COLEGIO CAFAM
INFORME ACADÉMICO
Orientación hacia la formación integral y autónoma
Carlos Arturo Sanchez Ramirez
UNDÉCIMO E
CÓDIGO: 012010487710 FECHA: 13/07/2020
DIRECTOR DE GRUPO: PERÍODO: SEGUNDO PERIODO (P2)
PROMEDIO 7,8
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUC AMB 11º
5 F % E R BÁSICO 7,4
BIOLOGÍA 11° - Estupiñan Zabala Myriam Rosalba 1 0 0 0 0 BÁSICO 7,4
Explica los tópicos relacionados con la Biología molecular, las particularidades de los ácidos nucleicos, los procesos de
201 7,0
replicación del ADN y la síntesis de proteínas identificando la importancia de estos en el mantenimiento de la vida.
Analiza los efectos de la tecnología de edición de genes sobre las sociedades y en el ambiente, utilizando el conocimiento
202 7,8
construido de forma experimental en actividades que impliquen aprendizaje cooperativo y colaborativo.
FÍSICA 11º - Hector Mauricio Arias Valbuena 2 0 0 0 0 BÁSICO 7,4
201 Reconoce las características, fenómenos y leyes que rigen los fenómenos ondulatorios y acústicos. 7,5
202 Interpreta fenómenos Ondulatorios y acústicos basados en el análisis de procesos experimentales. 7,2
203 Demuestra habilidad para la formulación y resolución de problemas relacionados con las ondas mecánicas (acústicas). 7,5
QUÍMICA 11º - Harvey Barcenas Morales 2 0 0 0 0 BÁSICO 7,3
201 Explica con claridad y fundamento científico la obtención, reacciones y propiedades de los hidrocarburos. 6,6
Comprueba experimentalmente las propiedades físicas, químicas y métodos de síntesis de hidrocarburos saturados,
202 8,1
insaturados y aromáticos.
203 Relaciona las propiedades de los hidrocarburos con las problemáticas relacionadas al consumo de plásticos. 7,2
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA CIENCIAS SOCIALES HIS, GEO, CON 11º
3 F % E R BÁSICO 7,3
CIENCIAS SOCIALES, HRIA, GEO, CONS 11º - Jaime Alejandro Escobar Villarreal 3 0 0 0 0 BÁSICO 7,3
Comprende los contextos políticos, económicos y sociales que llevaron a Colombia a vivir procesos históricos de La dictadura
201 7,4
de Rojas Pinilla y el Frente Nacional, para entender las nuevas dinámicas de violencia en Colombia que perduran hasta hoy.
(Cátedra de la Paz) Comprende los fenómenos políticos relacionados con La Violencia Bipartidista, para entender la
202 participación en dicho proceso de los actores involucrados en el conflicto y el surgimiento de la insurgencia armada de 7,3
izquierda en el país.
Reconoce las características del modelo económico apropiado por Colombia desde la década de los años 80 y su impacto en
203 7,3
el desarrollo socioeconómico del país, así como la modernización del Estado con la Constitución de 1991 .
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA LENGUA CASTELLANA 11º
3 F % E R BÁSICO 7,0
LENGUA CASTELLANA 11º - Angelica Belalcazar Chavez 3 0 0 0 0 BÁSICO 7,0
Comenta, de manera oral y escrita, los textos que lee evidenciando su conocimiento, a partir de la creación de poemas,
201 7,1
cuentos y ensayos.
Comprende las dimensiones éticas, estéticas, filosóficas en los textos literarios medievales y renacentistas; y en los ensayos
202 6,8
que lee, a partir de los niveles del análisis intra e intertextual.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 11º
3 F % E R BAJO 6,5
[Link] Fecha de impresión: 13/07/2020
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Orientación hacia la formación integral y autónoma
Carlos Arturo Sanchez Ramirez
UNDÉCIMO E
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 11º - Jesus Moreno Morales 3 0 0 0 0 BAJO 6,5
201 Argues for and against climate change matters. 9,2
202 Writes essays discussing the advantages and disadvantages of a topic. 7,6
203 Inserts missing excerpts in gapped narrative texts. 3,3
204 Listens for specific information through true/false exercises. 5,8
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 11º
0 F % E R ALTO 8,1
TEATRO 11º - Callejas Guerrero Wilson Yair 0 0 0 0 0 ALTO 8,1
Identifica los aspectos básicos del teatro contemporáneo mediante la indagación y el análisis de nuevas manifestaciones
201 8,2
artísticas.
Diseña y realiza puestas en escena basadas en las principales características del teatro posdramático, a fin de explorar
202 7,9
diversas formas del lenguaje escénico.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 11º
0 F % E R SUPERIOR 9,5
SISTEMAS 11º - Claudia Raquel Rodriguez Salinas 0 0 0 0 0 SUPERIOR 9,5
201 Determina el modelo de programación (APP INVENTOR),mediante situaciones planteadas. 9,0
202 Implementa soluciones a situaciones planteadas con base en el objetivo y en la estructura del programa. 10,0
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREA Y DEP 11º
0 F % E R ALTO 8,2
FUTBOL 11º - Gallego Castro Nicson Javier 0 0 0 0 0 ALTO 8,2
Comprende la necesidad de trabajo y esfuerzo durante la clase para alcanzar a ejecutar tareas de mayor complejidad tales
201 8,2
como circuitos de agilidad con y sin elemento, trabajo con los dos hemisferios corporales y usarlos a favor del juego colectivo.
Aplica los trabajos realizados tras la práctica del futbol como agente formador de virtudes y valores (disciplina, respeto,
202 8,2
responsabilidad, juego limpio) y lo traslada a su cotidianidad.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA MATEMÁTICAS 11º
3 F % E R BAJO 6,6
MATEMATICAS 11º - Juan Andres Galindo Cepeda 3 0 0 0 0 BAJO 6,6
Reconoce, aplica y utiliza cadenas de razonamiento lógico y reglas matemáticas para calcular con exactitud dominio, rango,
201 6,6
límites y continuidad de funciones y sucesiones.
Identifica, calcula y utiliza las representaciones gráficas, simbólicas y tabulares para la clasificación de las funciones en
202 ambientes continuos y discretos, además del análisis probabilístico de situaciones para la toma decisiones de acuerdo con 6,6
argumentos matemáticos.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA CIENCIAS ECONÓMICAS 11º
1 F % E R ALTO 8,1
CIENCIAS ECONÓMICAS 11º - Jaime Alejandro Escobar Villarreal 1 0 0 0 0 ALTO 8,1
201 x 8,1
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUM 11º
1 F % E R ALTO 8,4
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 11º - Gutierrez Builes Juan Fernando 1 0 0 0 0 ALTO 8,4
Identifica los rasgos más importantes de la interculturalidad y sus retos dentro del país, evidenciándolo por medio del diálogo
201 en los debates y propuestas que inviten a la vivencia de la interculturalidad especialmente en el reconocimiento de las 8,4
minorías colombianas.
[Link] Fecha de impresión: 13/07/2020
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Orientación hacia la formación integral y autónoma
Carlos Arturo Sanchez Ramirez
UNDÉCIMO E
Comprende y analiza los principales fundamentos de la biopolítica a nivel personal y social como estrategia de concientización
202 del cuidado de sí y los demás dentro del aula de clase, a partir de la actitud de diálogo y las reflexiones escritas como 8,4
ejercicio personal de autonomía.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA FILOSOFÍA 11º
2 F % E R ALTO 9,1
FILOSOFIA 11º - Cardenas Lopez Paola 2 0 0 0 0 ALTO 9,1
Confronta los planteamientos de los textos filosóficos como base de los cuestionamientos universales que generan constantes
201 9,1
perspectivas de interpretación en la historia.
202 Propone hipótesis acerca de la manera cómo piensa y actúa el ser humano en su interacción consigo mismo y con la sociedad. 9,0
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR 11°
0 F % E R BÁSICO 7,0
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR 11° - Jaime Alejandro Escobar Villarreal 0 0 0 0 0 BÁSICO 7,0
Los padres de familia participan en la formación de su hijo (a) asistiendo a las actividades programadas por el Colegio y
201 7,0
haciendo uso de las estrategias propuestas para el fortalecimiento del proceso educativo.
I.H ASISTENCIA NIVEL DE DESEMPEÑO P2
ÁREA DE PROFUNDIZACIÓN 11°
0 F % E R ALTO 8,5
COLOMBIA DESPLAZADA, TERRITORIO Y MIGRACIÓN - Oscar Javier Manosalva
0 0 0 0 0 ALTO 8,5
Montoya
Reconoce el impacto del desplazamiento en Bogotá desde mediados del siglo XX desde una perspectiva socio-económica a
201 través del análisis de las políticas públicas vigentes y estudios de caso que permitan generar una perspectiva frente al futuro 8,5
de dicha población.
VALORACIÓN CONVIVENCIAL 11º Evidencia excelente nivel de convivencia social.
VALORACIÓN PROMEDIO
AREA / ASIGNATURA
P1 NP1 P2 NP2 NOTA
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR 11° 10,0 7,0 8,5
ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR 11° 10,0 7,0 8,5
ÁREA CIENCIAS NATURALES Y EDUC AMB 11º 6,0 7,4 6,7
BIOLOGÍA 11° 6,1 7,4 6,8
FÍSICA 11º 7,4 7,4 7,4
QUÍMICA 11º 4,6 7,3 6,0
ÁREA CIENCIAS ECONÓMICAS 11º 7,1 8,1 7,6
CIENCIAS ECONÓMICAS 11º 7,1 8,1 7,6
ÁREA CIENCIAS SOCIALES HIS, GEO, CON 11º 7,0 7,3 7,2
CIENCIAS SOCIALES, HRIA, GEO, CONS 11º 7,0 7,3 7,2
ÁREA DE PROFUNDIZACIÓN 11° 4,1 8,5 6,3
COLOMBIA DESPLAZADA, TERRITORIO Y MIGRACIÓN 4,1 8,5 6,3
ÁREA EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUM 11º 9,8 8,4 9,1
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 11º 9,8 8,4 9,1
ÁREA FILOSOFÍA 11º 8,0 9,1 8,6
FILOSOFIA 11º 8,0 9,1 8,6
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREA Y DEP 11º 8,2 8,2 8,2
FUTBOL 11º 8,2 8,2 8,2
ÁREA IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 11º 7,9 6,5 7,2
[Link] Fecha de impresión: 13/07/2020
COLEGIO CAFAM
INFORME ACADÉMICO
Orientación hacia la formación integral y autónoma
Carlos Arturo Sanchez Ramirez
UNDÉCIMO E
IDIOMA EXTRANJERO: INGLÉS 11º 7,9 6,5 7,2
ÁREA LENGUA CASTELLANA 11º 7,3 7,0 7,2
LENGUA CASTELLANA 11º 7,3 7,0 7,2
ÁREA MATEMÁTICAS 11º 6,0 6,6 6,3
MATEMATICAS 11º 6,0 6,6 6,3
ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 11º 7,8 9,5 8,7
SISTEMAS 11º 7,8 9,5 8,7
ÁREA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 11º 8,4 8,1 8,3
TEATRO 11º 8,4 8,1 8,3
ESCALA DE VALORACIÓN DE DESEMPEÑO Convenciones
NIVEL DE DESEMPEÑO ABREVIACIÓN RANGO APRUEBA F Inasistencia injustificada
EXCELENTE SUPERIOR De 9,5 a 10,0 Sí % Porcentaje de inasistencia
SOBRESALIENTE ALTO De 8,0 a 9,4 Sí E Inasistencia justificada
ACEPTABLE BÁSICO De 7,0 a 7,9 Sí R Retardo
BAJO BAJO De 0,1 a 6,9 No I.H Intensidad horaria
P Período
NP Nivelación Período
Educamos para transformar vidas
Observaciones
[Link] Fecha de impresión: 13/07/2020
