0% encontró este documento útil (0 votos)
192 vistas6 páginas

Evaluación Diagnóstica de Matemática

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria. Contiene cuatro secciones que evalúan conceptos como figuras geométricas, operaciones numéricas, fracciones y divisores/múltiplos. También incluye ejercicios para resolver ecuaciones, colorear fracciones y reconocer cuerpos geométricos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
192 vistas6 páginas

Evaluación Diagnóstica de Matemática

Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de primer año de secundaria. Contiene cuatro secciones que evalúan conceptos como figuras geométricas, operaciones numéricas, fracciones y divisores/múltiplos. También incluye ejercicios para resolver ecuaciones, colorear fracciones y reconocer cuerpos geométricos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MÁTEMÁTICA: PRIMERO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………… FECHA:……………………………

CURSO:……………………………………………………………………………………………………………………………..

I. ANOTA SU NOMBRE CORRESPONDIENTE DE LAS FIGURAS PLANAS Y ENCIERRA EL PERÍMETRO


CORRESPONDIENTE:

--------------------- ---------------------- -------------------

Perímetro:…………….. Perímetro: …………….. Perímetro: ……………..

Área: …………….. Área: …………….. Área: ……………..

II. RESUELVE LAS OPERACIONES INDICADAS:


a) Completa la recta numérica:

b) Resuelve las operaciones de números enteros:

Sumar: Multiplicar: Dividir: Potencias y raíces:


-5 + 12 = (+4) . (-3) = (−𝟏𝟓) ÷ (−𝟑) = (−𝟔)𝟐 =

-10 + 9 - 1 = (-6) . (-10) = (𝟒𝟓) ÷ (−𝟗) = 𝟑


√𝟔𝟒=

III. COLOREA LAS FRACCIONES INDICADAS:


a) c)

d)
b)

IV. ANOTE (F) SI ES FALSO O (V) SI ES VERDADERO, RECONOCIENDO DIVISORES Y MÚLTIPLOS:


a) 2 es divisor de 14 c) 15 es múltiplo de 4
b) 9 es divisor de 28 d) 35 es múltiplo de 7
EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MATEMÁTICA: PRIMERO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………… FECHA:……………………………

CURSO:……………………………………………………………………………………………………………………………..

I ENCIERRA EL INCISO DE LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Uno de los elementos de la circunferencia es:


a) Lado b) Radio c) Ángulo d) Ninguno
2. Es un tipo de triángulo que tiene los tres lados de la misma dimensión:
a) Isósceles b) Escaleno c) Equilátero d) Ninguno
3. Los ángulos complementarios son los que sumados dan como resultado:
a) 90° b) 180° c) 360° d) Ninguno
4. Las fracciones heterogéneas se caracterizan por tener denominadores:

a) Iguales b) Diferentes c) Mayores d) Ninguno

5. Reconoce un cuerpo geométrico:

a) Pirámide b) Cuadrado c) Circunferencia d) Ninguno

II. RESUELVE LAS OPERACIONES CON FRACCIONES Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA:

a) Suma y resta de fracciones: b) Multiplicar: c) Dividir:


5 3 7 3 2 5 2
+ − = × = ÷1 =
3 4 6 4 5 6 3
2 5 3 3 6 1 25 1 1
a) 3 b) 4 c) 4 a) 10 b) 5 c) 4 a) b) 5 c)
9 2

III. UNE CON UNA LÍNEA EL NOMBRE DEL CUERPO GEOMÉTRICO Y SU FORMA DESARROLLADA:
EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MATEMÁTICA: TERCERO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………… FECHA:……………………………

CURSO:……………………………………………………………………………………………………………………………..

I. SUBRAYA EL INCISO DE LA RESPUESTA CORRECTA:


1. Es una rama de la Matemática que estudia las operaciones fundamentales con valores numéricos:

a) Álgebra b) Aritmética c) Trigonometría d) Ninguno

2. Es una línea curva cerrada que tiene todos los puntos a la misma distancia del centro:

a) Circunferencia b) Círculo c) Polígono d) Ninguno

3. Está compuesto por tres términos algebraicos, se denomina:

a) Monomio b) Binomio c) Trinomio d) Ninguno

4. En la multiplicación de expresiones algebraicas los exponentes de la parte literal se:

a) Suman b) Restan c) Mantienen d) Ninguno

5. En la división los signos distintos dan como resultado:

a) Positivo b) Negativo c) Ambos d) Ninguno

II. RESUELVE LAS OPERACIONES INDICADAS Y ENCIERRA EL INCISO CORRECTO:

a) Reduce los términos semejantes:

1) 2𝑎 − 9𝑏 = −7𝑏 2) −12𝑥 − 4𝑥 = −16𝑥 3) 7𝑎 − 4𝑏 − 𝑎 + 2𝑏 = 6𝑎 − 2𝑏

b) Multiplica las expresiones algebraicas:

1) (−2𝑎𝑏3 )(5𝑎2 𝑏) = 2) (𝑥 + 6)(𝑥 − 1)=

a) −10𝑎3 𝑏4 b) 7𝑎𝑏2 a) 𝑥 2 − 7𝑥 + 1 b) 𝑥 2 + 5𝑥 − 6

b) Dividir:

1) − 20𝑎4 ÷ −5𝑎2 = 2) 12𝑥 4 𝑦 6 − 32𝑥 3 𝑦 4 + 64𝑥 2 𝑦 ÷ 4𝑥 2 𝑦

a) 4𝑎2 b) −4𝑎6 a) 3𝑥 2 𝑦 6 + 8𝑥𝑦 + 16𝑥𝑦 b) 3𝑥 2 𝑦 5 − 8𝑥𝑦 2 + 16𝑦

c) Resuelve las ecuaciones de primer grado:


5𝑥 + 9 = 21 − 𝑥

a) 𝑥 = 2 b) 𝑥 = −2 c) 𝑥 = 1
EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MATEMÁTICA DE: CUARTO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………. FECHA:………………………

CURSO:…………………………………………………

I. ANOTA EL INCISO DE LOS PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES DONDE SUS RESPUESTAS:

Propuesto Resultado
𝑎) (3𝑎 + 4𝑏)2 ( ……..) y - 12y2+48y – 64
3

𝑚2 − 4 ( ……..) 100𝑥 2 − 50𝑥𝑦 + 25𝑦 2


𝑏)
m−2
c) (y- 4)3 ( ……..) 4𝑎2 − 9𝑏2
𝑑) (2𝑎 + 3𝑏)(2𝑎 − 3𝑏) ( ……..) 9𝑎2 + 24𝑎𝑏 + 16𝑏2
1000𝑥 3 + 125𝑦 3 ( ……..) 𝑚 + 2
𝑒)
10x + 5y

II. FACTORIZA LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y SUBRAYA EL INCISO DE LA RESPUESTA


CORRECTA:
1. Al factorizar por factor común monomio: 12𝑥 4 − 24𝑥 3 + 8𝑥 2 =
a) 4𝑥 2 (3𝑥 2 − 6𝑥 + 2) b) 8𝑥 2 (3𝑥 2 − 1) c) 6𝑥 2 (2𝑥 2 − 4𝑥)
2. Al factorizar por trinomio cuadrado perfecto: 25𝑥 2 + 60𝑥𝑦 + 36𝑦 2 =
a) (5 − 6𝑦)3 b) (5𝑥 + 6𝑦)2 c) 5𝑥 + 6
3. Al factorizar por diferencia de cuadrados: 25𝑥 2 − 4𝑦 2 =
a) (5𝑥 + 2𝑦) b) (5𝑥 − 2𝑦) c) (𝟓𝒙 + 𝟐𝒚)(𝟓𝒙 − 𝟐𝒚)
2
4. Al factorizar por trinomio de la forma: 𝑥 + 7𝑥 + 10 =
a) (𝑥 + 5 )(𝑥 + 2) b) (𝑥 + 10 )(𝑥 + 1) c) (𝑥 + 4 )(𝑥 + 3)
5. Al factorizar el cubo perfecto de binomios: 8𝑎3 − 36𝑎2 𝑏 + 54𝑎𝑏2 − 27𝑏3 =
a) (2𝑎 + 3𝑏)3 b) (2𝑎 − 3𝑏) c) (2𝑎 − 3𝑏)3
III. RESUELVE LA ECUACÓN DE PRIMER GRADO:
𝟔𝒙 + 𝟖 = 𝟒𝒙 + 𝟏𝟖

𝑎) 𝑥 = 5 b) 𝑥 = 3 c) x = 1

IV. ANOTA LOS ELEMENTOS DEL EJE CARTESIANO:


EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MATEMÁTICA DE: QUINTO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………… FECHA:……………………………

CURSO:……………………………………………………………………………………………………………………………..

I. REALIZA CADA UNA DE LAS ORDENES INDICADAS:

1). Anota los 2). Encuentra el lado desconocido del triángulo:


elementos del
triángulo a) 9 cm
rectángulo: b) 5cm
c) 10cm

II. COMPLETA LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS: PARA EL ÁNGULO “Α”

Razón directa Razón inversa


𝒔𝒆𝒏𝜶 = 𝐜𝐨𝐬𝐞𝐜 𝛂 =
𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐
𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒉𝒊𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒖𝒔𝒂
𝒄𝒐𝒔𝜶 = 𝐬𝐞𝐜 𝜶 =
𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒄𝒂𝒕𝒆𝒕𝒐𝒂𝒅𝒚𝒂𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆
𝒕𝒂𝒏𝜶 = 𝒄𝒐𝒕𝜶 =

III. RECONOCE GRÁFICA A QUE TIPO DE FUNCIÓN


CORRESPONDE:

-------------------------- ----------------------------- --------------------------------


IV. RESUELVE LAS OPERACIONES INDICADAS:
El sistema de ecuaciones: La ecuación cuadrática:

𝟓𝒙𝟐 − 𝟐𝟎𝒙 + 𝟏𝟓 = 𝟎
EVALUACIÓN DIGNÓSTICA DE MATEMÁTICA DE: SEXTO DE SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………… FECHA:……………………………

CURSO:……………………………………………………………………………………………………………………………..

I. FACTORIZA LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS:


a) 25𝑎2 + 60𝑎𝑏 + 36𝑏2 = b) 100𝑥 2 − 49𝑦 2 = 𝒄) 𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 − 𝟐𝟒 =

II. RESUELVE EL PROBLEMA DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS:


Calcular la sombra del árbol con los datos del Procedimiento:
gráfico:

III. COLOCA EL NOMBRE DE CADA UNO DE LOS GRÁFICOS:

-------------------------- --------------------------------- ---------------------------------

IV. RESUELVE LAS OPERACIONES INDICADAS:


a) Demuestra la identidad b) Resuelve la ecuación c) Resuelve la ecuación
trigonométrica: trigonométrica: logarítmica:
𝑠𝑒𝑛𝑥 ∗ 𝑐𝑜𝑡𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 2cosx =1 log 3 (2𝑥 + 5) = 2

También podría gustarte