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Silabo de Inglés II - Ingeniería Industrial

Este documento presenta el silabo para el curso de Inglés II. El curso se enfoca en mejorar la comprensión y producción oral y escrita del inglés a nivel pre-intermedio. Los objetivos incluyen producir mensajes orales y escritos, manejar estructuras gramaticales, y mejorar la comprensión lectora. La evaluación consta de un examen parcial, examen final y trabajos, con una nota mínima aprobatoria de 11. El curso dura 18 semanas y cubre una variedad de temas gramaticales y de convers

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Silabo de Inglés II - Ingeniería Industrial

Este documento presenta el silabo para el curso de Inglés II. El curso se enfoca en mejorar la comprensión y producción oral y escrita del inglés a nivel pre-intermedio. Los objetivos incluyen producir mensajes orales y escritos, manejar estructuras gramaticales, y mejorar la comprensión lectora. La evaluación consta de un examen parcial, examen final y trabajos, con una nota mínima aprobatoria de 11. El curso dura 18 semanas y cubre una variedad de temas gramaticales y de convers

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U NIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA


ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL

INGLÉS II

SILABO

I. DATOS GENERALES:

CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA INDUSTRIAL


CÓDIGO CARRERA PROF. : 17
ASIGNATURA : INGLES II
CÓDIGO DE ASIGNATURA : 1703-17114
Nº DE HORAS TOTALES : 3 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS TEORÍA : 1 HORAS SEMANALES
Nº DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES
Nº DE CRÉDITOS : 2 CRÉDITOS POR CICLO
CICLO : II CICLO
PRE-REQUISITO : INGLÉS I
1703-17107
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 17 SEMANAS

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje cultural, ampliar


nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de información, obtener mejores
puestos de trabajo.

El curso de Inglés está destinado a asegurar el dominio del Inglés tanto escrito
como oral conociendo su estructura y funcionamiento. Inglés II se centra
principalmente en la comprensión de mensajes escritos y orales y enfatiza la
correcta producción de los mismos, incorporando el estudio de los aspectos
estructurales necesarios para tal fin a un nivel pre-intermedio.
III. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el semestre los alumnos serán capaces de:

1. Producir mensajes orales sobre temas narrativos y descriptivos.

2. Manejar patrones estructurales necesarios para producir


composiciones.

3. Producir mensajes escritos asegurando la concordancia en oraciones


simples.

4. Manejar técnicas para aumentar la comprensión lectora.

IV. METODOLOGÍA

Se hará la presentación introductoria del curso y del Sílabo propiamente


dicho. La profesora promoverá el diálogo constante con los alumnos para
ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan
adquiriendo.

En todo momento resaltará la importancia y necesidad de su participación


espontánea en el curso y que no sólo deben conocer, sino investigar los
diferentes temas tratados.

Se combinarán los siguientes elementos: Exposición por el profesor. Ejercicios


individuales y/o grupales de aplicación. Trabajo en grupos. Debates.
Investigación de un tema.

V. EVALUACIÓN

a. Modalidad Presencial

El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a


clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso,
colocando como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las
asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero


además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia
del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera
que es de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe


que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI al
profesor del curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el


alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo
momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de
la Universidad.

La modalidad de Evaluación será la siguiente:

La nota final se establecerá del promedio ponderado de:

NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT

N.F. = Nota final


E.P. = Nota Examen Parcial (30%)
E.F. = Nota Examen Final (30%)
P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%)

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluidas la


Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas por la
universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el
docente considere pertinente.

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final


(N.F.).

El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y


consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el
curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el Examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más


baja que el alumno haya obtenido en el Examen Parcial o Examen Final y
de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.).

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen
Parcial o Examen Final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el
alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la


nota mínima aprobatoria 11 (once).

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad


entregado al alumno.
b. Modalidad a distancia

A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:

Exámenes

Son evaluaciones que Ud. rendirá en forma presencial en sus unidades


descentralizadas. Dichos exámenes consisten en:

 Examen Parcial, consiste de una evaluación teórico - práctico


de conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por
escrito.

 Examen Final, consiste en la evaluación teórico - práctico de


conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus
respuestas por escrito.

 Examen Sustitutorio, consiste en la evaluación teórico -


práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno
dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el Examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más


baja que el alumno haya obtenido en el Examen Parcial o en el Examen
Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que las notas
obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazará
ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del
examen Sustitutorio.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán


evaluados los exámenes:

EXAMEN SEMANA DE ESTUDIO


Examen Parcial 4ta semana
Examen Final 8va semana
Examen Sustitutorio 18ava semana

La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto Parcial como Final es


de once (11).

La máxima calificación a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte


(20) y la nota mínima aprobatoria del mismo es once (11).

Es importante resaltar que la calificación obtenida en el Examen


Sustitutorio reemplazará a la nota del Examen Parcial o al Examen Final.
Usted solo podrá acceder al Examen sustitutorio sino ha sido evaluado en
el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de
ellos.
Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la
participación activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello,
se tiene las siguientes características:

NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO

N.F. = Nota final


E.P. = Examen parcial. (35%)
E.F. = Examen final. (35%)
A.O. = Actividad Obligatoria (30%)
Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer
oportunamente, en el campus.

VI. CONTENIDO ANALÍTICO

SEMANA 1:

Introducción. Subject Pronouns, Present Tense of Be, Yes/No


questions and short answers. Where questions. A/An.Informal
introductions.

SEMANA 2:

Apologizing. Thanking. Asking to borrow something. There is/are.


Use one/some/any. The article a/an/the. Noun plurals.

SEMANA 3:

Prepositions of place. Ordinal numbers. Descriptions.

SEMANA 4:

Simple Present Tense. Possessive adjectives. Possessives forms


of nouns. What and WHO questions. Leaving a conversation politely.

SEMANA 5:

Writing short compositions

SEMANA 6:
Simple Present Tense. Frequency expressions. CAN for ability.
HOW OFTEN questions. Making an appointment. Checking your
understanding.

SEMANA 7:

HOW OFTEN questions. Making an appointment. Checking your


understanding.

SEMANA 8:

EXAMEN PARCIAL

SEMANA 9:

Simple Past Tense of BE. Simple Past Tense of other verbs, regular
and irregulars.

SEMANA 10:

Object pronouns. Hesitating. Talking about past activities and


events.

SEMANA 11:

Present Continuous Tense. Simple Present Tense vs. Present


Continuous. Still/ anymore.

SEMANA 12:

Reading Comprehension.

SEMANA 13:

Countable and uncountable nouns and quantifiers. Making


suggestions.

SEMANA 14:

American money. Giving suggestions.


SEMANA 15:

Speeches. Oral examination.

SEMANA 16:

Final Review

SEMANA 17:

EXAMEN FINAL

SEMANA 18:

EXAMEN SUSTITUTORIO

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. A PRACTICAL ENGLISH GRAMMAR


Thompson and Martinet. Oxford University Press. London, 1991.

2. EAST WEST 1 TEACHER'S BOOK


Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York,
United States, 1994.

3. EAST WEST 1 STUDENT BOOK


Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York,
United States, 1994.

4. EAST WEST 1 WORKBOOK


Kathleen Graves and David Rein. Oxford University Press. New York,
United States, 1994.

5. OXFORD STUDENTS DICTIONARY


Oxford University Press. London, 1990.

6. WORD BY WORD.
Steven Molinskin. Prentice Regents Hall. United States 1994.

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