceptos varios sobre la
Adaptación neonatal a la fisiología neonatal y regulación
vida extrauterina- térmica. Aplica el Test de Capurro A y
Cardiocirculatoria – B.
Respiratoria- metabólica.
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Evaluación de la edad
gestacional: Test de Capurro A
y B. Características del recién
nacido prematuro y
postérmino.

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Termorregulación neonatal. Resuelve adecuadamente el

Mecanismo de producción de transporte intraútero y del recién
calor. Hipotermia- Prevención nacido.
de pérdidas de calor.
Hipertermia. Etiología y
4 tratamiento. Transporte
intraútero y neonatal. Aspectos
ético-legales del transporte
neonatal. Referencia y
contrarreferencia de niños de
riesgo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valora la importancia que tienen las principales causas de morbimortalidad
neonatal y las características más importantes del desarrollo fetal
UNIDAD II: ASISTENCIA DEL RECIÉN NACIDO Y REANIMACIÓN
CAPACIDAD: Realiza el diagnóstico de las enfermedades neonatales y el manejo
acorde con el riesgo de la enfermedad.
CONTENIDOS
SEMANA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
CONCEPTUALES
Recién nacido normal- Aplica tecnologías apropiadas en la
Características físicas - asistencia del neonato.
Examen Físico. Signos de
5 alarma: Digestivos,
respiratorios, neurológicos,
metabólicos, hematológicos,
otros.
Sufrimiento Fetal Agudo- Estructura los criterios de clasificación
Definición- Etiología. del neonato normal y de riesgo. Aplica
6 Asfixia Perinatal. el test de Apgar
Fisopatología. Indicadores
clínicos. Test de Apgar
Asistencia del recién nacido Maneja oportunamente al recién
en sala de partos. nacido de alto riesgo. Describe los
7 Reanimación Neonatal - tipos de trauma al nacer.
Trauma Obstétrico.
Clasificación., diagnóstico.
8 EVALUACIÓN PARCIAL
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Se preocupa por atender correctamente al recién nacido sano y reanimar al recién
nacido asfixiado.

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UNIDAD III: ENFERMEDADES NEONATALES FRECUENTES

CAPACIDAD: Realiza el diagnóstico de las enfermedades neonatales y el manejo
acorde con el riesgo de la enfermedad.
CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES
Drogas en el embarazo. Explica el efecto de las drogas y
Efectos en el feto y recién medicamentos sobre el recién
nacido. nacido. Describe con exactitud las
Malformaciones congénitas alteraciones del recién nacido
9
frecuentes. malformado.
Efectos de los fármacos y
sustancias tomadas durante el
Embarazo
Trastornos respiratorios Clasifica las patologías más
frecuentes en el recién nacido: comunes del recién nacido. Aplica el
Taquipnea transitoria, test de Silverman Anderson e
neumonía, síndrome de identifica al recién nacido con SDR.
10
aspiración meconial,
enfermedad de membrana
hialina: Diagnóstico.
Tratamiento. Prevención.
Ictericia neonatal. Causas.
Fisiopatología- Clasificación-
Enfermedad Hemolítica del
recién nacido:
11 Isoinmunización Rh Identifica al recién nacido ictérico
(Hidropesía fetal), ABO,
Ictericia fisiológica. Ictericia
por lactancia materna.
Diagnóstico-Manejo
Infecciones en el recién
nacido: Sepsis:
Clasificación. Factores.
Diagnóstico. Tratamiento.
Aplica procedimientos acordes con
12 Conjuntivitis, Onfalitis,
el riesgo de la enfermedad.
Piodermitis.
Infecciones perinatales y
congénitas: TORCH.
Manejo.
13 El hijo de madre diabética. Explica las complicaciones en el
El hijo de madre con neonato de las enfermedades

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preeclampsia-eclampsia
Fisiopatología.
Repercusiones en el feto y maternas.
recién nacido. Manejo de las
complicaciones.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Realiza con responsabilidad el diagnóstico y manejo de las enfermedades del
neonato

UNIDAD IV: CUIDADOS Y ALIMENTACIÓN DEL LACTANTE

CAPACIDAD: : Conoce el desarrollo normal del recién nacido y formula las
recomendaciones para su cuidado y alimentación adecuada
Cuidados generales del recién Aplica los conocimientos
nacido: Higiene de la piel, fisiológicos en el cuidado del
vestimenta y temperatura recién nacido
ambiental Cuidados del cordón
14 umbilical, cuidados de la zona
del pañal Características del
sueño. Alimentación. Vacunas.
Indicaciones al alta del recién
nacido.
Lactancia materna: Fisiología
de la lactancia. Técnicas de
Maneja técnica y
amamantamiento. Composición
profesionalmente los conceptos
de la leche materna. Ventajas
sobre la producción de leche
de la leche materna
15 materna.
Promoción y apoyo a la
Observa y evalúa las
lactancia materna. Ablactancia.
características fisiológicas de la
Programa Mama Canguro:
intervención madre canguro.
Objetivos. Beneficios del
programa.
Crecimiento y desarrollo del Detecta cualquier problema
lactante, preescolar, escolar. relacionado discriminando lo
Evaluación del estado fisiológico de lo patológico con
nutricional; talla, peso; tablas, respecto al crecimiento pondero
16 antropometría. Desarrollo estatural. Determina y reconoce
corporal y maduración sexual. los diferentes estadíos del
Problemas relacionados: talla desarrollo y la madurez sexual.
corta, retardo de crecimiento,
obesidad

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16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN APLAZADAS
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Valora el desarrollo normal del recién nacido y formula responsablemente
recomendaciones para su cuidado y alimentación

VII. MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la

participación activa de los estudiantes para desarrollar los seminarios y
trabajos individuales.
El profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos
conceptuales y de organizador de situaciones de aprendizaje para asegurar
la participación de los alumnos en trabajos individuales y colectivos.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Realización de talleres o trabajo grupal orientando a enfatizar las técnicas de
atención inmediata del recién nacido y reanimación.
Discusión de casos clínicos elaborados con enfoque de riesgo perinatal para
los fines de análisis, evaluación, diagnosis y manejo respectivo

VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

Para el desarrollo de los contenidos, los estudiantes contarán con ayudas

audiovisuales, fuentes de información específicas de obligatoria lectura y
complementaria, así como de videos para su visualización.
EQUIPOS:
 Retroproyector
 Videograbadora
 Proyector de multimedia
 Maniquí de reanimación neonatal
 Caja de reanimación:
* Bolsa autoinflable de reanimación – AMBU
* Laringoscopio neonatal
* Tubo endotraqueal (TET)

IX. EVALUACIÓN

La evaluación será permanente, participativa e integral en base al seguimiento

cotidiano de las diferentes acciones cognitivas, procedimentales y
actitudinales que realizan y desarrollan el estudiante

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La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que

acumulé el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final,
será desaprobado en la asignatura sin derecho para rendir un examen
sustitutorio. El sistema de evaluación comprende:

A. Examen Parcial (EP). 30 %

B. Examen Final (EF). 30 %
C. Tareas Académicas (Evaluación Permanente) 40 %
 Trabajos, Intervenciones, Otros
 Primera Práctica Calificada (PRAC. A)
 Segunda Práctica Calificada (PRAC. B)

TA= (TRAB + INTER + OTROS + PRAC. A + PRAC. B)

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PROMEDIO FINAL= (TA X 0.4) + (EP X 0.3) + (EF X 0.3)

Para acogerse al examen de aplazado, el estudiante debe haber alcanzado

como nota final en la asignatura el promedio igual o mayor que siete (07). Esta
prueba consistirá en la evaluación teórica y práctica de conocimientos de toda
la asignatura. La nota obtenida se promediará con la nota del promedio final.
La nota mínima para aprobar la asignatura es ONCE (11).

NO SE TOMARÁ EXAMEN SUSTITUTORIO DE PRÁCTICA.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas
1. AVERY, Gordón B. Neonatología - Fisiopatología y manejo del RN. Quinta
Edición Argentina - Editorial Médica Panamericana S.A. 2001. 1,642p.
2. Beischer, Norman A.; Mackay, Eric V.; Colditz, Paul. OBSTETRICIA Y
NEONATOLOGÍA. 3a. ed.. Mexico, D.F.: McGraw-Hill Interamericana, 2000.
855p.
3. CERIANI CERNADAS, José María. Neonatología práctica. Tercera edición.
Argentina. Editorial Médica Panamericana S.A.1999. 674p.
4. CLOHERTY J, STARK A. Manual de cuidados neonatales. Cuarta Edición
Barcelona-España - Editores Salvat. 2005.

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5. CORREA, José. Fundamentos de Pediatría, Generalidades y Neonatología.

Colombia. Editado por Corporación de Investigaciones Biológicas (CIB),
2006. 682p.
6. CRESPO, CARMEN, ED. Cuidados de enfermería en neonatología. Madrid:
Síntesis, 2000. 415p.
7. EDITORES: SOLA A, ROGIDO M. Cuidados especiales del feto y recién
nacido. Editorial Científica Interamericana, Buenos Aires. 2001
8. JULIO NACER, RODRIGO RAMÍREZ (EDITORES). Neonatología. 1º
Edición – Chile. Universitaria, Editorial. 2003
9. JL TAPIA Y P VENTURA-JUNCÁ.- Manual de Neonatología . 2» Edición.
Chile. Mediterráneo, 2000. 657p.
10. NELSON BEHRMAN, KLIEGMAN, JENSON. Tratado de Pediatría.17
Edición. Madrid. España.- 2006. 2,618p.
11. RODRIGUEZ BONITO. Manual de neonatología. 1º edición. México.
Editorial McGraw-Hill. 2001. 550p.
12. PROTOCOLOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS EN PEDIATRÍA.
Asociación Española de Pediatría. Junio 2002.
www.aeped.es/protocolos/pdf

ENTREGA - RECEPCION DE
SILABO

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