FICHA DE APLICACIÓN
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS:
TEXTO
Actualmente, muchos niños prefieren quedarse en casa solos, jugando con costosos
juguetes como muñecas que hablan, carros que se mueven por control remoto o juegos
electrónicos. Sin embargo, ningún juguete puede reemplazar a la diversión y riqueza
de jugar con otros niños. Con muchos de los juguetes de hoy, los niños únicamente
tienen que observar, y es muy difícil que desarrollen su imaginación porque todo ya
está hecho. Tampoco les permite alternar con muchos chicos. Por ejemplo, los juegos
electrónicos están pensados para que juegue una sola persona o dos, como máximo.
Esto les quita la posibilidad de conocer a niños y niñas que viven cerca de sus casas.
Con ellos, podrías divertirte con juegos de mucho movimiento y creatividad. Además,
entre amigos se pueden transmitir emociones de alegría, de cariño o, incluso, de
tristeza. Los juguetes se dañan, llegan a aburrirte y no se comunican contigo. Con los
amigos tendrás la posibilidad de hacer nuevas cosas. Si no tienes dinero, no podrás
comprar juguetes, pero siempre podrás tener amigos para divertirte. Los amigos son
tan valiosos que no les puedes poner un precio y siempre estarán allí cuando los
necesites. A los amigos no puedes reemplazarlos con juguetes, por muy novedosos y
costosos que estos sean.
1. ¿Cuál es el tema del texto?
Resolución:
El tema tratado es la amistad.
2. ¿Cuál es la tesis del autor?
a) Un amigo que miente
b) La importancia de los juegos
c) Los juegos novedosos
d) Una muñeca bailarina
e) Los juguetes no pueden reemplazar a los amigos.
3. ¿Cuál es la razón principal del autor?
a) Los juguetes te ayudan en todo.
b) Los juguetes te quitan la posibilidad de tener e interactuar con nuevos amigos.
c) Los niños y los juegos electrónicos son buenos.
d) Los juegos son divertidos para los adultos.
e) El desarrollo de la imaginación se debe a las muñecas electrónicas.
4. ¿Cuál es tu opinión acerca del texto leído?
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5. ¿Cuáles son las ideas principales del texto leído?
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6. ¿Quién escribió el texto?
a) Una mascota
b) Un profesional
c) Una enfermera
d) Un niño o niña
e) Un vendedor
7. Según el texto, qué entiendes por juegos electrónicos.
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ACTIVIDADES DE REFUERZO
COMPRENSIÓN LECTORA: EL TEXTO ARGUMENTATIVO
Lee atentamente el siguiente texto.
¿Televisión o libros?
Un programa de televisión, por excelente que sea, jamás
podrá dar tanto placer como un libro, ni ser tan
absorbente, ni llenar un espacio tan importante en la vida
de la imaginación. Al programa de televisión no
necesitamos llevar más que la mente vacía, y sentarnos
frente al aparato mientras el sonido y las imágenes nos
invaden, sin exigir para nada a nuestra imaginación.
El libro, en cambio, exige colaboración por parte del
lector: insiste en que participe del proceso. Cuando lees
un libro, creas tus propias imágenes. Creas el sonido de
diversas voces, creas gestos, expresiones y emociones.
Creas todo, salvo las palabras. Por lo tanto, si diez mil
personas leen el mismo libro a la vez, ninguna deja de
crear sus propias imágenes, su propio sonido de la voz,
sus propios gestos, expresiones y emociones. No será un
libro, sino diez mil libros. No será solo producto de un
autor, sino un producto de la interacción del escritor y de
cada uno de los lectores por separado.
¿Habrá algo, entonces, que pueda sustituir al libro?
Equipo editorial
1. ¿Qué punto de vista acerca de la televisión presenta el texto? Explícalo.
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2. ¿Qué propósito tiene el texto?
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3. Subraya, en el texto, con rojo un hecho y con azul una opinión.
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¿CRECER O NO CRECER?
Lee cómo comienza el cuento “Peter Pan”, de J.M. Barrie.
Todos los niños crecen, excepto uno. No tardan en saber que van a
crecer y Wendy lo supo de la siguiente manera. Un día, cuando tenía
dos años, estaba jugando en un jardín, arrancó una flor más y corrió
hasta su madre con ella. Supongo que debía estar encantadora, ya
que la señora Darling se llevó la mano al corazón y exclamó: - ¡Oh, por
qué no podrás quedarte así para siempre!
No hablaron más del asunto, pero desde entonces Wendy supo que
tenía que crecer. Siempre se sabe eso a partir de los dos años.
Los dos años marcan el principio del fin.
PIENSA EN CUÁLES SON LOS PROS Y CUÁLES, LOS CONTRAS, DE CRECER. COMÉNTALO CON
TUS COMPAÑEROS. LUEGO, COMPLETA:
Pros Contra
¿QUÉ PREFERIRÍAS TÚ: ¿CRECER O NO CRECER?
En tu cuaderno escribe un texto que trate de convencer al lector por qué es mejor la opción que tú
seleccionaste. Fundamenta tus ideas.
OPINANDO SOBRE EL BULLYING
¿Sabías tú que bullying es una palabra inglesa que significa intimidación?
Desgraciadamente, es una palabra que está de moda debido a los innumerables casos de persecuciones,
maltrato y agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos
escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
LEE Y RESPONDE:
¿Qué te parece que estudiantes como tú sufran agresiones de parte de sus compañeros?
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¿Por qué piensas así?
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¿Te ha tocado presenciar algún tipo de bulliyng? Cuenta tu experiencia.
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¿Qué causas serán las que inducen a las personas a portarse en forma tan agresiva?
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¿Cuál podría ser una solución para terminar con este problema?
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Relee y corrige tus respuestas pues deberás leer en voz alta tus opiniones.
