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EDITORIALES S.A. - EDITORA PERU
Fecha: 28/04/2020 [Link]
El Peruano / Martes 28 de abril de 2020 NORMAS LEGALES 3
declarado mediante Decreto Supremo N° 044-2020- CONSIDERANDO:
PCM, ampliado temporalmente mediante los Decretos
Supremos N° 051- 2020-PCM y N° 064-2020-PCM; y Que, de acuerdo a los literales b) y d) del artículo 5
precisado o modificado por los Decretos Supremos N° del Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de
045-2020-PCM, N° 046- 2020-PCM, N° 051-2020-PCM, Educación, son atribuciones del Ministerio de Educación
N° 053-2020-PCM, N° 057-2020-PCM, N° 058-2020- formular las normas de alcance nacional que regulen
PCM, N° 061-2020-PCM, N° 063-2020-PCM, N° 064- las actividades de educación, deporte y recreación; y
2020-PCM, N° 068-2020-PCM y N° 072-2020-PCM, por orientar el desarrollo del sistema educativo nacional, en
el término de catorce (14) días calendario, a partir del 27 concordancia con lo establecido por la ley, y establecer las
de abril de 2020 hasta el 10 de mayo de 2020; coordinaciones que al efecto pudieran ser convenientes y
Que, debido a las graves circunstancias que han necesarias;
venido afectando al país se consideró de máxima Que, el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General
prioridad la preservación de la vida y la salud de todo el de Educación, establece que el Ministerio de Educación
personal que labora en las entidades del Poder Ejecutivo es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por
quienes deberán reasumir sus actividades al término del finalidad definir, dirigir y articular la política de educación,
Estado de Emergencia Nacional debiendo disponerse las recreación y deporte, en concordancia con la política
acciones administrativas necesarias entre ellas la dotación general del Estado;
de personal aplicando las modalidades de prestación de Que, en el artículo 53 de la Ley General de Educación
servicios que permita mantener el distanciamiento mínimo se señala que el estudiante es el centro del proceso y
de un metro de distancia, mejora de procesos entre otras del sistema educativo; y le corresponde, conforme se
medidas a ser adoptadas, apreciándose la necesidad señala en el literal a) de dicho artículo, contar con un
de prorrogar el plazo de suspensión de los plazos de sistema educativo eficiente, con instituciones y profesores
tramitación de los procedimientos administrativos sujetos responsables de su aprendizaje y desarrollo integral;
a silencio negativo y positivo; recibir un buen trato y adecuada orientación e ingresar
De conformidad con lo establecido por el numeral 8) oportunamente al sistema o disponer de alternativas para
del artículo 118 de la Constitución Política del Perú, el culminar su educación;
numeral 2 de la Segunda Disposición Complementaria Que, el artículo 30 de la precitada Ley establece
Final del Decreto de Urgencia N° 026-2020-PCM, y el que la evaluación es un proceso permanente de
numeral 8.2 inciso f) del artículo 8 del Reglamento de comunicación y reflexión sobre los procesos y resultados
Organización y Funciones de la Presidencia del Consejo del aprendizaje; es formativa e integral porque se orienta
de Ministros, aprobado por el Decreto Supremo N° 022- a mejorar esos procesos y se ajusta a las características
2017-PCM; y necesidades de los estudiantes; habiéndose precisado
que, en los casos en que se requiera, funcionarán
DECRETA: programas de recuperación, ampliación y nivelación
pedagógica;
Artículo 1.- Prórroga de la suspensión del cómputo Que, conforme al artículo 22 del Reglamento de
de plazos señalada en el numeral 2 de la Segunda la Ley General de Educación, aprobado por Decreto
Disposición Complementaria Final del Decreto de Supremo N° 011-2012-ED, la evaluación es un proceso
Urgencia N° 026-2020 continuo de carácter pedagógico, orientado a identificar
Prorrogar el cómputo de los plazos de tramitación los logros de aprendizaje de los estudiantes, con el fin
de los procedimientos administrativos sujetos a silencio de brindarles el apoyo pedagógico que necesiten para
positivo y negativo que se encuentren en trámite a la mejorarlos; evalúa las competencias, capacidades y
entrada en vigencia de la presente norma, por el término actitudes del currículo, considerando las características
de quince (15) días hábiles contados a partir del 29 de del estudiante. Asimismo, entre otros aspectos, dicho
abril del 2020. artículo señala que el Ministerio de Educación establece
las normas nacionales de evaluación, promoción,
Artículo 2.- Refrendo recuperación y nivelación pedagógica, tomando en
El presente Decreto Supremo es refrendado por el cuenta la diversidad;
Presidente del Consejo de Ministros. Que, en el artículo 34 del precitado Reglamento
se establece que la evaluación de aprendizajes en la
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veintisiete Educación Básica es permanente, continua, formativa
días del mes de abril del año dos mil veinte. y flexible, se concreta en la práctica pedagógica del
docente para mejorar los logros de aprendizajes
MARTÍN ALBERTO VIZCARRA CORNEJO de los estudiantes. Asimismo, se señala que dicha
Presidente de la República evaluación asume formas diversas (autoevaluación,
heteroevaluación y coevaluación) e identifica logros,
VICENTE ANTONIO ZEBALLOS SALINAS avances y dificultades en los aprendizajes de los
Presidente del Consejo de Ministros estudiantes para tomar decisiones que aporten a su
mejoramiento continuo;
1865826-1 Que, considerando el marco normativo antes
expuesto, mediante Resolución Viceministerial N°
033-2020-MINEDU, se dispuso la publicación del proyecto
EDUCACION normativo denominado “Norma que regula la Evaluación
de las Competencias de los Estudiantes de la Educación
Básica”, a fin de recibir las sugerencias y aportes de las
Derogan la Norma Técnica denominada entidades públicas y privadas, y de la ciudadanía en
“Disposiciones que orientan el proceso general;
Que, mediante los Informes N° 00301-2020-MINEDU/
de evaluación de los aprendizajes de los VMGP-DIGEBR, N° 00306-2020-MINEDU/VMGP-
estudiantes de las instituciones y programas DIGEBR, N° 00403-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR y
educativos de la Educación Básica” N° 00411-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR, remitidos por
la Dirección General de Educación Básica Regular al
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica, se
N° 094-2020-MINEDU sustenta la necesidad de aprobar el documento normativo
denominado “Norma que regula la Evaluación de las
Lima, 26 de abril de 2020 Competencias de los Estudiantes de la Educación Básica”;
así como, de derogar la Norma Técnica denominada
VISTOS, el Expediente N° 0009720-2020, los informes “Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de
técnicos contenidos en el referido expediente, el Informe los aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y
N° 00502-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General programas educativos de la Educación Básica”, aprobada
de Asesoría Jurídica, y; por el artículo 4 de la Resolución Viceministerial Nº
4 NORMAS LEGALES Martes 28 de abril de 2020 / El Peruano
025-2019-MINEDU y los numerales 5.12, 5.13 y 5.14 del UFD de la Unidad de Financiamiento por Desempeño
artículo 5 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005, denominada en conjunto con la Dirección General de Educación
“Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y Artística
Educación Básica Regular”, aprobada por la Resolución y la Dirección de Servicios de Educación Técnico-
Ministerial Nº 0234-2005-ED; Productiva y Superior Tecnológica y Artística, el Oficio
Que, el citado documento normativo tiene, como N° 00129-2020-MINEDU/SPE-OPEP de la Oficina de
objetivo, establecer las disposiciones, criterios y el Planificación Estratégica y Presupuesto, el Informe N°
procedimiento de gestión pedagógica para los procesos 00238-2020-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad
de evaluación de las competencias, de manera que de Planificación y Presupuesto de la Oficina de
contribuyan al desarrollo integral del estudiante y a la Planificación Estratégica y Presupuesto, el Informe N°
mejora continua de la enseñanza en las instituciones y 00482-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General
programas educativos públicos y privados de Educación de Asesoría Jurídica, y;
Básica; en el marco de la implementación del Currículo
Nacional de la Educación Básica; CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo
1 de la Resolución Ministerial N° 006-2020-MINEDU, Que, el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General
se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica de Educación, establece que el Ministerio de Educación
del Ministerio de Educación, entre otras facultades y es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad
atribuciones, la de emitir y aprobar los actos resolutivos definir, dirigir y articular la política de educación, cultura,
que aprueban, modifican o dejan sin efecto los recreación y deporte, en concordancia con la política
Documentos Normativos del Ministerio de Educación en general del Estado;
el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en Que, el literal i) del artículo 80 de la Ley N° 28044
el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio dispone que una de las funciones del Ministerio de
de Educación; Educación es las de liderar la gestión para conseguir
De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley el incremento de la inversión educativa y consolidar el
N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, presupuesto nacional de educación, así como los planes
modificada por la Ley N° 26510; en el Reglamento de de inversión e infraestructura educativa;
Organización y Funciones del Ministerio de Educación, Que, conforme a lo establecido en el artículo 49 de la
aprobado por Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU; y Ley N° 28044, la Educación Superior es la segunda etapa
en virtud a las facultades delegadas mediante Resolución del Sistema Educativo que consolida la formación integral
Ministerial N° 006-2020-MINEDU, modificada por de las personas, produce conocimiento, desarrolla la
Resolución Ministerial N° 156-2020-MINEDU; investigación e innovación y forma profesionales en el
más alto nivel de especialización y perfeccionamiento en
SE RESUELVE: todos los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia
y la tecnología a fin de cubrir la demanda de la sociedad
Artículo 1.- Derogar la Norma Técnica denominada y contribuir al desarrollo y sostenibilidad del país y su
“Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de adecuada inserción internacional;
los aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y Que, el literal a) del artículo 51 de la Ley N° 28044
programas educativos de la Educación Básica”, aprobada establece que uno de los principales actores de la
por el artículo 4 de la Resolución Viceministerial Nº Educación Superior son las instituciones e instancias
025-2019-MINEDU. de Educación Superior, que pueden ser universidades,
Artículo 2.- Derogar los numerales 5.12, 5.13 y escuelas o institutos; públicos o privados; y que gozan
5.14 del artículo 5 de la Directiva Nº 004-VMGP-2005, de autonomía, conforme a la ley de la materia, y que
denominada “Evaluación de los aprendizajes de los se rigen por sus estatutos y ley específica; asimismo, el
estudiantes en la Educación Básica Regular”, aprobada párrafo final del citado artículo establece que la Educación
por la Resolución Ministerial Nº 0234-2005-ED. Superior contempla, entre otros, el proceso formativo,
el funcionamiento de las instituciones e instancias de
Artículo 3.- Aprobar el documento normativo Educación Superior y su interrelación con la comunidad,
denominado “Norma que regula la Evaluación de las poniendo especial énfasis en el aseguramiento de
Competencias de los Estudiantes de la Educación la calidad, acceso y articulación, en beneficio de los
Básica”; la misma que, como anexo, forma parte de la estudiantes;
presente resolución. Que, artículo 27 del Reglamento de Organización
Artículo 4.- Disponer la publicación de la presente y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado por
resolución y su anexo, en el Sistema de Información Decreto Supremo N° 001-2015-MINEDU, establece
Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal que la Unidad de Financiamiento por Desempeño es
institucional del Ministerio de Educación ([Link]/ responsable de proponer y coordinar la implementación
minedu), el mismo día de la publicación de la presente de metodologías y mecanismos de financiamiento por
resolución en el Diario Oficial “El Peruano”. desempeño dirigidos a instituciones, programas educativos
e instancias de gestión educativa descentralizada;
Regístrese, comuníquese y publíquese. Que, el artículo 154 del citado Reglamento dispone que
la Dirección General de Educación Técnico-Productiva
ANA PATRICIA ANDRADE PACORA y Superior Tecnológica y Artística es el órgano de línea
Viceministra de Gestión Pedagógica responsable de dirigir, coordinar, promover, efectuar
el seguimiento y evaluar la política, así como proponer
1865803-1 documentos normativos, en el ámbito de su competencia;
Que, el artículo 157 del acotado Reglamento dispone
Aprueban la “Norma Técnica para que la Dirección de Servicios de Educación Técnico-
Productiva y Superior Tecnológica y Artística es el órgano
la Implementación del Mecanismo de línea responsable de diseñar y formular las políticas,
denominado Compromisos de Desempeño planes y documentos normativos relativos a la regulación
y fomento de la calidad y pertinencia de la educación
ESFA 2020” en su ámbito de competencia. Depende de la Dirección
General de Educación Técnico-Productiva y Superior
RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL Tecnológica y Artística;
N° 098-2020-MINEDU Que, mediante Resolución Viceministerial N°
057-2015-MINEDU, se asigna a la Dirección General de
Lima, 24 de abril de 2020 Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica
y Artística, a través de la Dirección de Servicios de
VISTOS, el Expediente N° UFD2020-INT-0035802, Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y
los Informes Técnicos N° 0003-2020-MINEDU/SPE- Artística, y de la Dirección de Gestión de Instituciones de
OPEP-UFD y N° 0006-2020-MINEDU/SPE-OPEP- Educación Técnico-Productiva y Superior Tecnológica y
