UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Informe de laboratorio.

Practica 2: Medidas indirectas (Propagación de errores).

Física II: Electromagnetismo.

Docente: Álvaro Damián Gómez Granja.

Presentado por:

Diego Arley Rodríguez Moyano

Cód.: 20182015001
Mateo Stiven Londoño Ospina
Cód.: 20182015042
Luis Miguel Carrillo Chipatecua
Cód.: 20182015070

Bogotá D. C. 28 de Mayo de 2020

INTRODUCCIÓN
Todas las medidas, por más cuidadas y científicas que sean están sujetas a ciertas
incertidumbres. El análisis de errores es el estudio y análisis de estas incertidumbres, y sus
dos principales funciones son permitir a los científicos estimar el tamaño de sus
incertidumbres, y ayudarlos a reducirlas cuando sea necesario. El análisis de las
incertidumbres, o “errores”, es una parte vital de cualquier experimento científico, y por lo
tanto el análisis de errores es una parte importante de cualquier curso universitario de ciencias
experimentales. Así pues, se entiende que los errores de las variables que participan en el
cálculo de una magnitud experimental derivada se propagan y afectan su precisión y
exactitud, en una proporción que es del caso estimar con la presente práctica.
OBJETIVOS

 Relacionar los resultados con los modelos teóricos y concluir sobre la validez de los
mismos.
 Realizar las mediciones que permitan estudiar un sistema físico.
 Realizar un tratamiento de datos y entrega de los resultados de manera adecuada.
 Desarrollar la capacidad de presentar correctamente un valor experimental con su
respectiva incertidumbre.
MARCO TEÓRICO
Medidas directas
Medida directa es aquella que se realiza aplicando un aparato a un objeto o a un fenómeno
para medirlo. Así conocemos una magnitud del objeto y la representamos con un número que
refleja el número de veces que la magnitud medida contiene a la unidad.
Para las mediciones directas, se utilizan instrumentos de medición como los calibradores
vernier, los micrómetros y las máquinas de medición por coordenadas, para medir las
dimensiones del objeto directamente. Estas mediciones se conocen también como
mediciones absolutas. Las mediciones se pueden realizar en un amplio rango, especificado
por la escala del instrumento de medición, pero también existe la posibilidad de que la
medición sea incorrecta debido a lecturas erróneas de la escala.

Medidas indirectas
Una medida es indirecta cuando se obtiene, mediante cálculos, a partir de las otras
mediciones directas. Cuando, mediante una fórmula, calculamos el valor de una variable,
estamos realizando una medida indirecta.
Con las mediciones indirectas, las dimensiones se miden utilizando instrumentos de medición
como los comparadores de cuadrante, que observan la diferencia entre los objetos y
dispositivos de referencia, como bloques patrón y anillos patrón. Estas también se conocen
como mediciones comparativas, debido al hecho de que se realiza una comparación
utilizando un objeto con dimensiones estándar. Cuanto más predeterminada sean la forma y
dimensiones de un dispositivo de referencia, más fácil será la medición. Sin embargo, este
método también tiene la desventaja de que el rango de medición es limitado.
Propagación de errores
Las magnitudes de origen experimental pueden ser de dos tipos. Por una parte, están las
variables o magnitudes directas, que son las que se obtienen mediante una operación directa
de medición, como cuando se superpone una cinta métrica a un segmento lineal, con el fin
de establecer el valor de una longitud; en tal caso, el error de la medición depende,
básicamente, de la resolución y de la calibración del instrumento, y del procedimiento de
medida. Por otro lado, están las magnitudes derivadas, que dependen del cálculo de una
función de magnitudes o variables experimentales directas y derivadas, como cuando se
calcula una velocidad a partir de mediciones de tiempo y distancia, o cuando se estima el
valor de la aceleración de la gravedad, a partir de las oscilaciones de un péndulo, o como
cuando se infiere, a partir del cambio en la resistencia eléctrica en un extensómetro, la
deformación longitudinal unitaria de un material elástico, en una dirección determinada. Así
pues, se entiende que los errores de las variables que participan en el cálculo de una magnitud
experimental derivada se propagan y afectan su precisión y exactitud, en una proporción que
es del caso estimar.
Cuando una medida es directa su incertidumbre corresponde al error instrumental. Si la
medida es indirecta, es necesario obtener su incertidumbre a través del cálculo de
propagación de errores. Así, siendo f la medida indirecta y xi las medidas directas o valores
experimentales con incertidumbre, se tiene que f es función de las variables xi, es decir:
𝑓 = 𝑓(𝑥𝑖 )
Entonces la incertidumbre de f está dada por la siguiente ecuación:

𝑁
𝜕𝑓
∆𝑓 = √∑ ( ) ∆𝑥𝑖2
𝜕𝑥𝑖
𝑖=1

Donde: ∆𝑓 = 𝐼𝑛𝑐𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑓

∆𝑥𝑖 = 𝐼𝑛𝑐𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑥𝑖

Por ejemplo si f depende de dos variables x y y (en lugar de x₁ y x₂), es decir f = f(x,y) su
incertidumbre está dada por:
 𝜕𝑓 2 2 𝜕𝑓 2 2
∆𝑓 = √( ) ∆𝑥 + ( ) ∆𝑦
𝜕𝑥 𝜕𝑦

Conceptos
 Masa:
Hemos definido como materia todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
En el sistema métrico, las unidades utilizadas para medir la masa son, normalmente, los
gramos, kilogramos o miligramos. Aunque la unidad fundamental de masa es el kilogramo,
el sistema de múltiplos y submúltiplos se estableció a partir del gramo:
1 Kilogramo (Kg) = 1000 gramos (103 g) y 1 miligramo (mg) = una milésima de gramo
(10-3 g)
Hablando con propiedad, hay que distinguir entre masa y peso. Masa es una medida de la
cantidad de materia de un objeto; peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa
sobre el objeto. Para medir la masa de los objetos se utilizan balanzas. Uno de los tipos más
utilizados en el laboratorio es la balanza de platillos, que permite hallar la masa
desconocida de un cuerpo comparándola con una masa conocida, consistente en un cierto
número de pesas. Consta de un soporte sobre el que se sostiene una barra de la que cuelgan
dos platillos. En el punto medio de la barra se halla una aguja llamada fiel. El objeto que se
quiere pesar se coloca en uno de los platillos y se van colocando pesas de masa conocida en
el otro platillo hasta que el fiel indica que la balanza está equilibrada.
  Area:
El área es un concepto métrico que puede permitir asignar una medida a la extensión
de una superficie, expresada en matemáticas como unidades de medida denominadas
unidades de superficie.

 Volumen:
Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo.
El volumen es una magnitud física derivada. La unidad para medir volúmenes en el Sistema
Internacional es el metro cúbico (m3) que corresponde al espacio que hay en el interior de
un cubo de 1 m de lado. Sin embargo, se utilizan más sus submúltiplos, el decímetro cúbico
(dm3) y el centímetro cúbico (cm3). Sus equivalencias con el metro cúbico son:
1 m3 = 1 000 dm3
1 m3 = 1 000 000 cm3
Para medir el volumen de los líquidos y los gases también podemos fijarnos en la capacidad
del recipiente que los contiene, utilizando las unidades de capacidad, especialmente el litro
(l) y el mililitro (ml). Existe una equivalencias entre las unidades de volumen y las de
capacidad:
1 l = 1 dm3 1 ml= 1 cm3
En química general el dispositivo de uso más frecuente para medir volúmenes es la probeta.
Cuando se necesita más exactitud se usan pipetas o buretas. Las probetas son recipientes de
vidrio graduados que sirven para medir el volumen de líquidos (leyendo la división
correspondiente al nivel alcanzado por el líquido) y sólidos (midiendo el volumen del líquido
desplazado por el sólido, es decir la diferencia entre el nivel alcanzado por el líquido solo y
con el sólido sumergido).

 Densidad:
La densidad de una sustancia es el cociente entre la masa y el volumen:
 Densidad = Masa/Volumen d = m/V
La masa y el volumen son propiedades generales o extensivas de la materia, es decir son
comunes a todos los cuerpos materiales y además dependen de la cantidad o extensión del
cuerpo. En cambio la densidad es una propiedad característica, ya que nos permite identificar
distintas sustancias. Por ejemplo, muestras de cobre de diferentes pesos 1,00 g, 10,5 g, 264
g, ... todas tienen la misma densidad, 8,96 g/cm3. La densidad se puede calcular de forma
directa midiendo, independientemente, la masa y el volumen de una muestra:

Magnitudes fundamentales y derivadas

Las magnitudes básicas o fundamentales: son aquellas que se definen por sí mismas y son
independientes de las demás. Ej: tiempo.

Las magnitudes derivadas: son aquellas que se obtienen a partir de las magnitudes
fundamentales mediante expresiones matemáticas. Ej: velocidad= distancia/tiempo.

Tratamiento de datos experimentales

Cuando uno realiza el análisis de los datos experimentales, lo primero que se pregunta es ¿En
qué grado puedo creer en las mediciones efectuadas? En otras palabras, se necesita saber si
se han cometido errores experimentales que dependen de uno y que pueden distorsionar las
conclusiones a que arribamos sobre un hecho dado, digamos una muestra que analizamos en
el laboratorio, o si los errores que afectan nuestra experimentación son los que pueden ocurrir
normalmente debido a la probabilidad de desviaciones o fluctuaciones de los valores por la
conjunción de fenómenos casuales. También es necesario presentar nuestros resultados de
manera que cualquier otra persona pueda saber el error experimental de los mismos. Las
herramientas de la estadística nos proporcionan los medios para resolver estos aspectos de
una forma normalizada y aceptada universalmente. Aunque un tratamiento profundo de este
tema excede el objetivo de este texto, veamos algunos conceptos básicos de la misma muy
utilizados en el tratamiento de los datos experimentales y que en el trabajo de laboratorio se
emplean con frecuencia.
MONTAJE EXPERIMENTAL

Materiales
 Micrómetro

 Esferas

Procedimiento
 Mida el diámetro de cada una de las esferas con la ayuda del micrómetro. Esta información
le permitirá calcular su volumen.
 Consulte las densidades de cada material en el que están diseñadas las esferas. –
 Calcule la masa de las esferas, teniendo en cuenta que conoce su volumen y densidad. –
 Determine el área superficial de cada esfera.

Diseñe una tabla en donde reporte correctamente los resultados del ejercicio. Recuerde tener en
cuenta las unidades de cada variable, así como reportar los datos con su respectiva incertidumbre.
Sea cuidadoso con el análisis dimensional y el tratamiento de errores.
 RESULTADOS DEL PUNTO 1
TABLA INICIAL
Nota: La incertidumbre del radio es de 0,005mm ya que esta sale de la división del
error instrumental entre 2, ya que el hecho de dividir el radio también afecta el error
instrumental
𝒎
ESFERA DIAMETRO 𝒎𝒎 𝑹 = 𝒎𝒎 𝝆( 𝒅 𝒅)
𝟐
Plomo 2,83 1,415 0,0113 g/mm3
Acero 5,48 2,74 0,00785 g/mm3
Cobre 8,76 4,38 0,00896 g/mm3
Marmol 11,47 5,735 0,00268 g/mm3
Corcho 13,40 6,7 0.00025 g/mm3
Aluminio 18,01 9,005 0,0027 g/mm3
Madera 20,02 10,01 0,00045 g/mm3

TENIENDO EN CUENTA LAS SIGUIENTES FORMULAS PODEMOS ANALIZAR EL

VOLUMEN Y LA MASA DE CADA ESFERA EN RELACIÓN CON SU TIPO DE
INCERTIDUMBRE.
𝟒
𝑽 = 𝝅𝑹𝟑 Para calcular la propagación de errores al momento de calcular el volumen
𝟑
de cada una de las esferas realizamos en siguiente proceso.
𝒅𝑽
= 𝟒𝝅𝑹𝟐 ∆𝑽 = √(𝟒𝝅𝑹𝟐 )𝟐 ∗ ∆𝑹𝟐 = 𝟒𝝅𝑹𝟐 ∗ ∆𝑹
𝒅𝑹

𝒎 = 𝝆 ∗ 𝑽 Para calcular la propagación de errores al momento de calcular la masa de

cada una de las esferas realizamos en siguiente proceso.
𝒅𝒎
=𝝆 ∆𝒎 = √𝝆𝟐 ∗ ∆𝑽𝟐 = 𝝆 ∗ ∆𝑽
𝒅𝑽

𝑨𝑺 = 𝟒𝝅𝑹𝟐 Para calcular la propagación de errores al momento de calcular el área

superficial de cada una de las esferas realizamos en siguiente proceso.

𝒅𝑨𝑺
= 𝟖𝝅𝑹 ∆𝑨𝑺 = √(𝟖𝝅𝑹)𝟐 ∗ ∆𝑹𝟐 = 𝟖𝝅𝑹 ∗ ∆𝑹
𝒅𝑹
 ESFERA DE PLOMO

∆𝑉 = √(4𝜋(1 415𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(1 415𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = . 𝟐 𝟖 𝟑 𝟕𝒎𝒎𝟑

Ya con la incertidumbre del volumen podemos calcular este con la formula original.
4
𝑉 = 𝜋(1 415𝑚𝑚)3 =11.867 𝑚𝑚3 0.125803507𝑚𝑚3
3

Ahora procedemos a calcular la propagación de error de la masa:

𝒈 𝒈
∆𝒎 = √( 𝟑 𝒎𝒎𝟑 )𝟐 ∗ (0.125803507𝑚𝑚3 )𝟐 = 𝟑 𝒎𝒎𝟑 ∗ (0.125803507𝑚𝑚3 )

∆𝒎 = . 𝟒𝟐 𝟕𝟗𝟔𝟐𝟗 𝒈

Ya con la incertidumbre de la masa podemos calcular esta con la formula origina.

𝑔
𝑚 = 0 0113 ∗ (11.867 𝑚𝑚3 ) = 0.1340971𝑔 0.0014215796291 𝑔
𝑚𝑚3

Ahora procedemos a calcular la propagación de error del área superficial de la esfera:

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(1 415𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(1 415𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝐴𝑆 = 0.1778141442𝑚𝑚2

Ya con la incertidumbre del área superficial podemos calcular esta con la formula original.

𝑨𝑺 = 𝟒𝝅(1 415𝑚𝑚)𝟐 =25,1607014 𝑚𝑚2 0.1778141442 𝑚𝑚2

ESTE PROCEDIMIENTO SE REPITE CON TODAS LAS ESFERAS

 ESFERA DE ACERO
∆𝑉 = √(4𝜋(2 74𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(2 74𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = . 𝟒𝟕 𝟕 𝟔𝟒𝟐 𝒎𝒎𝟑
4
𝑉 = 3 𝜋(2 74𝑚𝑚)3=86.166 𝑚𝑚3 0.4717164201𝑚𝑚3

𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0 00785 3
) ∗ (0.4717164201𝑚𝑚3 )2 = 0 007850 ∗ (0.4717164201𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚 𝑚𝑚3
∆𝒎 = . 𝟑𝟕 𝟐𝟗𝟕𝟑𝟖𝟗𝟕𝟕 𝒈
𝑔
𝑚 = 0 00785 𝑚𝑚3 ∗ (86.166 𝑚𝑚3 ) = 0.6764031𝑔 0.0037029738977 𝑔

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(2 74𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(2 74𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝐴𝑆 = 0.3443185548𝑚𝑚2
𝑨𝑺 = 4𝜋(2 74𝑚𝑚)𝟐 =94,34328402𝑚𝑚2 0.3443185548𝑚𝑚2

ESFERA DE COBRE
∆𝑉 = √(4𝜋(4 38𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(4 38𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = .𝟐 𝟑𝟗 𝟒 𝟐 𝒎𝒎𝟑
4
𝑉 = 3 𝜋(4 38𝑚𝑚)3=351.974 𝑚𝑚3 1.2053914020𝑚𝑚3

𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0 00896 ) ∗ (1.2053914020𝑚𝑚3 )2 = 0 00896 ∗ (1.2053914020𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚3 𝑚𝑚3

∆𝒎 = . 𝟖 𝟑 𝟔𝟗𝟔 𝟗 𝒈
𝑔
𝑚 = 0 00896 𝑚𝑚3 ∗ (351.974 𝑚𝑚3 ) = 3.15368704 𝑔 0.0108003069619 𝑔

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(4 38𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(4 38𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝑨𝑺 = . 𝟒 𝟕 𝟑𝟐𝟗𝒎𝒎𝟐
𝑨𝑺 = 4𝜋(4 38𝑚𝑚)𝟐 =241,0782804𝑚𝑚2 0.5504070329𝑚𝑚2
 ESFERA DE MARMOL
∆𝑉 = √(4𝜋(5 735𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(5 735𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = 𝟐. 𝟔𝟔 𝟑𝟕𝟖 𝒎𝒎𝟑
4
𝑉 = 𝜋(5 735𝑚𝑚)3 =790.112 𝑚𝑚3 2.066553785𝑚𝑚3
3
𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0 00268 ) ∗ (2.066553785𝑚𝑚3 )2 = 0 00268 ∗ (2.066553785𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚3 𝑚𝑚3

∆𝒎 = . 𝟑𝟖𝟑𝟔𝟒 𝟒𝟑𝟖 𝒈
𝑔
𝑚 = 0 00268 ∗ (790.112 𝑚𝑚3 ) = 2.11750016 𝑔 0.0055383641438 𝑔
𝑚𝑚3

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(5 735𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(5 735𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝑨𝑺 = . 𝟕𝟐 𝟔𝟖 𝟑 𝟒𝟕𝒎𝒎𝟐
𝑨𝑺 = 4𝜋(5 735𝑚𝑚)𝟐 =413,3107569𝑚𝑚2 0.7206813547𝑚𝑚2

ESFERA DE CORCHO

∆𝑉 = √(4𝜋(6 7𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(6 7𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = 𝟐. 𝟖𝟐 𝟐 𝟖𝟖𝟒𝒎𝒎𝟑
4
𝑉 = 𝜋(6 7𝑚𝑚)3 =1259.833 𝑚𝑚3 2.820521884𝑚𝑚3
3
𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0.00025 3
) ∗ (2.820521884𝑚𝑚3 )2 = 0.00025 ∗ (2.820521884𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚 𝑚𝑚3

∆𝒎 = . 𝟕 𝟑 𝟒𝟕 𝒈
𝑔
𝑚 = 0.00025 ∗ (1259.833 𝑚𝑚3 ) = 0.31495825 𝑔 0.000705130471 𝑔
𝑚𝑚3

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(6 7𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(6 7𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝑨𝑺 = . 𝟖𝟒 𝟗𝟒𝟔𝟖𝟑 𝟐𝒎𝒎𝟐

𝑨𝑺 = 4𝜋(6 7𝑚𝑚)𝟐 =564,1043769𝑚𝑚2 0.8419468312𝑚𝑚2
 ESFERA DE ALUMINIO
∆𝑉 = √(4𝜋(9 005𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(9 005𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)
∆𝑽 = . 𝟗 𝟑𝟔 𝟑𝟔𝒎𝒎
4
𝑉 = 𝜋(9 005𝑚𝑚)3 =3058.720 𝑚𝑚3 5.095036536𝑚𝑚3
3
𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0 0027 3
) ∗ (5.095036536𝑚𝑚3 )2 = 0 0027 ∗ (5.095036536𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚 𝑚𝑚3

∆𝒎 = . 𝟑𝟕 𝟔 𝟗𝟖𝟔𝟒𝟕𝟐 𝒈
𝑔
𝑚 = 0 0027 ∗ (3058.720 𝑚𝑚3 ) = 8.258544 𝑔 0.0137565986472 𝑔
𝑚𝑚3

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(9 005𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(9 005𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝑨𝑺 = . 𝟑 𝟔 𝟔𝟕𝟒𝒎𝒎𝟐
𝑨𝑺 = 4𝜋(9 005𝑚𝑚)𝟐 =1019.007307𝑚𝑚2 1.131601674𝑚𝑚2

ESFERA DE ALUMINIO

∆𝑉 = √(4𝜋(10 01𝑚𝑚)2 )2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 4𝜋(10 01𝑚𝑚)2 ∗ (0.005𝑚𝑚)

∆𝑽 = 𝟔. 𝟐𝟗 𝟕 𝟕𝟗𝟔 𝒎𝒎
4
𝑉 = 𝜋(10 01𝑚𝑚)3 =4201.369𝑚𝑚3 6.295757961𝑚𝑚3
3
𝑔 2 𝑔
∆𝒎 = √(0 00045 3
) ∗ (6.295757961𝑚𝑚3 )2 = 0 00045 ∗ (6.295757961𝑚𝑚3 )
𝑚𝑚 𝑚𝑚3

∆𝒎 = . 𝟐𝟖𝟑𝟑 𝟗 𝟖𝟐𝟐𝟒 𝒈
𝑔
𝑚 = 0 00045 ∗ (4201.369𝑚𝑚3 ) = 1.89061605 𝑔 0.00283309108224 𝑔
𝑚𝑚3

∆𝐴𝑆 = √(8𝜋(10 01𝑚𝑚))2 ∗ (0.005𝑚𝑚)2 = 8𝜋(10 01𝑚𝑚) ∗ (0.005𝑚𝑚 )

∆𝑨𝑺 = . 𝟐 𝟕𝟖𝟗𝟑𝟔𝟗𝟖𝒎𝒎𝟐
𝑨𝑺 = 4𝜋(10 01𝑚𝑚)𝟐 =1259,151592𝑚𝑚2 1.257893698𝑚𝑚2
 TABLA FINAL

ESFERA VOLUMEN MASA AREA SUPERFICIAL

Plomo 11.867 mm^3 ± 0.125803507 mm^3 0.1340971 g ± 0.0014215796291 g 25,1607014 mm^2 ± 0.1778141442 mm^2
Acero 86.166 mm^3 ± 0.4717164201 mm^3 0.6764031 g ± 0.0037029738977 g 94,34328402 mm^2 ± 0.3443185548 mm^2
Cobre 351.974 mm^3 ± 1.2053914020 mm^3 3.15368704 g ± 0.0108003069619 g 241,0782804 mm^2 ± 0.5504070329 mm^2
Marmol 790.112 mm^3 ± 2.066553785 mm^3 2.11750016 g ± 0.0055383641438 g 413,3107569 mm^2 ± 0.7206813547 mm^2
Corcho 1259.833 mm^3 ± 2.820521884 mm^3 0.31495825 g ± 0.000705130471 g 564,1043769 mm^2 ± 0.8419468312 mm^2
Aluminio 3058.720 mm^3 ± 5.095036536 mm^3 8.258544 g ± 0.0137565986472 g 1019.007307 mm^2 ± 1.131601674 mm^2
Madera 4201.369 mm^3 ± 6.295757961 mm^3 1.89061605 g ± 0.00283309108224 g 1259,151592 mm^2 ± 1.257893698 mm^2

ANALISIS DE RESULTADOS PARTE 1

PREGUNTAS
-En todos los resultados, ¿qué tan grandes son las incertidumbres obtenidas?
Usando la siguientes formula podremos saber la precisión de los resultados obtenidos:
|𝐼𝑛𝑐𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒|
%𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅 = ∗ 100
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜
ESFERA %PRESI.VOLUMEN %PRESI.MASA %PRESI.A.SUPERFICIAL
Plomo 1,06011213% 1,06011213% 0,70671378%
Acero 0,54745076% 0,54745076% 0,36496350%
Cobre 0,34246603% 0,34246603% 0,22831050%
Marmol 0,26155201% 0,26155201% 0,17436792%
Corcho 0,22388062% 0,22388062% 0,14925373%
Aluminio 0,16657414% 0,16657414% 0,11104942%
Madera 0,14985016% 0,14985016% 0,09990010%

RTA// A partir de la información mostrada anteriormente podemos concluir que las

incertidumbres halladas tanto en el volumen como en la masa (que son iguales ya que están
correlacionadas) son en la mayoría de esferas inferiores al 1% del valor medido, esto dice
que el error tanto instrumental como como el de propagación de errores, son muy bajos, esto
es muy favorable ya que los resultados con los cuales se esta tratando son muy representativos
de la realidad. El valor mas alejado fue el del plomo (fue el único que supero el 1% de error)
y esto es debido a que era la esfera mas pequeña, y el micrómetro a pesar de su precisión da
cabida a errores mas notorios cuando se esta midiendo objetos muy pequeños. Por otra parte,
está la precisión del cálculo del área superficial que ha dado una precisión inferior al 1% en
todos sus casos, lo cual es un resultado bastante óptimo.
- ¿Si tuviera las esferas en forma física y no contara con micrómetro ¿De qué otra
manera se hubiera podido obtener información para hallar su volumen?
RTA//
De manera indirecta:
Si no tuviera un micrómetro y tuviera la esfera en físico, la pesaría en una balanza y con su
masa podría hallar el valor del volumen por medio de la ecuación de la densidad y su
incertidumbre se podrá hallar por el medio de propagación de errores y el erro instrumental
de la balanza.
De manera directa:
Cogería un instrumento que estuviera acotado (vaso de precipitado, probeta, etc.) y
procedería a llenarlo con agua hasta una medida conocida, luego depositaria la esfera y si el
material de la esfera ser hunde en el agua, este subirá el nivel del líquido, entonces haciendo
la operación de volumen final (agua + esfera)-volumen inicial(agua) podre saber el volumen
generado por la esfera y su error instrumental será dado por el instrumento de medición
usado.

Variable Tipo Directa o Indirecta Tipo de incertidumbre(Método utilizado)

Volumen Volumetrica Indirecta Propagación de errores
Diámetro Longitudinal Directa Error instrumental
Área superficial Área Indirecta Propagación de errores
Densidad Densidad Directa Se tomo como constante en el laboratorio
Masa Masa Indirecta Propagación de errores
Promedio de las masas Masa Indirecta Propagación de errores
 RESULTADOS DEL PUNTO 2
NOTA IMPORTANTE: En la guía del laboratorio decía que la esfera era de carbón, y
en el simulador dado por el docente no se encontró este material para poder hacer la
práctica.
EVIDENCIA:

Por ende y para poder seguir con el objetivo de la práctica se procede a realizar el
mismo procedimiento solo que con un material de los que el simulador permite
comprobar, el cual es el HIERRO.
TABLA DE RESULTADOS DEL SIMULADOR

MINERAL MASA (g) VOLUMEN (cm3) DENSIDA EXPERIMENTAL DENSIDAD TEORÍCA

HIERRO 275 35 7,86 g/cm3 7,87 g/cm3
ORO 500 26 19,23 g/cm3 19,32 g/cm3

La densidad teórica fue extraída de la siguiente página: https://www.lenntech.es/tabla-

peiodica/densidad.htm
PORCETAJE DE PRECISIÓN

𝜌𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎 − 𝜌𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
%𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅 = ⌈ ⌉ ∗ 100
𝜌𝑡𝑒𝑜𝑟𝑖𝑐𝑎

ORO
19 32−19 23
%𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅𝑂𝑅𝑂 = ⌈ ⌉ ∗ 100 =0.4658 %
19 32

HIERRO
7 87−7 86
%𝐸𝑅𝑅𝑂𝑅𝐻𝐼𝐸𝑅𝑅𝑂 = ⌈ ⌉ ∗ 100 =0.1270%
7 87

ANALISIS DE RESULTADOS PARTE 2

PREGUNTAS
En todos los resultados, ¿qué tan grandes son las incertidumbres obtenidas?
RTA// Como se acabó de comprobar al hallar el porcentaje de precisión, la incertidumbre
dada por el error instrumental de los materiales usados en el simulador del laboratorio es casi
nulos, ya que las densidades obtenidas respecto a las densidades teóricas tienen un error, en
los dos casos inferior a 1% lo cual nos dice que los datos obtenidos son de una elevada
precisión.
 ANALISIS DE RESULTADOS GENERAL

Los resultados obtenidos en la práctica, permiten resaltar múltiples aspectos sustentados

desde la teoría dada por la propagación de errores , como pudimos observar, cuando se tiene
que calcular un dato en función de una variable que es medida a partir de unos instrumentos,
los cuales llevan consigo una incertidumbre, sería erróneo realizar ese cálculo sin tener en
cuenta ese intervalo de error, por ellos se usa esta técnica , lo cual da consistencia al resultado
final, y en el caso particular que se realizó en esta práctica, se pudo observar que los datos
de la masa y volumen de las esferas medidas tuvieron una cota de error muy pequeña, esto
es debido a que el instrumento de medición usado (micrómetro) es muy preciso, pero aun las
herramientas más precisas tienden a dejar un porcentaje de error mucho más amplio cuando
se está midiendo objetos cada vez más pequeño, como se evidencio en la práctica conforme
la esfera iba creciendo de tamaña el error iba disminuyendo pero de forma inversa , entre más
pequeño era el objeto a medir más incertidumbre brindaba, pero huelga decir que todos los
resultados obtenidos fueron de una precisión muy alta, y esto también es debido a que como
las dos prácticas, fueron hechas a partir de un simulador, los errores eran plenamente
instrumentales, ya que en la vida real hay que sumar el error humano en la medición, pero
omitiendo lo anterior, en nuestra opinión se evidencio como se puede calcular la
incertidumbre a través de la propagación de errores y se pudo poner en práctica estos
conocimientos.
 CONCLUSIONES

- Cuando se quiere calcular un dato que está en función de otras variables la cuales son
resultados de una medición física, estas por naturaleza tendrán un error dado por el
instrumento de medición usado, por lo cual el dato a calcular presentara una
incertidumbre proporcional a la magnitud del error instrumental de las variables con
los cuales se calculó.

- El método de propagación de errores es una técnica bastante eficiente para realizar el

cálculo de la incertidumbre de mediciones indirectas.

- Como se mencionó anteriormente, las mediciones indirectas son proporcionales a la

magnitud del error instrumental de las mediciones directas, por lo cual se puede
afirmar que entre mejor sean las medidas directas a nivel de precisión, menor será la
incertidumbre de la medida indirecta.

- Entre más se acerque una medición física al valor del error instrumental, la
incertidumbre que ofrecerá la medición será mayor, y esto se evidencio en como la
esfera de menor tamaño medida con le micrómetro, presento el porcentaje de error
más grande respecto a las otras esferas de la muestra, las cuales eran más grandes.
Referencias
 http://recursostic.educacion.es/newton/version/n3/materiales_didacticos/medidasind
irectas/medidasindirectas.html
 https://www.keyence.com.mx/ss/products/measure-sys/measurement-
selection/basic/method.jsp
 http://www.educaplus.org/game/micrometro
 http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/ma
teriales/propiedades/densidad.htm
 http://bdigital.unal.edu.co/12697/108/3353962.2005.Parte%2019.pdf
 https://yosoytuprofe.20minutos.es/2016/10/19/las-magnitudes-fisicas-y-sus-medidas/
 https://navarrof.orgfree.com/Docencia/Quimica/UT1A/TEDE.htm