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Metodologia Sarar Edusa Taller CD Jass Taller 4

Este documento presenta un guion metodológico para un taller de capacitación sobre agua potable, limpieza, desinfección y cloración de un sistema de abastecimiento de agua. El taller consta de varias actividades como identificar conocimientos previos del tema, presentaciones para reforzar conceptos clave, ejercicios prácticos y una matriz de planificación para establecer compromisos de mantenimiento del sistema de agua. El objetivo general es capacitar a los participantes sobre el correcto funcionamiento y cuidado de un sistema de abastecimiento

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Metodologia Sarar Edusa Taller CD Jass Taller 4

Este documento presenta un guion metodológico para un taller de capacitación sobre agua potable, limpieza, desinfección y cloración de un sistema de abastecimiento de agua. El taller consta de varias actividades como identificar conocimientos previos del tema, presentaciones para reforzar conceptos clave, ejercicios prácticos y una matriz de planificación para establecer compromisos de mantenimiento del sistema de agua. El objetivo general es capacitar a los participantes sobre el correcto funcionamiento y cuidado de un sistema de abastecimiento

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Guion Metodológico para el desarrollo del taller de capacitación (consejo directivo)

Departamento: Apurímac; Provincia: Andahuaylas; Distrito: Pacobamba; Comunidad: ATAPRA; fecha: 10/11/2019
MATERIALES DURACIO RESPONSAB
METODO SARAR. ACTIVIDADES/TECNICAS
EDUCATIVOS N LE
Taller N°4.- Agua potable, limpieza, desinfección y cloración del SAP

Identificación de saberes previos


El Promotor Social entregara 04 tarjetas al grupo para contestar las siguientes preguntas PROMOTOR
que se mencionan a continuación. SOCIAL
las siguientes preguntas.  tarjeta
- ¿Qué entiendes por agua potable?  pelota
SEGURIDAD EN SÍ MISMO - ¿en que consiste limpieza del sap? preguntona. 20 min.
- ¿Qué es desinfección del sap y cuál es el procedimiento?  Proyector
- ¿Qué es cloración y cuál es el procedimiento? multimedia
El Promotor Social lanzará la pelota preguntona y a la persona que le caiga se le hará
la respectiva pregunta.
promoviendo la reflexión individual o colectiva
Solicitar al grupo que expongan los resultados de su trabajo en plenaria, designando para  cinta masking
PROMOTOR
ASOCIACIÓN CON OTROS. ello un representante.  plumones 15min
SOCIAL
Promover que los participantes complementen la presentación del grupo.

complementado aprendizaje
El Promotor Social refuerza los siguientes conceptos en una presentación con tarjetas,
dibujos y diapositivas
- El sistema de agua potable, tipos, partes y funciones.  tarjetas
- Operación, mantenimiento y vigilancia del sistema de agua potable.  plumones
- Protocolos para la limpieza, desinfección y cloración del SAP.  cinta masking
PROMOTOR
REACCIONES CON INGENIO.
- Procedimiento para el aforo de fuentes de agua  Papelote. 80 min
SOCIAL
- El sistema de disposición sanitaria de excretas, operación, mantenimiento y  Proyector
multimedia
vigilancia del sistema de disposición sanitaria de excretas.
- Caracterización de las fuentes de agua.
- Cloración del agua para consumo humano.

Impulso a la planificación. PROMOTOR


Entregar a los participantes la matriz de planificación del anexo 1y solicitar que cada  plumones SOCIAL
ACCIONES PLANEADAS participante la llene de acuerdo a la realidad.  cinta masking 15min
Solicitar que cada participante la presente en plenaria la matriz y comparta su  Papelote.
compromiso personal.
compromisos:  plumones PROMOTOR
RESPONSABILIDAD. SOCIAL
Pegar la matriz en el mural “compromisos para cloración y desinfección del sap”,  cinta masking
pintado de SAP cada año.  Papelote. 10min

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