Tema1 Educacion Artística el Arte Público
Actividad 2- el Arte público
Continuación de la unidad 1
El arte público en la República Dominicana
2. Lee el siguiente texto con cuidado, luego responde los ejercicios. Mientras lees, te puedes
hacer preguntas o conectar con otras ideas. Anótalas al margen de la lectura, te servirán para
comprender mejor.
El arte público representa una oportunidad para motivar transformaciones sociales más
profundas. Es a lo que apuestan los proyectos socioculturales que viene desarrollando la
Digepep a través del programa Territorios Creativos y alrededor del proyecto del
teleférico de Santo Domingo. Se destacan tres proyectos de murales, Gualey azul, de
Estudio Ele Siete, Arte que nos mueve, de Limber Vilorio, y Paisaje óptico, de Elvin
Díaz. Todos tienen en común que están diseñados para incentivar al talento artístico y
contribuir al desarrollo comunitario y la revitalización de entornos urbanos muy
degradados.
OBRAS DESAPARECIDAS DE CRISMAR
Los murales generan una sensación de limpieza, orden y belleza y, en su entorno,
reducen los índices delictivos. (…) Sacar la obra de arte del museo o galería y volverla
más accesible es un arma poderosa, de manera especial si se hace participar a la
comunidad en sus procesos.
Lamentablemente, los proyectos de arte público llevados a cabo por el sector público y
privado no siempre contemplan presupuestos de mantenimiento o conservación. La
mayoría de los murales, obras de arte y conjuntos escultóricos de lugares públicos, tanto
en Santo Domingo como en el interior del país, están destinados a desaparecer por esa
causa. Poco importa si se invirtieron millonarias sumas de dinero o si pertenecen a
glorias del arte nacional, como fue el caso de los murales pintados por Silvano Lora.
Lo mismo ocurre en el sector privado. Basta citar el caso de los murales realizados por
el maestro Carlos Cruz Diez en los silos de la ribera oriental del río Ozama: se
deterioraron paulatinamente hasta que los hicieron desaparecer bajo una capa de pintura.
De los murales de El Color de la Vida, proyecto auspiciado por Pinturas Popular en los
años noventa, solamente queda el de Geo Ripley en el entorno del Museo de Arte
Moderno.
Uno de los más grandes desaciertos de la historia de las intervenciones de arte público
de la ciudad de Santo Domingo es el funesto bulevar de la avenida 27 de Febrero, donde
existe un conjunto de obras escultóricas monumentales y murales cerámicos de una
calidad artística incuestionable. (…) Tenemos la esperanza de que las autoridades
municipales contraten un equipo de expertos que analicen profundamente las causas del
fracaso del bulevar y que la solución incluya el mejor destino posible para estas obras
de arte.
DETERIORIO DEL ARTE PÚBLICO EN LOS ESPACIOS URBANOS
La misma esperanza albergamos de que finalmente se terminen los trabajos de
restauración del Museo de Arte Moderno, obra maestra del Arq. José Miniño,
inaugurado en 1976, así como de la restauración del Museo del Hombre Dominicano y
las demás edificaciones y espacios de la Plaza de la Cultura.
La estatuaria patriótica aumenta su presencia en todo el país, sin embargo, la calidad de
ejecución y los materiales dejan mucho que desear, además de la falta de planificación
de su emplazamiento. El parque Independencia fue intervenido con un corredor
“faraónico” con unas esculturas de fibra de vidrio de mediocre ejecución de nuestros
héroes de la Independencia y la Restauración. En la plaza de la Bandera (en la
intersección de las avenidas Luperón y 27 de Febrero), los desproporcionados y
grotescos bustos de ferrocemento de nuestros tres padres de la patria.
Galería de arte desde las alturas
La situación del arte público que se ha descrito en los párrafos anteriores contrasta con
los proyectos de revitalización urbana que se desarrollan en torno al teleférico de Santo
Domingo, específicamente el programa Territorios Creativos, impulsado por la
Dirección General de Programas Especiales de la Presidencia (Digepep) y coordinado
por la arquitecta Ching Ling Ho y un equipo multidisciplinario. Dentro de este
programa se realizaron talleres y asambleas con las distintas organizaciones
comunitarias, juntas de vecinos y escuelas públicas, para reconocer las necesidades y los
proyectos de interés cultural del entorno del trayecto del teleférico. Artistas visuales de
renombre nacional y artistas locales de estos barrios crearon una ruta que incluye la
cobertura con murales de más de 600 techos, casas y paredes.
Después de leer esta información sobre arte público en república dominicana
selecciona una de estas atracciones y descríbela.
Ejemplo:
Identifica la ubicación geográfica
tipos de arte
Fundador
Que te llamo a la atención
Porque es importante conocer el arte público de nuestro país
Que te gustaría remodelar de arte público que seleccionaste
Actividad -2
. ¿Qué te sugiere el título de la lectura?
. ¿Cuáles conocimientos nuevos obtuviste tras leer el texto?
. Identifica y haz una lista de las palabras clave del texto.
Explica que aprendiste en esta clase.
