ACTIVIDAD: MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO
Transferir lo leído a la situación actual y a las formas de colaboración necesarias de la escuela y familias en la educación a distancia
RELACIÓN ESCUELA Y FAMILIA (APRENDIZAJES CLAVE 2017) FORMAS DE COLABORACIÓN FORMAS DE COLABORACIÓN
NECESARIA DE ESCUELA / NECESARIA DE PADRES DE
DOCENTES FAMILIA
Relación escuela-familia Utilizar las tecnologías Tener el equipo necesario
Para que el alumno logre un buen desempeño escolar se requiere que haya indispensables para para apoyar la labor en el
concordancia de propósitos entre la escuela y la casa. De ahí la importancia de enseñar. aprendizaje de su hijo.
que las familias comprendan a cabalidad la naturaleza y los beneficios que los Promover el trabajo en Invitar a participar a los
cambios curriculares propuestos darán a sus hijos. Muchas veces los padres grupo. padres.
solo tienen como referencia la educación que ellos recibieron y, por ende, Fomentar la lectura y Creación del comité de
esperan que la educación que reciban sus hijos sea semejante a la suya. La falta escritura. salud, CEPS, APF y otros
de información puede llevarlos a presentar resistencias que empañarían el Organizar tiempos para comités.
desempeño escolar de sus hijos. juegos, películas y cuentos. Apoyo para los insumos del
Para conseguir una buena relación entre la escuela y la familia es determinante
Reforzar los valores a regreso a clases (cubre
poner en marcha estrategias de comunicación adecuadas para que las familias
través del periódico mural o bocas, gel, productos de
perciban como necesarios y deseables los cambios que trae consigo este Plan;
videos de reflexión. limpieza.)
para ello, el CTE habrá de trabajar de la mano del CEPSE. Entre los asuntos
que acordarán en conjunto se proponen los siguientes: Trabajo con contenidos Fomentar a los padres de
La importancia de enviar a niños y jóvenes bien preparados a la escuela, básicos. familia a llevar una buena
asumiendo la responsabilidad de su alimentación, su descanso y el cumplimiento Constancia y dedicación del alimentación de acuerdo a
de las tareas escolares. maestro (todos grados) su contexto.
Construir un ambiente familiar de respeto, afecto y apoyo para el desempeño Variar las actividades Tener una buena
escolar, en el que se fomente la escucha activa para conocer las necesidades e procurando hacerlas comunicación con los
intereses de sus hijos. atractivas al alumno. docentes.
Conocer las actividades y los propósitos educativos de la escuela, manteniendo Que los padres compartan
una comunicación respetuosa, fluida y recíproca. los libros de la biblioteca
Apoyar a la escuela, en concordancia con el profesor, en la definición de con sus hijos. Convocar a
expectativas ambiciosas para el desarrollo intelectual de sus hijos. padres de familia para
Involucrarse en las instancias de participación y contraloría social que la escuela participar en tiempos
brinda a las familias para contribuir a la transparencia y rendición de cuentas de especiales durante las
los recursos y programas. reuniones trimestrales con
Fomentar y respetar los valores que promueven la inclusión, el respeto a las apoyo de USAER.
familias y el rechazo a la discriminación.
