FUNDACIÓN UNIVERSITARIA
SAN MATEO
INFORME DE LABORATORIO
Presentado a:
Winston Forero
PRESENTADO POR:
Julián Melo Barreto
Bleidy Bello Morales
John Gonzalez Osorio
Karen Díaz Fandiño
BOGOTA D.C 2020
Contenido
INTRODUCCIÓN 3
CONOCIMIENTOS TEORICOS FUNDAMENTALES
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL TALLER/PRACTICA DE LABORATORIO 5
PROCEDIMIENTO 5
INTRODUCCIÓN
El movimiento rectilíneo describe una trayectoria recta constante,gracias a la física que
es posible desarrollar en laboratorios, se convierte muy practico, facilitando el aprendizaje
y a su vez mostrando un analisis detallado de cuerpos en movimiento. En este laboratorio
simularemos distintos movimientos determinando experimentalmente la velocidad de un
cuerpo de movimiento rectilíneo uniforme.
RECURSOS PARA EL DESARROLLO DEL TALLER / PRACTICA DE LABORATORIO
Para realizar la demostración del movimiento MRU en que un objeto tiene una velocidad
constante, aunque el tiempo y el espacio cambien (v= d/t) para ello y poder realizar el
experimento Se debe discriminar los recursos que suministra la institución, de los
recursos que aporta el estudiante.
¿Qué materiales se requieren para desarrollar la guía?
Vamos a utilizar unos materiales fáciles de encontrar un metro, piezas de domino y un
celular para tomar los tiempos.
¿Qué recursos bibliográficos me orientan en el desarrollo de la guía?
Algunos recursos que analizaremos para guiarnos será las clases vistas con el profesor y
algunos artículos como los siguientes:
UNIFORME–MRU, M. R. Cinemática–Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU Cinemática–
Movimiento Rectilíneo Uniforme MRU 2016.
Arauz, C. W. V., & Grupo, G. R. Práctica: Movimiento Rectilíneo (MRU, MRUV).
CONOCIMIENTOS TEÓRICOS FUNDAMENTALES
¿Qué conocimientos se requieren para desarrollar la práctica/taller?
El MUR se aplica en fenómenos únicamente con velocidad constante, este movimiento
maneja solo una ecuación general donde:
x=Distancia (producto entre velocidad y tiempo)
t=tiempo (relación entre distancia y velocidad)
v=velocidad (relación entre distancia y tiempo)
Variable a calcular
x
t=
v
x=v . t
x
v=
t
Posición: Es el lugar físico en el que se encuentra un cuerpo dentro de un espacio
determinado
Movimiento: Es el cambio de lugar que experimenta un cuerpo dentro de un espacio
determinado
Desplazamiento: Es un cambio de lugar sin importar el cambio seguido o el tiempo
empleado, tiene una relación estrecha con el movimiento de un cuerpo.
Velocidad: Distancia que recorre un cuerpo representada en cada unidad de tiempo
(relación entre distancia y tiempo).
Tiempo: El Tiempo es una magnitud física fundamental, el cual puede ser medido
utilizando un proceso periódico.
Distancia: Es la longitud total de la trayectoria realizada por un objeto móvil entre dos
puntos. Como tal, se expresa en una magnitud escalar, mediante unidades de longitud,
principalmente el metro.
¿Qué debo hacer para lograr estos conocimientos?
La manera más fácil de lograr estaos conocimiento es ponerlos en práctica.
Un cuerpo recorre 40 km en 0,5h ¿Cuál es su velocidad?
Datos
X= 40 km procedimiento
40 km km
T= 0,5h v= =80
0,5 h h
V=?
Un auto recorre 900 km/h en 2,5 h ¿Cuál es la distancia recorrida?
Datos
v=90 Km/h Procedimiento
km
T= 2,5 h x=900 ∗2,5 h=2250 Km
h
X=?
EL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
PROPIEDADES A CUMPLIR
a. aceleracion es cero (0)
b. no cambiar dirección,
c. no variar su modulo
d. velocidad inicial, media e instantanea del movimiento es igual
e. su trayectoria es recta
f. velocidad constante
g. recorre distancias iguales en tiempos iguales
ELEMENTOS A UTILIZAR
1 Juego de fichas de domino
1 Superficie plana
1 metro de costura
PROCEDIMIENTO
Se toman como referencia 90 cms., dentro de los cuales colocamos 3 marcas cada una
de 30 cms.
Despues dentro de cada marca de 30 cms colocaremos 9 ficha, para un total de 28 fichas
para hacer el experimento dentro de los 90 cms que tiene la superficie. Luego filmaremos
la caida de las 28 fichas.
Dentro de esta caida debemos comprobar las propiedades del movimiento rectilineo y
esto se hace tomando los tiempos, así:
1) el tiempo de la caida de las primeras 30 cms que a su vez exta compuesto por 9
fichas
2) El tiempo de la caida del segundo trazo que son otros 30 cms complentdo así 60
cms y que tendría un total de 18 fichas (se debe tener en cuenta que el tiempo se
debe duplicar ya que el tiempo se debe mantener igual)
3) Y el tiempo de la caida del total de las fichas debe ser el triple por lo que el tiempo
es igual para cada tramo de 30 cms.
Resumen del procedimiento
1 . Montamos la base formando un ángulo con respecto a la horizontal.
2. calcular tiempos de 10 20 30 40 50 cm para hallar la velocidad constante.
3. Medimos los intervalos para obtener mayor exactitud y precisión en el movimiento
promediandolos.
4. Repetimos el ejercicio verificando la variación de tiempos.
