Cuadernillo fonoaudiológico
de actividades para el hogar:
Parte 5
Liz Franchi Arzola
Fonoaudióloga
Liceo Raúl Broussain Campino
Julio/Agosto, 2020
Hola Carlita:
A demás de nuestras
sesiones virtuales, va
éste material para que
refuerces en casa, ésta Recuerda que ante
vez irán algunas cualquier duda
actividades adicionales puedes escribirme al
para que reforcemos whatsapp.
procesos cognitivos y ¡DIVIERTETE Y
funciones ejecutivas DISFRUTA!
(como memoria,
atención, resolución de
problemas, etc.)
Actividad 1:
Instrucción: Ahora verás un “abecedario de símbolos”,
cada letra está representada por un dibujo, descifra los
tres mensajes que te dejaré más abajo usando el
abecedario de símbolos (debajo de cada símbolo, en la
línea, escribir la letra a la que corresponde para poder
descubrir los mensajes con mayor facilidad).
Mensaje 1
Mensaje 2
Mensaje 3
Actividad 2:
Instrucción: A continuación, verás una sopa de letras,
deberás encontrar y encerrar quince nombres de
mujeres importantes en nuestra historia
Actividad 3:
Instrucción: Carlita ahora te invito a leer brevemente
sobre cada una de las mujeres de la sopa de letras.
Escoge la que más llame tu atención o la que más te
haya gustado. Mediante un video deberás contarme
sobre aquella mujer que escogiste (por que la elegiste,
que te llamo la atención de ella, que es lo que aporto
en nuestra historia, etc.) no debe durar más de cinco
minutos ni menos de dos minutos. Puedes usar un
disfraz, una maqueta, un dibujo, lo que desees para
apoyarte en tu presentación.
Actividad 4:
Instrucción: En la siguiente página, encontraras dos
recuadros, en el primero tenemos un mandala de
cuadriculas, debes copiar el mismo mandala
(guiándote por los recuadros y colores) en el cuadrado
que se encuentra vacío.
Actividad 5:
Instrucción: Te voy a presentar a Marcela, ella es
fotógrafa, necesita juntar las imágenes que tengan
significado contrario ¿Puedes ayudarla?, une las
palabras opuestas con una línea.
Actividad 6:
Instrucción: Carlita esta profesora necesita un poco de
tu ayuda, necesita emparejar las palabras opuestas
que se encuentra en la sala. Pinta los opuestos del
mismo color, usa un color diferente por pareja (ej.:
arriba/debajo de un color, y atrás/delante de otro
color).
Actividad 7:
Instrucción: Te presento a otra amiga ella es Susana,
tiene un nuevo juego de cartas, pero se le
desordenaron, necesitas encontrar tres cartas que
tengan relación, ayúdala y únelos a través de una línea.
Actividad 8:
Instrucción: Une los opuestos.
Actividad 9:
Instrucción: Lee con mucha atención las siguientes
frases, hay algunas que son absurdas, fíjate que
palabra es la que no tiene sentido, táchala con una “X”
y escribe debajo la palabra correcta (usa la primera
frase de ejemplo).
las manos
Actividad 10:
Instrucción: ¡Ahora te toca a ti! Crea 5 frases que
contengan una palabra absurda o que no tiene relación
con el resto de la oración.
5
Actividad 11:
Instrucción: Pinta todos los niños y niñas que estén
abajo en el balancín, y de otro color todos los que
estén arriba del balancín.
Actividad 12:
Instrucción: ¡Mira! Hoy mucha gente salió a pasear a
sus perros, encierra en un circulo solo los perros que
están al lado de sus dueños.
Actividad 13:
Instrucción: Dibuja los personales que faltan en cada
una de las escenas.
Actividad 14:
Instrucción: Estos animales están jugando a la
escondida, ayuda a encontrar al gato que está debajo
de la banca, y enciérralo en un círculo. Pinta el perro
que esta encima de la banca.
Actividad 15:
Sigue las siguientes instrucciones:
• Pinta el animal que esta delante del león.
• Pinta el animal que está detrás del árbol.
• Dibuja un gato detrás del elefante.
• Dibuja una flor delante del elefante.
Actividad 16:
Sigue las siguientes instrucciones:
• Encierra con rojo el Emoji que esta entre el
corazón y la estrella.
• Encierra con azul el Emoji entre la carita tirando
un beso y la cara triste.
• Encierra con verde el Emoji que esta entre cara de
ángel y Emoji cerrando un ojo.
• Encierra con amarillo el Emoji que esta entre la
cara sorprendida y la cara feliz
• Encierra con naranjo el Emoji que esta entre la
cara sacando la lengua y la carita triste.
• Encierra con negro el Emoji que esta entre la cara
enojada de rojo y cara sorprendida
Actividad 16:
Instrucciones: Pinta siguiendo las instrucciones de la
imagen.
Actividad 17:
Instrucciones: ¡Tu turno! Escribe una oración
utilizando las palabras que se indican.
Abajo
Arriba
Al lado
Encima
Debajo
Detrás
Delante
Entre
Actividad 18:
Instrucciones: Encierra en un círculo el dibujo que
comienza con la sílaba indicada.
Actividad 19:
Instrucciones: Descubre la silaba inicial de cada uno de
los dibujos. Marca con una “X” el intruso, es decir,
aquel objeto que no comienza por la misma silaba que
el resto de los dibujos.
Actividad 20:
Instrucciones: Une con una línea los dibujos que
comiencen con la misma silaba.
Actividad 21:
Instrucciones: Escribe al menos 3 palabras que inicien
con la silábica indicada.
CA BU DE
VO QUE JU
Actividad 22:
Instrucciones: Descubre en cada grupo la palabra que
no corresponde según la categoría o concepto que se
indican. táchala con una “X”.
Actividad 23:
Instrucciones: Lee cada grupo de palabras e imagina
en que situaciones podemos encontrarlas, piensa y
escríbelas.
BONUS TRACK: Los mandalas son símbolos sagrados
que nos traen distintos beneficios, entre ellos poder
estimular la concentración y atención. A demás ayudan
a relajarse, aportan sensación de tranquilidad y
equilibrio… asi que ¡A pintar!
