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PRACTICA4

Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre circuitos resistivos de corriente directa realizada por estudiantes del Instituto Politécnico Nacional. Los estudiantes analizaron circuitos en serie, paralelo y serie-paralelo midiendo voltajes, corrientes y calculando resistencias totales. Verificaron que para circuitos en serie la corriente es la misma en todos los puntos y el voltaje se divide, mientras que para circuitos en paralelo el voltaje es el mismo y la corriente se suma.
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PRACTICA4

Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre circuitos resistivos de corriente directa realizada por estudiantes del Instituto Politécnico Nacional. Los estudiantes analizaron circuitos en serie, paralelo y serie-paralelo midiendo voltajes, corrientes y calculando resistencias totales. Verificaron que para circuitos en serie la corriente es la misma en todos los puntos y el voltaje se divide, mientras que para circuitos en paralelo el voltaje es el mismo y la corriente se suma.
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Instituto Politécnico Nacional.

Escuela Superior de Ingeniería Química e


Industrias Extractivas.
Laboratorio de ingeniería eléctrica y
electrónica.

P R Á C T I C A N O. 4 “C I R C U I T O S
R E S I S T I V O S D E C O R R I E N T E D I R E C T A”

INTEGRANTES: BOLETA
Montesinos González Miguel Ángel 2020320291

Morales Pacheco Saúl 2020321008


Rocha Chaparro Issac Daniel 2019321479

Sánchez Hidalgo Johana Grisel 2020321077

EQUIPO: 7
GRUPO: 2IV33

PROFESORES:
Vilchis Kuri David FECHA DE ENTREGA:
Silva Pérez Jesús Lunes 30 de noviembre del 2020
CIRCUITOS RESISTIVOS DE CORRIENTE DIRECTA

OBJETIVO GENERAL

El alumno comprobara el funcionamiento de resistencias variables en aplicaciones


de control de voltaje y corriente; inferirá las características de un circuito a partir de
las mediciones de corriente y voltaje y la aplicación de la ley de ohm; y por ultimo
analizara un circuito serie-paralelo aplicando sus conocimientos prácticos y
teóricos sobre circuitos serie y paralelo.

MATERIAL Y EQUIPO

 Un multímetro digital
 Una fuente de alimentación variable de CD
 Un tablero para armado del circuito
 Cables de conexión
 2 resistencias de 1KΩ de 2W (no de carbon)
 2 resistencias de 4.7KΩ de 2W (no de carbon)
 2 resistencias de 2.2KΩ de 2W (no de carbon)
 2 resistencias de 1.5KΩ de 2W (no de carbon)
 3 resistencias de 100Ω de 2W (no de carbon)
 3 resistencias de 220Ω de 2W (no de carbon)
 3 resistencias de 330Ω de 2W (no de carbon)

INTRODUCCIÓN
DESARROLLO EXPERIMENTAL

3.1 CIRCUITO SERIE

3.1.1 a partir del circuito de la figura 1 calcular la resistencia total (R T) y la corriente


total (IT).

RT =R1 + R2 + R3 + R4

RT =1 KΩ +4.7 K Ω+2.2 K Ω+1.5 K Ω=9.4 K Ω

V TCC 12 V
I T= = =1.27 mA
RT 9400 K Ω

RT =9.4 K Ω I T =1.27 mA

3.1.2 Construye el circuito de la figura 1 y realice las siguientes mediciones


El voltaje en cada resistencia

V R 1=1.28 V

V R 2=6 V

V R 3=2.81 V

V R 4=1.91V

La corriente en los puntos A, B, C, D y E, indicados en el circuito. Recordar que


para tal efecto se debe intercalar el amperímetro en serie, respetando la polaridad.

I A=1.28 mA
I B=1.28mA

I C =1.28 mA

I D =1.28 mA

I E =1.28 mA

a) ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la


corriente total?
Iguales
b) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje
total?
Son menores
c) Sume el voltaje en cada una de las resistencias y compararlo con el voltaje
total medido. ¿Son iguales? Si X No Explique
V T =V 1 +V 2+ V 3+ V 4
V T =1.28 V + 6 V +2.81+1.91V =12V

3.1.3 Agregue una resistencia (R5) de 1 KΩ al circuito, como se muestra en la


figura 2 y calcular lo siguiente:

a) La resistencia total del circuito RT= KΩ


b) La corriente total del circuito IT= mA

3.1.4 Armar el circuito de la figura 2 y realizar las siguientes mediciones de las


corrientes en los puntos A, B, C, D y F
I A=1.15 mA

I B=1.15mA

I C =1.15 mA

I D =1.15 mA

I E =1.15 mA

I F =1.15 mA

3.1.5 Responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es la corriente para cualquier punto del circuito con respecto a la


corriente total?
Igual
b) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje
total?
Menor
c) Sume el voltaje en cada una de las resistencias, y compárelo con el voltaje
total medido. ¿Son iguales? Si X No Explique
V T =V 1 +V 2+ V 3+ V 4
V T =1.15 V + 5.42V +2.54 V +1.73 V +1.15 V =11.99 V

d) El comportamiento de la corriente y el voltaje para ambos circuitos ¿fue el


mismo? Sí. Escriba la regla general de estos comportamientos:
Para la corriente:
Para el voltaje:
e) Exprese estas características en forma matemática:
Para la corriente:
Para el voltaje:
f) Comprando los resultados de ambos circuitos enuncie qué ocurrió con:
La resistencia total:
La corriente total medida:
El voltaje en cada resistencia:
Efectivamente, al aumentar la resistencia total del circuito la corriente
disminuyo ya que el voltaje de alimentación se mantuvo constante; lo que
implica que para circuitos en serie también se cumple la ley de ohm.
g) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se
cortocircuita?
h) ¿Qué ocurre en el circuito serie cuando una de las resistencias se abre?
i) Enumere 3 aplicaciones de circuitos serie y justifique su uso.
j) ¿Qué es polaridad?
k) ¿Qué es la tierra en un circuito eléctrico?
l) Dibuje el circuito de la figura 1 con indicaciones de tierra.

3.2 CIRCUITO PARALELO

3.2.1 Sea el circuito mostrado a continuación (figura 3).


3.2.2 A partir de este circuito calcular

a) La resistencia total: RT =0.4284 ΚΩ


b) La corriente total: I T =28.0112 mA

3.2.3 Armar el circuito de la figura 3 y llevar a cabo las mediciones que se indican
a continuación, recordando que, para medir la intensidad de corriente, el
amperímetro se debe conectar (intercalar) en serie:

Tensiones:

V R 1=12V

V R 2=12V

V R 3=12 V
V R 4=12V

Intensidades de corriente:

I A=28 mA

I B=12mA

I C =2.55 mA

I D =5.45 mA

I E =8 mA

I F =28 mA

3.2.4 A partir de las mediciones realizadas en el inciso anterior contestar las


siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es el voltaje en cada una de las resistencias con respecto al voltaje


que alimenta al circuito?
Los voltajes son iguales
b) ¿Cómo es la corriente para cualquier trayectoria del circuito con respecto a
la corriente total medida en el punto A (IA)?
Es menor
c) Sumar las corrientes de cada una de las trayectorias (resistencias) del
circuito y compárelas con la corriente total (IT). ¿Son iguales? Si X No ¿Por
qué?
I T =I 1 + I 2 + I 3 + I 4
I T =12 mA +2.55 mA +5.45 mA + 8 mA=28 mA
d) Al comprar las corrientes en los puntos A y F (I A e IF) ¿Qué se puede
concluir? ¿Por qué? Son iguales, porque en un circuito en paralelo la suma
de las corrientes individuales es igual a la corriente total del circuito.
3.2.5 A partir del circuito de la figura 3 armado, desconecte la resistencia R1=1KΩ
y realizar las siguientes mediciones.

Tensiones:

V R 2=12V

V R 3=12 V

V R 4=12V

Intensidades de corriente:

I A=16.01 mA

I B=2.55 mA

I C =5.45 mA

I D =8 mA

I E =16.01mA

a) ¿Qué ocurre con la corriente?


Disminuye
b) ¿Qué ocurre con el voltaje?
Se mantiene constante
c) ¿Qué pasa si se siguen desconectando paulatinamente las demás
resistencias en paralelo?
La corriente seguirá bajando hasta ser inexistente

3.2.6 A partir de los resultados obtenidos en los incisos 3.2.3, 3.2.4 y 3.2.5
contestar lo siguiente:

a) En un circuito paralelo en general, ¿Cómo es la corriente?


La corriente total que se suministra es la suma de las intensidades que
consumen las resistencias.
b) Y, ¿Cómo es el voltaje?
Constante
c) Exprese estas características en forma matemática para la corriente y para
el voltaje:
I T =I 1 + I 2 +…+ I n
V T =V 1=V 2=V n
d) Conforme se iban quitando resistencias ¿Qué pasaba con?:
La resistencia total: Aumentaba
La corriente total: Disminuye
El voltaje en cada resistencia: Se mantienen constantes

Efectivamente, al quitar una a una las resistencias, la R total va en aumento, la


corriente disminuye, el voltaje de alimentación y las caídas del voltaje se
mantienen constantes; lo que implica que para los circuitos en paralelo también se
cumple la ley de ohm.

e) ¿Qué ocurre al circuito cuando una de las resistencias se cortocircuita?


f) ¿Qué ocurre con el circuito cuando la resistencia se abre?
g) Enumere 3 aplicaciones de circuitos en paralelo, y justifique su uso.

3.3 CIRCUITO SERIE PARALELO


3.3.1 Vuelva a dibujar en circuito mostrado en la figura 4, de tal forma que se
localicen fácilmente las resistencias que estén conectadas en paralelo.

3.3.2 Calcular la resistencia equivalente para los dos arreglos en paralelo y anotar
los resultados:

RT 1=56.8965 Ω RT 2=68.75 Ω

3.3.3 Calcular la resistencia y la corriente totales del circuito para una fuente de
energía de 12V. Anotar los resultados

RT =225.6465 Ω I T =53.1805 mA

3.3.4 Construya el circuito y comprobar experimentalmente si los valores


calculados en los incisos anteriores son correctos.
RT 1=56.89 Ω RT 2=68.75 Ω

RT =225.64 Ω I T =53.15 mA

3.3.5 Calcular el voltaje en cada resistencia. Considerando a las resistencias en


paralelo como su equivalente (RT1 y RT2) y comprobando los cálculos realizando
las mediciones convenientes.

Valores calculados Valores medidos

V RT 1=3.0240 V V RT 1=3.02 V

V RT 2=3.6540 V V RT 2=3.65 V

V R 6=5.315 V V R 6 =5.32V

3.3.6 Calcular la corriente que circula a través de cada una de las resistencias del
circuito:

I 1=30.212 mA I 4 =36.506 mA

I 2=13.7327 mA I 5 =16.5936 mA

I 3=9.1551 mA I 6 =53.1mA

3.3.7 Comprobar los cálculos de corriente midiéndolos en el circuito.

I 1=30.24 mA I 4=36.54 mA

I 2=13.75 mA I 5=16.61 mA

I 3=9.16 mA I 6=53.15 mA

3.3.8 Escriba la ecuación de la corriente total en relación a las 6 corrientes


medidas y comprobar que las mediciones son correctas:

I T =53.31 mA =I 6

I T =I 1 + I 2 + I 3=53.31 mA
I T =I 4 + I 5=53.31 mA

3.3.9 Escriba la ecuación del voltaje total en relación a los 6 voltajes y compruebe
que sus valores medidos son correctos:

V T =V T 1 +V T 2+V 6 =3.0212V +3.6506 V +5.31=11.9818 V

3.3.10 Proponga una metodología para la resolución de problemas con circuitos


serie-paralelo

3.3.11 ¿Qué consideraciones de potencia deben hacerse en un circuito serie-


paralelo?

CONCLUSIONES:

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