CÓDIGO:

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GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO #10
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Asignatura Tecnología e Informática

Docente Colectivo docente

Unidad de
aprendizaje Recursos naturales y reciclaje.

Resultados de Distinguir los tipos de desechos producidos por los humanos, a través del estudio de
sus bases teóricas, para la identificación de las principales formas de reutilización y
aprendizaje
reciclaje, en beneficio del ser humano y el medio ambiente.

Tiempo para el 1 Hora.

desarrollo de la guía

2. INTRODUCCIÓN

Observaciones

- Lea detenidamente todas las indicaciones

- Resuelva paso a paso las situaciones como se le están presentando
- Mire cuidadosamente los vídeos y demás herramientas que aquí se aportaron.
- Si no entiende, vuelva a leer.
- Si tiene alguna duda, después de volver a leer, tenga en cuenta el horario que se estableció para
atención y pregunte.

Cuando veas este símbolo en los textos de la siguiente guía, significa que
debes consignar la información presentada.
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Cuando veas este símbolo en los textos de la siguiente guía, significa que debes
únicamente leer la información,

3. CONCEPTUALIZACIÓN

Uno de los principales problemas que padece nuestro hábitat es la contaminación. Llamamos

contaminación ambiental a la presencia de cualquier agente físico, químico o

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biológico, o a la combinación de varios que puedan ser nocivos para la salud, el bienestar

de la población, la vida animal o vegetal o, incluso, cuando impiden el uso normal de

espacios para recreación y disfrute.

El proceso tecnológico sumado al acelerado crecimiento de las poblaciones van produciendo

una alteración en el medio y en algunos casos llegan a atentar contra el equilibrio

biológico de la Tierra. Esto no quiere decir que el desarrollo tecnológico o el avance de la

civilización sea necesariamente opuesto al mantenimiento del equilibrio ecológico, pero

sí es importante que el hombre comprenda las formas de uso y protección para lograr

una armonía entre estos dos aspectos. Para eso, es fundamental la protección de los recursos

renovables y no renovables y la concientización acerca de por qué el cuidado del

ambiente es tan importante para la vida en el planeta.

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Los desechos producidos por el hombre son un problema de contaminación en aire,

suelo y agua. Afectan a los recursos locales del lugar donde se producen, ya que se
consumen los recursos naturales para su producción y no se devuelven parte de éstos
para continuar con el ciclo natural. Algunos de los desechos pueden ser reutilizados
como recurso para un nuevo uso, según su fuente de origen.

 Desecho:

Es aquella sustancia o material generado por una actividad productiva o de consumo, y

de los que hay que desprenderse por no ser de utilidad para la entidad que los generó,
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después de ser utilizados o parcialmente consumidos.

Otras definiciones son las siguientes:

1. m. Aquello que queda después de haber escogido lo mejor y más útil de algo.
2. m. Cosa que, por usada o por cualquier otra razón, no sirve a la persona para quien se
hizo.
3. m. Residuo, basura (RAE, 2018).

 Residuo:

Los residuos, que son productos de actividades humanas, pueden ser reciclados y
reutilizados para la misma actividad u otro destino, evitando el uso de un recurso natural
adicional y un procesamiento extra, implicando ahorros energéticos, al no invertir
energía adicional para su transformación, proceso, transporte, mano de obra, etc. El
manejo de los residuos de una manera responsable es una acción sostenible que aporta
beneficios sociales (salud), económicos (por generación de recursos)
y ambientales (al mitigar el uso de recursos naturales y disminuir la contaminación de
aire, suelo y agua).
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En términos generales, se habla de basura o desecho para identificar a aquellos

materiales sobrantes que, en apariencia, no pueden ser usados nuevamente. En cambio,
el término residuo se utiliza para identificar a aquellos materiales que todavía pueden
tener valor en sí mismos al ser reutilizados o reciclados.
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 Reciclaje:

El reciclaje consiste en obtener una nueva materia prima o producto, mediante un proceso

fisicoquímico o mecánico, a partir de productos y materiales ya en desuso o utilizados. De esta
forma, conseguimos alargar el ciclo de vida de un producto, ahorrando materiales y beneficiando
al medio ambiente al generar menos residuos. El reciclaje surge no sólo para eliminar residuos,
sino para hacer frente al agotamiento de los recursos naturales del planeta.

Reciclar es muy fácil, que los materiales que usamos a diarios tienen una gran cantidad de
materia prima y esto hace que se degrade de una manera más rápida. 
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1- Contenedor AZUL para PAPEL.

2.- Contenedor AMARILLO para

PLÁSTICO.

3.- Contenedor VERDE para VIDRIO.

4.- Contenedor ROJO para METAL.

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4. ACTIVIDADES

ACTIVIDAD

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué crees que es importante conocer la diferencia entre desechos y

residuos?

2. ¿Cuáles son los factores más comunes en tu barrio que agravan el

deterioro del planeta tierra?

3. ¿Qué ventajas hay cuando reciclamos?

4. Escribe una propuesta sobre que podemos hacer de ahora en adelante

para disminuir el exceso de contaminantes en nuestro hogar.
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5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVALUACIÓN

1. Crea un invento con el que puedas mitigar los factores contaminantes del
medio ambiente desde la reducción de residuos y dibuja un diseño de ese
invento con todas sus partes y funciones.

2. ¿Por qué tu invento podría ser una solución para rescatar el planeta tierra de la
contaminación y el exceso de residuos o material contaminante?

6. BIBLIOGRAFÍA

[Link]

[Link]
064bbfcde11b/DesechoscomoRecurso/[Link]