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Estrategias de enseñanza en educación mexicana

Este documento contiene 5 preguntas de opción múltiple sobre temas pedagógicos y didácticos relacionados con la enseñanza en México. Cada pregunta presenta un breve caso sobre una estrategia o actividad docente y solicita identificar el enfoque o concepto pedagógico en el que se basa.

Cargado por

Isaias Delgado
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Estrategias de enseñanza en educación mexicana

Este documento contiene 5 preguntas de opción múltiple sobre temas pedagógicos y didácticos relacionados con la enseñanza en México. Cada pregunta presenta un breve caso sobre una estrategia o actividad docente y solicita identificar el enfoque o concepto pedagógico en el que se basa.

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Pregunta 1

Correcta
Puntúa 1 sobre 1

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Desde el planteamiento de la Nueva Escuela Mexicana el reflejo de los vínculos que


el docente establezca con los estudiantes y los valores en los que éstos se basen
para la convivencia sana son parte sustantiva de:
Seleccione una:
a. El currículum ampliado 
b. El currículum fundamental
c. Los ejes transversales

d. Los recursos socioemocionales


Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

En el CONALEP 155 de Salina Cruz, Oaxaca, el docente David imparte la


asignatura Organización de la comunidad para el cuidado de la salud. El primer día de
clases solicita a los estudiantes investigar el nombre que los zapotecos dieron a los
huaves y con ello determinar las condiciones climáticas que afectan su salud. ¿Con
cuál eje transversal está trabajando el docente?
Seleccione una:
a. Ciencias Sociales
b. Humanidades
c. Conciencia histórica 

d. Ciencias Naturales
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

El docente Alejandro, responsable del Módulo V de la carrera de Programación en el


CBTIS No. 88 solicita a sus alumnos que diseñen un cuestionario de 5 preguntas y
visiten el negocio local que consideren más próspero de su comunidad para conocer
los hábitos de consumo de sus clientes. Lo que el docente propone es una estrategia
basada en:
Seleccione una:
a. Aprendizaje situado 
b. Método dialogal
c. Zona de desarrollo próximo

d. Aprendizaje auto regulado


Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

La docente Carmen tiene a su cargo la asignatura de Inglés, en el Centro Tecnológico


del Mar 6, en Nayarit. Ella establece dúos de alumnos, uno con problemas de
pronunciación y otro con facilidad para ello. Las parejas trabajarán esa dimensión de
la lengua hasta el final del ciclo para apoyarse y mejorar su aprendizaje. La maestra
trabaja a partir del concepto de:
Seleccione una:
a. Método dialogal
b. Diálogo pedagógico
c. Aprendizaje significativo

d. Zona de desarrollo próximo 


Retroalimentación

Su respuesta es correcta.
Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta

Los docentes de la carrera de Técnico en Sistemas de Producción Agrícola, CBTA


232 “Andrés Molina Enríquez” establecieron Foros permanentes para que los alumnos
que participan del proyecto de apoyo a productores que utilizan tecnologías
tradicionales platiquen de sus avances y los docentes los realimenten y orienten de
forma directa. ¿En qué metodología está basada esta estrategia?
Seleccione una:
a. Metacognición
b. Diálogo pedagógico 
c. Método dialogal

d. Aprendizaje significativo
Retroalimentación

Su respuesta es correcta.

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