COLEGIO NACIONAL
VILLA ALEMANA - LIMACHE
DEPARTAMENTO HISTORIA .
Y FILOSOFIA
GUIA ACUMULATIVA N° 3 DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES.
2°B-2°C.
NOMBRE: Rocío Robles
CURSO: FECHA: UNIDAD: “CRISIS,
TOTALITARISMO Y GUERRA.”
Contenido: La Primera Guerra mundial.
Objetivo: Lectura y análisis de textos referidos a la PRIMERA GUERRA MUNDIAL
HABILIDADES: Leer y analizar.
ACTIVIDAD: Lee los siguientes documentos y responde las preguntas.
Las guía 2 y 3 son acumulativas y se deben enviar a más tardar el día 10 de abril.
DOCUMENTO 1: Relaciones Servia-Austria (ultimátum)
«La historia de estos últimos años, y especialmente los acontecimientos del 28 de junio, han demostrado la
existencia en Serbia de un movimiento subversivo cuyo fin es separar de la monarquía austro-húngara algunas
partes de su territorio El gobierno real serbio debe comprometerse a:
1. Suprimir toda publicación que excite al odio y al menosprecio de la monarquía ( ).
[Link] inmediatamente la sociedad llamada Mano Negra y confiscar todos sus medios de propaganda.
[Link] sin demora la instrucción pública en Serbia todo lo que sirva o pueda servir para fomentar la
propaganda contra Austria Hungría.
4. Separar del servicio militar y de la administraci6n a todos los oficiales y funcionarios culpables de la
propaganda contra la monarquía austro-húngara, de los cuales el gobierno imperial y real se reserva el
comunicar los hechos y los nombres al gobierno real ( ).
5. Abrir una encuesta judicial contra los participantes en el complot del 28 de junio que se encuentran en
territorio serbio ( ).
6. Impedir el concurso de las autoridades serbias en el tráfico ilegal de armas y explosivos a través de la
frontera.
DOCUMENTO 2: Lo que dicen las naciones antes de la guerra.
1. Rusia dice: Si no se respeta la integridad territorial de Serbia, intervendré contra Austria.
2. Alemania dice: si Rusia pone un pie en Austria, apoyaré militarmente a ésta.
3. Inglaterra y Francia dicen: secundaremos a Rusia en su acción si interviene Alemania.
4. Japón dice: enviaré dos escuadras al Mediterráneo y al Atlántico para apoyar a Inglaterra si se ve envuelta
en una guerra.
[Link] ha declarado que respetará la nacionalidad de Serbia, a la que sólo quiere castigar.
[Link] secundará a sus aliados, Austria y Alemania, en caso de estallar el conflicto europeo.
7. España permanecerá, en todo caso, neutral.
8. Y mientras las naciones preparan sus ejércitos, se siguen celebrando en Viena, en San Petersburgo y en
Berlín conferencias para que no se rompa la paz europea... »
La tribuna, 31 Julio 1914. En Prats J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya,
DOCUMENTO 3: La propaganda de guerra en la prensa francesa
1. "Las balas alemanas no matan. Nuestros soldados se han acostumbrado a las balas alemanas (...) Y
la ineficacia de los proyectiles es el objeto de todas las conversaciones." , L'Intransigent, 17
agosto 1914
2."Excepto cinco minutos al mes, el peligro es mínimo, incluso en las situaciones críticas. No sé como me
las voy a apañar sin pegarme esta vida cuando la guerra acabe.", Petit Parisien, 22 mayo 1915
3."La verdad es que algunos (los refugios de Verdún) son relativamente confortables: calefacción
central y electricidad (...) La verdad es que uno no se aburría mucho.", Petit Journal, 1 marzo 1916
DOCUMENTO 4: La vida cotidiana en las trincheras
«Esos tres días pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los heridos, luego el ataque
entre los boches (alemanes) y nosotros. Después, al fin, paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los
nervios y nos apestan, no nos dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la máscara y las gafas
en el rostro, ¡los ojos lloran y se escupe sangre!, Después los oficiales que se van para siempre; noticias
fúnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las órdenes dadas en voz alta a 50 metros de
nosotros; todos de pie; luego el trabajo con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las
ametralladoras.»
Trincheras: Sanja defensiva que permite disparar a cubierto del enemigo.
Responda las siguientes preguntas :
(En la corrección se considerará el contenido, la redacción y ortografía de la respuesta)
1 De acuerdo a lo presentado en la clase 1 y lo leído en los textos ¿Por qué razón un conflicto
particular entre Austria y Serbia se transformó en una Guerra Mundial? Explique. 25 puntos.
Por la muerte de un archiduque, que con llevo un ultimátum que rechazo serbia a Austria-Hungría,
esto llevo a la guerra entre estos
2-De acuerdo al Documento 1 ¿En qué consistió el Ultimátum de Austria a Serbia? Explique. 25 puntos.
Suprimir toda publicación que excite al odio y al menosprecio de la monarquía ( ).
[Link] inmediatamente la sociedad llamada Mano Negra y confiscar todos sus medios de propaganda.
[Link] sin demora la instrucción pública en Serbia todo lo que sirva o pueda servir para fomentar la
propaganda contra Austria Hungría.
4. Separar del servicio militar y de la administraci6n a todos los oficiales y funcionarios culpables de la
propaganda contra la monarquía austro-húngara, de los cuales el gobierno imperial y real se reserva el
comunicar los hechos y los nombres al gobierno real ( ).
5. Abrir una encuesta judicial contra los participantes en el complot del 28 de junio que se encuentran en
territorio serbio ( ).
6. Impedir el concurso de las autoridades serbias en el tráfico ilegal de armas y explosivos a través de la
frontera.
3-De acuerdo al documento 2, confeccione un esquema respecto a quien apoyaría cada una de las
naciones en caso de una guerra.25 puntos.
Serbia Austria-Hungría
-Rusia -Alemania
-Francia -Italia
-Japón
España se mantuvo neutral
4-. De acuerdo a los Documentos 3 y 4 ¿Cómo era la guerra según la prensa francesa?¿Cómo era la
Guerra según el testimonio del soldado? ¿Cómo explicarías las radicales diferencias de opinión acerca de
un mismo hecho? 30 puntos.
Según la prensa francesa las balas alemanas no matan, que los soldados de ese país están acostumbrados, que los refugios de estos son
buenos, con una calefacción central.
Según el soldados no comían, no tomaban aguas en los 3 días en los que la tierra se había encogido, tampoco les dan tregua alguna, y las
horas se pasan con las mascaras y gafas para el rostro, también después las muertes se transmiten de boca en boca.
Por el hecho de que los soldados están en la misma guerra, ellos pueden dar su punto de vista ante esto o decir lo que ven, al contrario la
prensa no, a lo mejor le lleva información, pero como eran los medios eran escasos, puede que sea falsa la información que le den
