Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Syllabus del curso Macroeconomía, Código 126007
1. Datos del curso
Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Administrativas
Económicas Contables y de Negocios ECACEN
Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar
Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Teórico
Docente que diseña el curso: Olga
El curso Sí se puede habilitar
Lilihet Matallana Kuan
Docente que actualiza el curso: Olga Lilihet Matallana Kuan
Fecha de elaboración del curso: Fecha de actualización del curso:
martes, 10 de marzo de 2020 martes, 10 de marzo de 2020
Descripción del curso:
El curso Macroeconomía es un curso teórico, contribuye al proceso formativo desde
contenidos y didácticas, que fomentan una actividad empresarial articulada con la
dinámica, económica, social, ambiental, ética, solidaria, asociativa e incluyente,
socialmente responsable, sostenible y sustentable desde una perspectiva global
mediante la correcta lectura de los indicadores globales de la economía, la coyuntura
macroeconómica nacional e internacional y la política económica.
Los conocimientos abordados contribuyen al desarrollo de competencias y habilidades
de identificación e interpretación de teorías, modas, tendencias, estilos y modelos
organizacionales en todas las áreas de la organización que le permitan desarrollar un
pensamiento crítico, autónomo y propositivo, mediante la comprensión de variables
macroeconómicas indispensables para la toma de decisiones empresariales.
En este curso se desarrollarán tres unidades académicas, la unidad 1 se denomina
Generalidades Económicas y modelos, allí se abordarán temas como los conceptos
básicos de la macroeconomía, el modelo de oferta y demanda agregada, Consumo, el
ahorro e inversión y el modelo IS-LM que muestra la relación entre la tasa de interés
y la producción real.
La segunda unidad se denomina Políticas macroeconómicas y economía abierta, allí
los ejes temáticos se centran en el estudio de los mecanismos de actuación de las
políticas monetaria y fiscal y del sector externo, la balanza de pagos y tasa de cambio.
La tercera unidad denominada Problemas macroeconómicos, aborda temas como el
desempleo, la inflación, la deuda Externa, el déficit comercial y sus efectos en la
economía.
2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es:
Aplicar teorías macroeconomías en múltiples contextos, para diseñar
estrategias que permitan el desarrollo de organizaciones sostenibles y
sustentables en un mundo globalizado a través de la interpretación de
variables, políticas y problemas macroeconómicos.
3. Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar
que:
Resultado de aprendizaje 1: Reconoce los conceptos macroeconómicos básicos y los
modelos de oferta y demanda agregada mediante la resolución de preguntas para
contextualizar los conceptos en su entorno.
Resultado de aprendizaje 2: Interpreta las decisiones de política macroeconómica de
los protagonistas de los casos de estudio identificando aciertos o desaciertos de las
mismas a través de informes para emitir juicios de valor sobre las situaciones
planteadas.
Resultado de aprendizaje 3: Determina las políticas macroeconómicas y los efectos
que producen, mediante argumentaciones escritas para comprender las decisiones
económicas públicas y privadas.
Resultado de aprendizaje 4: Argumenta acerca de la información económica
demostrando conocimiento acerca de los principales problemas macroeconómicos
para identificar sus consecuencias y exponerlas por medio de los documentos
realizados.
Resultado de aprendizaje 5: Explica los efectos de los principales problemas
macroeconómicos a través del estudio de casos ocurridos en diversas economías, para
potencializar las habilidades de comprensión de fenómenos económicos.
4. Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso está basada en estudio de casos. Esta estrategia
consiste en plantear algunos ejercicios individuales con datos reales o ficticios que el
estudiante debe resolver fundamentado en el estudio de la documentación
suministrada en entorno de conocimiento, posteriormente se realiza una discusión
grupal en torno al estudio de un caso que implica el análisis de situaciones reales de
hechos macroeconómicos nacionales u ocurridos en distintas economías del mundo
con el fin de proponer soluciones por el grupo.
Como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos. Se
espera que los estudiantes desarrollen las habilidades de búsqueda de información,
análisis, síntesis, pensamiento crítico y toma de decisiones en equipo, que se
requieren para plantear las alternativas de solución a las situaciones propuestas.
La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Casos
Caso 1: Reconocimiento
Caso 2: Comprensión macroeconómica
Caso 3: Análisis de políticas macroeconómicas
Caso 4: Evaluación de factores de inestabilidad económica
Caso 5: Integración de aprendizaje macroeconómico
5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso
Unidad 1: Generalidades macroeconómicas y modelos
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
Conceptos básicos de macroeconomía, oferta y demanda agregada
Modelo Keynesiano de Corto plazo: Consumo, Ahorro e inversión
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:
Conceptos básicos de macroeconomía, oferta y demanda agregada
Mochón, F. (2006). Principios de macroeconomía. (pp.1-23) Madrid, ES: McGraw-
Hill España. Recuperado de [Link]
[Link]/es/ereader/unad/50106?page=1
Modelo Keynesiano de Corto plazo: Consumo, Ahorro e inversión
Samuelson, A. y Nordhaus,D. (2014). Introducción a la macroeconomía. (pp.150-
167) Madrid, ES: McGraw-Hill España. Recuperado de [Link]
[Link]/es/ereader/unad/50274?page=150
[Link] (Productor)(2017). Identidad ahorro-inversión (S=I) [video].
Recuperado de
[Link]
OVI Unidad 1 – Nociones de Macroeconomía
Matallana, O. (2018). Nociones de macroeconomía. [video]. Recuperado de
[Link]
OVI Unidad 1 – Oferta y Demanda Agregada
Matallana, O. (2018). Oferta y demanda Agregada. [video]. Recuperado de
[Link]
Unidad 2: Políticas macroeconómicas y economía abierta
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
Modelo IS-LM, Política monetaria y fiscal
Balanza de pagos, Tipos de cambio, economía abierta y modelo Mundell
Fleming
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:
Tema: Modelo IS-LM, Política monetaria y fiscal
Dornbusch, R, Fischer, S.y Startz, R. (2009). Macroeconomía (pp.220-310). México,
D.F, McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
[Link]
Nota: Revisar páginas del libro no del PDF
[Link] (Productor).(2017). Modelo IS LM Ecuaciones, gráfico y
desplazamientos [video]. Recuperado de [Link]
[Link] (Productor).(2017). La trampa de liquidez [video]. Recuperado de
[Link]
[Link] (Productor).(2017). La política fiscal y la política monetaria
[video]. Recuperado de [Link]
Tema: Balanza de pagos, Tipos de cambio, economía abierta y modelo
Mundell Fleming
Dornbusch, R., Fischer, S.y Startz, R. (2009). Macroeconomía (pp.279-310).
México, D.F. McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de [Link]
[Link]/es/ereader/unad/101932?page=279
Nota: Revisar páginas del libro no del PDF
[Link] (Productor).(2017). El modelo de Mundell Fleming [video].
Recuperado de
[Link]
OVI Unidad 2 –Políticas macroeconómicas
Matallana, O. (2018). Políticas macroeconómicas. [video]. Recuperado de
[Link]
Unidad 3: Problemas Macroeconómicos
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
Desempleo, inflación
Deuda externa y déficit comercial
Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes
bibliográficos:
Tema: Desempleo, inflación
Samuelson, A. y Nordhaus, D. (2014). Introducción a la macroeconomía. (pp.344-
408) Madrid, McGraw-Hill España. Recuperado de [Link]
[Link]/es/ereader/unad/50274?page=344
[Link] (Productor).(2017). Curva de Phillips [video]. Recuperado de
[Link]
Tema: Deuda externa y déficit comercial
Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2014). Introducción a la macroeconomía.
(pp.400-421) Madrid, ES: McGraw-Hill España. Recuperado de [Link]
[Link]/es/ereader/unad/50274?page=400
[Link] (Productor).(2017). Dinámica del endeudamiento [video].
Recuperado de
[Link]
OVI Unidad 3 –Problemas macroeconómicos
Matallana, O. (2018). Problemas macroeconómicos: Hiperinflación, déficit fiscal y
deuda publica [video]. Recuperado de [Link]
6. Organización de las actividades académicas por semanas
Momento inicial
Caso 1: Reconocimiento
Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2
Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son:
Resolver de manera individual la lección evaluativa caso 1.
Momento intermedio
Caso 2: Comprensión macroeconómica
Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 7
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son:
Revisión de material bibliográfico unidad 1.
Aportes individuales para construcción de Caso 2.
Aportes colaborativos y discusión a la construcción de Caso 2.
Entrega de producto final con el análisis del caso de Generalidades y modelos
macroeconómicos.
Caso 3 : Análisis de políticas macroeconómicas
Se desarrolla entre la semana 8 y la semana 12
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son:
Revisión de material bibliográfico unidad 2.
Aportes individuales a construcción de Caso 3.
Aportes colaborativos y discusión a la construcción de Caso 3.
Entrega de producto final con análisis del caso de políticas macroeconómicas y
economía abierta
Caso 4 : Evaluación de factores de inestabilidad económica
Se desarrolla entre la semana 13 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 4
Las actividades son:
Revisión de material bibliográfico unidad 3.
Aportes individuales a construcción de Caso 4.
Aportes colaborativos y discusión a la construcción de Caso 4.
Entrega de producto final con el análisis del caso Problemas Macroeconómicos
Momento final
Caso 5 : Integración de aprendizaje macroeconómico
Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 5
Las actividades son:
Revisión de material bibliográfico unidades 1, 2 y 3.
Aportes individuales a construcción de Caso 5.
Aportes colaborativos y discusión a la construcción de Caso 5.
Entrega de producto final con la solución del caso integrador.
7. Estrategias de acompañamiento docente
Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del
docente. Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son
los siguientes:
Correo en campus virtual
Foros de trabajo
Sesiones de chat en skype
Sesiones de conferencia en línea o webconference
8. Plan de Evaluación del curso
Momento de evaluación inicial:
Caso 1: Reconocimiento
Responde al resultado de aprendizaje 1
Los criterios con los que será evaluado son:
Respuestas al cuestionario sobre los conceptos básicos del curso.
Las evidencias de aprendizaje son: lección evaluativa preliminar.
La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la
evaluación del curso.
Momento de evaluación intermedio:
Caso 2: Comprensión macroeconómica
Responde al resultado de aprendizaje 2
Los criterios con los que será evaluado son:
Determinación de roles y acuerdos de trabajo colaborativo
Participación individual en el foro de trabajo
Respuesta a las situaciones planteadas
Participación colaborativa del estudiante en la resolución del caso planteado
Aportes al documento final para presentar la solución consolidada del caso
Uso Adecuado de normas APA (Redacción, ortografía y manejo de referencias)
Las evidencias de aprendizaje son: Documento en Word con el análisis del caso de
Generalidades y modelos macroeconómicos.
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
Caso 3: Análisis de políticas macroeconómicas
Responde al resultado de aprendizaje 3
Los criterios con los que será evaluado son:
Determinación de roles y acuerdos de trabajo colaborativo
Participación individual en el foro de trabajo
Respuesta a las situaciones planteadas
Participación colaborativa del estudiante en la resolución del caso planteado
Aportes al documento final para presentar la solución consolidada del caso
Uso Adecuado de normas APA (Redacción, ortografía y manejo de referencias)
Las evidencias de aprendizaje son: presentación en Power Point con análisis del caso
de políticas macroeconómicas y economía abierta
La valoración máxima de esta actividad es de 125 puntos.
Caso 4 : Evaluación de factores de inestabilidad económica
Responde al resultado de aprendizaje 4
Los criterios con los que será evaluado son:
Determinación de roles y acuerdos de trabajo colaborativo
Participación individual en el foro de trabajo
Respuesta a las situaciones planteadas
Participación colaborativa del estudiante en la resolución del caso planteado
Aportes al documento final para presentar la solución consolidada del caso
Uso Adecuado de normas APA (Redacción, ortografía y manejo de referencias)
Las evidencias de aprendizaje son: video con análisis del caso Problemas
Macroeconómicos
La valoración máxima de esta actividad es de 100 puntos.
La valoración total de este momento de evaluación corresponde al 70% del curso
(350 puntos).
Momento de evaluación final:
Caso 5 : Integración de aprendizaje macroeconómico
Responde al resultado de aprendizaje 5
Los criterios con los que será evaluado son:
Determinación de roles y acuerdos de trabajo colaborativo
Participación individual en el foro de trabajo
Respuesta a las situaciones planteadas
Participación colaborativa del estudiante en la resolución del caso planteado
Aportes al documento final para presentar la solución consolidada del caso
Uso Adecuado de normas APA (Redacción, ortografía y manejo de referencias)
Las evidencias de aprendizaje son: Informe con el análisis del caso integrador
La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la
evaluación del curso.
