0% encontró este documento útil (0 votos)
361 vistas1 página

Diagrama de Arbol

El documento presenta un diagrama de árbol que describe diferentes tipos de motivación para el aprendizaje. Define la motivación como un estado interno que activa, dirige y mantiene el comportamiento. Luego distingue entre la motivación extrínseca, creada por factores externos como recompensas y castigos, y la motivación intrínseca asociada con actividades gratificantes por sí mismas. También menciona el locus de causalidad y el valor instrumental de una tarea.

Cargado por

Oscar Arita
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
361 vistas1 página

Diagrama de Arbol

El documento presenta un diagrama de árbol que describe diferentes tipos de motivación para el aprendizaje. Define la motivación como un estado interno que activa, dirige y mantiene el comportamiento. Luego distingue entre la motivación extrínseca, creada por factores externos como recompensas y castigos, y la motivación intrínseca asociada con actividades gratificantes por sí mismas. También menciona el locus de causalidad y el valor instrumental de una tarea.

Cargado por

Oscar Arita
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

DILSIA ROSSISELA ARITA ARDON

DIAGRAMA DE ARBOL

La motivación para el
aprendizaje y la enseñanza

La Motivación:
Generalmente se Motivación Extrínseca: Motivación Intrínseca :
define como un Motivación que se
estado interno que Motivación creada por asocia con actividades
activa, dirige y factores externos que son gratificamente
mantiene el como recompensas y en si mismas.
comportamiento. castigos

Locus de Casualidad : La
Valor instrumental: A veces
localización interna o
resulta difícil fomentar la
externa de las causas de
motivación intrínseca y los
la conducta.
profesores tienen que
basarse en la utilidad o el
valor instrumental de la
tarea.

También podría gustarte