0% encontró este documento útil (0 votos)
178 vistas5 páginas

Formatos Autoevaluacion 1er. Trimestre

Este documento presenta formatos de coevaluación para el primer trimestre del ciclo escolar 2020-2021 sobre el programa Aprende en Casa dirigido a alumnos, padres de familia y maestros. Contiene secciones para que los alumnos evalúen su propio aprendizaje y proporcionen sugerencias, los padres evalúen el desempeño de sus hijos y den recomendaciones al alumno y maestro, y una sección de autoevaluación para los alumnos. El objetivo es obtener retroalimentación para mejorar el apre
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
178 vistas5 páginas

Formatos Autoevaluacion 1er. Trimestre

Este documento presenta formatos de coevaluación para el primer trimestre del ciclo escolar 2020-2021 sobre el programa Aprende en Casa dirigido a alumnos, padres de familia y maestros. Contiene secciones para que los alumnos evalúen su propio aprendizaje y proporcionen sugerencias, los padres evalúen el desempeño de sus hijos y den recomendaciones al alumno y maestro, y una sección de autoevaluación para los alumnos. El objetivo es obtener retroalimentación para mejorar el apre
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
ETV. ELENA ROSADO SASTRE
C.C.T. 27ETV0247U
ZONA: 10 SECTOR: 04
CICLO ESCOLAR 2020-2021

“2020, Año de Leona Vicario Benemérita Madre de la Patria”

COEVALUACIÓN APRENDE EN CASA 1ER. TRIMESTRE


Nombre del alumno (a)
Familiar
COEVALUACIÓN con quien apoyo en “APRENDE EN CASA”
¿Qué es lo más importante que ha aprendido en estos primeros meses de Aprende en Casa?

¿Qué es lo que más se le ha dificultado hacer o trabajar en Aprende en Casa?

Autoevaluación
¿Qué he aprendido en este tiempo en mi casa?

¿Cómo he aprendido a hacerlo?

¿Para qué me puede servir lo que he aprendido?

¿Qué me gustaría trabajar más?


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
ETV. ELENA ROSADO SASTRE
C.C.T. 27ETV0247U
ZONA: 10 SECTOR: 04
CICLO ESCOLAR 2020-2021

“2020, Año de Leona Vicario Benemérita Madre de la Patria”

Evaluación Padre de familia o Tutor 1er. Trimestre


La siguiente evaluación la realizará el padre de familia la cual se pide contestar lo más consciente y
verídico posible en beneficio de la educación de su hijo (a).
A continuación se presentan algunas situaciones las cuales se calificaran en un rango de 10 al 6, donde
los niveles se distribuirán de la siguiente manera:

Nivel Calificación
Excelente 10
Muy bien 9
Bien 8
Regular 7
Deficiente 6

Situación a calificar Calificación

1.- Sabemos que nunca será mejor el aprendizaje presencial que el aprendizaje a distancia.
En base a este argumento y sin ser exigente con las expectativas reales. ¿Qué tanto ha
aprendido mi hij@ en las clases a distancia?
2.- Calificación para mi hji@ en cuanto a la comunicación con su maestro. Poniendo una
calificación alta si mi hijo está en constante comunicación con el docente y baja calificación
si es baja o nula comunicación. Al hablar de esta comunicación es hacer referencia a la
revisión, corrección, dudas, sugerencias, felicitación, saludos, agradecimientos, entre otras
cosas que muestran esa interacción, alumno-maestro.
3.- ¿Qué tan puntual ha sido mi hij@ para realizar y entregar los trabajos que se piden en
las clases a distancia?
4.- ¿Qué calificación le pondría a mi hijo en cuanto a la corrección de sus trabajos que le
sugiere el docente?
5.- ¿Calificación al empeño le pone mi hij@ al escribir y leer?

6.- ¿Mi hij@ ve y analiza todos los videos, imágenes, audios, entre otros materiales que
manda el docente?
7.- ¿Qué tan completos veo que termina los trabajos que se le piden?

8.- ¿Qué calificación le pondría al desempeño de mi hij@ en cuanto a su autonomía al


trabajo? Poniendo calificación alta si el solo hace las actividades que se le encargan y
calificación baja si el siempre necesita ayuda del otra persona.
9.- Si calificara la actitud de mi hij@ en el trabajo en casa, poniendo una calificación alta si
él (ella) se pone a trabajar sin problema y una calificación baja cuando él (ella) es renuente
para ponerse a trabajar. ¿Qué calificación le pondría?
10.- ¿Qué calificación le pondría de manera general a mi hijo en estas clases a distancia?

TOTAL
En los totales la máxima calificación es 100 y la calificación mínima es 60
A continuación se pide que de manera muy respetuosa escriba su punto de vista. Ya
que el objetivo es mejorar y buscar la mejor manera para trabajar para todos. Evitemos
la crítica y las descalificaciones. Optemos por sugerencias positivas.

En el siguiente espacio argumente y escriba sobre él porque evalúa a su hij@ de esta


manera:

En el siguiente espacio escriba las recomendaciones y sugerencias que le haría a su hij@


para mejorar su rendimiento y aprendizaje en las clases a distancia:

En el siguiente espacio escriba las recomendaciones y sugerencias que le haría al maestr@


para mejorar el trabajo de las clases a distancia.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA
ETV. ELENA ROSADO SASTRE
C.C.T. 27ETV0247U
ZONA: 10 SECTOR: 04
CICLO ESCOLAR 2020-2021

“2020, Año de Leona Vicario Benemérita Madre de la Patria”

Autoevaluación Alumno 1er. Trimestre


La siguiente evaluación la realizará el alumno el cual se te pide contestar con la verdad y lo
más consciente posible.
A continuación se presentan algunas situaciones las cuales se calificaran en un rango de 10
al 6, donde los niveles se distribuirán de la siguiente manera:

Nivel Calificación
Excelente 10
Muy bien 9
Bien 8
Regular 7
Deficiente 6

Situación a calificar Calificación

1.- Si pusieras una calificación a todo lo que has aprendido con las clases a distancia ¿Qué
calificación te pondrías?
2.- Si pusieras una calificación a la comunicación que tienes con el maestro en cuanto a la
revisión, corrección, dudas, sugerencias, felicitación, saludos, agradecimientos, entre otras
cosas que muestran esa interacción, alumno-maestro. ¿Qué calificación te pondrías?
3.- Si tuvieras que calificar el tiempo que tardas en mandar los trabajo a tu maestro.
¿Qué tan puntual has sido para entregar las evidencias de los trabajos?
4.- ¿Qué calificación te pondrías en cuanto a si corriges los trabajos que dice tu maestro?

5.- ¿Qué calificación le pondrías a tu esfuerzo y el empeño que pones para escribir y leer
durante los trabajos que te encarga tu maestro?
6.- ¿Ves y analizas todos los videos, imágenes, audios, entre otros materiales que manda
tu maestro?
7.- Un trabajo completo es aquel que tienen todas las características que te pide el maestro
y se nota el esfuerzo que pones al terminar los trabajos. ¿Qué tan completos terminas los
trabajos que se le piden?
8.- Si tuvieras que calificar si haces los trabajos sin ayuda. ¿Qué calificación te pondrías?

9.- Si calificaras tu actitud para ponerte a trabajar. Cuando peleas con tus papás porque no
quieres trabajar califícate bajo pero si no tienes ningún problema con tus papás para trabajar
califícate alto. ¿Qué calificación te pondrías?
10.- ¿Qué calificación te pondrías tú como alumno de manera general en estas clases a
distancia?
TOTAL
En los totales la máxima calificación es 100 y la calificación mínima es 60
A continuación se pide que de manera muy respetuosa escribas tu punto de vista.

En el siguiente espacio escribe porque te calificaste de esta manera:

En el siguiente espacio escribe las recomendaciones y sugerencias que le harías a tus


papás para que mejoren la ayuda que te dan ellos en casa:

En el siguiente espacio escribe las recomendaciones y sugerencias que le harías al


maestro para mejorar el trabajo de las clases a distancia:

También podría gustarte