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Vectores

Este documento describe vectores y cantidades escalares en una y dos dimensiones. Explica que los vectores, como la velocidad y la fuerza, tienen magnitud y dirección, mientras que las cantidades escalares solo tienen magnitud. Detalla cómo representar vectores gráficamente y cómo sumar y restar vectores, incluyendo el uso del teorema de Pitágoras para vectores no colineales. También cubre la multiplicación de un vector por un escalar.

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Vectores

Este documento describe vectores y cantidades escalares en una y dos dimensiones. Explica que los vectores, como la velocidad y la fuerza, tienen magnitud y dirección, mientras que las cantidades escalares solo tienen magnitud. Detalla cómo representar vectores gráficamente y cómo sumar y restar vectores, incluyendo el uso del teorema de Pitágoras para vectores no colineales. También cubre la multiplicación de un vector por un escalar.

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Vectores en una y dos

dimensiones.
VECTORES Y ESCALARES.
 Algunas cantidades físicas, como tiempo, temperatura, masa y
densidad se pueden describir completamente con un número y
una unidad.

 En física muchas otras cantidades importantes están asociadas


con una dirección y no pueden describirse con un solo número.

Un ejemplo sencillo es el movimiento de un avión: para describirlo


plenamente, debemos indicar no sólo qué tan rápidamente se
mueve, sino también hacia dónde. Para ir de Chicago a Nueva
York, un avión debe volar al este, no al sur.
 La rapidez del avión combinada con su
dirección constituye una cantidad llamada
velocidad.

 Otro ejemplo es la fuerza, que en física es un empuje o


tirón aplicado a un cuerpo. Para describir plenamente
una fuerza hay que indicar no sólo su intensidad, sino
también en qué dirección tira o empuja.
 Cuando una cantidad física se describe con un solo número,
decimos que es una cantidad escalar.

 Los cálculos que combinan cantidades escalares usan las


operaciones aritméticas ordinarias. Por ejemplo, 6 kg +13 kg = 59 kg,
4 s x 2 s = 8 s.
 Una cantidad vectorial tiene tanto una magnitud (el
“qué tanto”) como una dirección en el espacio.

 Para entender mejor los vectores y su combinación,


comencemos con la cantidad vectorial más sencilla, el
desplazamiento, que es simplemente un cambio en la
posición de un punto.
 El desplazamiento es una cantidad vectorial porque debemos
decir no sólo cuánto se mueve la partícula, sino también hacia
dónde.

 Caminar 3 km al norte desde nuestra casa no nos lleva al mismo


sitio que caminar 3 km al sureste; ambos desplazamientos
tienen la misma magnitud, pero diferente dirección.

 Frecuentemente representamos una cantidad vectorial como


el desplazamiento con una sola letra, como en la figura 1.9a.
Simbolizaremos los vectores con letras negritas y cursivas con
una flecha arriba
 Al dibujar un vector, siempre trazamos una línea con punta de
flecha.

 La longitud de la línea indica la magnitud del vector, y su


dirección es la del vector.

 El desplazamiento siempre es un segmento recto dirigido del


punto inicial al punto final, aunque la trayectoria real seguida
por la partícula sea curva.
Si dos vectores tienen
la misma dirección,
son paralelos; si
tienen la misma
magnitud y la misma
dirección, son
iguales, sea cual
fuere su ubicación en
el espacio.
 Sin embargo, el vector
no es igual a porque
su dirección es opuesta.
Definimos el negativo de
un vector como un
vector con la misma
magnitud que el original
pero con la dirección
opuesta.
Si dos vectores y tienen direcciones
opuestas, sean sus magnitudes iguales o no,
decimos que son antiparalelos.
 Por definición, la magnitud de una cantidad vectorial es una
cantidad escalar (un número) y siempre es positiva.

 Cabe señalar también que un vector nunca puede ser igual


a un escalar porque son cantidades de tipo distinto.
Suma de vectores.
• Como los vectores son cantidades que tienen magnitud,
dirección y sentido, deben sumarse de manera especial.

• Para sumar escalares utilizamos aritmética simple, la cual


también se usa para sumar vectores si éstos tienen la misma
dirección.
• Por ejemplo, si una persona camina8 km hacia el este un día, y
6 km hacia el este el siguiente día, la persona estará a 8 km +6
km = 14 km al este del punto de origen. Decimos que el
desplazamiento neto o resultante es de 14 km al este (figura 3-
2a).
Por otro lado, si la persona camina 8 km hacia el este en el primer
día y 6 km hacia el oeste (en sentido contrario) en el segundo día,
entonces la persona terminará a 2 km del origen (figura 3-2b), de
manera que el desplazamiento resultante será de 2 km al este.

En tal caso, el desplazamiento resultante se obtiene mediante una


resta: 8 km -6 km = 2 km.
Pero la aritmética simple no puede aplicarse si los dos
vectores no son colineales.

Por ejemplo, suponga que un individuo camina 10.0 km


hacia el este y luego camina 5.0 km hacia el norte.
Tales desplazamientos se pueden representar sobre una
gráfica, donde el eje y positivo apunta hacia el norte y
el eje x positivo apunta hacia el este (figura 3-3).
La magnitud (longitud) de se obtiene usando el teorema de
Pitágoras en este caso, ya que D1,D2 y DR forman un triángulo
rectángulo con DR como hipotenusa. Así,
RESTA DE VECTORES.
Es decir, la diferencia entre dos vectores es igual a la suma del primero más el
negativo del segundo.
MULTIPLICACION DE UN VECTOR POR UN
ESCALAR.
COMPONENTES DE UN VECTOR

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