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Proyecto Final de Educación Virtual UTP

El profesor Anayansi Escobar asigna un proyecto final que consta de 5 entregables con un peso del 35% de la calificación total. Los entregables incluyen un glosario, ensayo, portafolio de evidencias de aprendizaje, materiales de apoyo utilizados y una prueba semestral. Cada entregable tiene instrucciones específicas sobre su formato y contenido para demostrar los aprendizajes adquiridos durante el curso. Los estudiantes deben completar los entregables y presentarlos en formato PDF antes del 1

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Proyecto Final de Educación Virtual UTP

El profesor Anayansi Escobar asigna un proyecto final que consta de 5 entregables con un peso del 35% de la calificación total. Los entregables incluyen un glosario, ensayo, portafolio de evidencias de aprendizaje, materiales de apoyo utilizados y una prueba semestral. Cada entregable tiene instrucciones específicas sobre su formato y contenido para demostrar los aprendizajes adquiridos durante el curso. Los estudiantes deben completar los entregables y presentarlos en formato PDF antes del 1

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Universidad Tecnológica de Panamá

Profesora Anayansi Escobar S

Proyecto Final
Fecha de entrega desde 1-12 de diciembre

El proyecto final costa 5 entregables con una ponderación de 35%


entre todos, estos son los siguientes:

1. Glosario (5%)
Defina con sus palabras 10 términos nuevos aprendidos durante el curso.

2. Ensayo (5%)
Elabora un ensayo de 2 páginas máximo sobre los aprendizajes en la experiencia
de educación virtual.
El ensayo es un escrito en el que el autor hace un análisis de un cierto asunto o
idea, manifiesta su punto de vista y da una opinión. Para hacer este análisis, lleva
a cabo una investigación para así enriquecer y sustentar las opiniones que da a
conocer. Este escrito es generalmente breve, y en él se expone, se analiza y
comenta el tema sin la extensión ni profundidad que exige un tratado o manual.

• Se debe elegir un título relacionado con el tema


• El ensayo se organiza en inicio, desarrollo y la conclusión, sin embargo, estos
no son subtítulos,
• Plasma las ideas que vayan surgiendo en un esquema de bloques de
párrafos justificados en la redacción. Sólo lleva sangría el inicio del primer
párrafo,
• En el desarrollo, expresa una opinión o postura ante el tema con respecto a:
✓ Los contenidos abordados en la asignatura;
✓ Estrategias de aprendizajes;
✓ Las actividades desarrolladas;
✓ Las competencias (conocimientos, habilidades, y actitudes) que se
lograron;
✓ Valoración de la educación virtual.
• Usa el diario de metacognición para recuperar y analizar la información sobre
el tema. Así mismo, es recomendable rescatar los datos de la bibliografía si
se ha realizado consulta en la construcción de este trabajo,
• Usa papel carta, margen normal, fuente Times New Roman, tamaño 12 y, 1.5
de espacio entre líneas,
• Formato: Aplique solamente el encabezado de página y título del formato de
laboratorio para su presentación,
• Utiliza la rúbrica para verificar los criterios de evaluación.
Universidad Tecnológica de Panamá
Profesora Anayansi Escobar S

3. Portafolio de evidencias de aprendizajes (5%)


• Selecciona tres actividades realizadas que considera, le aportaron
aprendizajes muy significativos,
• Elabora un cartel de cada trabajo seleccionado para expresar los aspectos
relevantes que lo hace inolvidable,
Un cartel es un documento gráfico de gran tamaño, que sirve
para presentar un proyecto, una experiencia o los resultados de una
investigación, en una exposición, congreso, mesa redonda, todo ello
acompañado de gráficos, imágenes y dibujos que hacen que la información
sea atractiva estética y fácilmente legible,
• Se empleará una página de oficio horizontal o vertical para plasmar:
✓ el título de la actividad,
✓ el objetivo,
✓ significado, aquí se cuenta las expresiones, mensajes, experiencias
individuales o de grupo que hicieron significativa la actividad.
✓ Significante, son imágenes tan elocuentes que expresan la totalidad
del aprendizaje significativo sin utilizar palabras,
✓ Cuidar las reglas gramaticales y la ortografía,
✓ Organizar el espacio con creatividad, resultando una información
atractiva y significativa para otros.

4. Materiales de apoyo utilizados (5%)


Se consideran materiales de apoyo todos los recursos didácticos en línea o físicos
que le ayudaron a ampliar sus conocimientos y que no fueron proporcionados por
la facilitadora del curso.
• Utilice la plantilla de informes de estudiantes de la aplicación Microsoft
Sway de Office 365 para mostrar por lo menos tres de los recursos
(documentos, imágenes, video, entre otros), utilizados en el proceso de
aprendizaje, organizados por unidades temáticas del curso donde
corresponde.
• Debe presentar el tema, resumen del aprendizaje que obtuvo de ese material
consultado y la URL o dirección electrónica del recurso.
• Descargue el archivo pdf
• Comparte el vínculo de tu Sway

5. Prueba semestral (15%)


La prueba es un compendio de los conceptos fundamentales de todos los temas
tratados durante el curso. Esta se realiza el día asignado para el semestral del
curso.
Todos los documentos se entregan con el nombre. apellido en formato pdf

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