Universida Autónoma de Nuevo León
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Actividad 4
Requisitos:Presentar el circuito funcionando con las especificaciones requeridas, implementado en una tablilla de
conexiones. Incluir el reporte completo, a más tardar el jueves 20 de febrero de 2014 antes de las 3 P.M.
Criterios de Evaluación: Circuito, Reporte y Penalización por la entrega fuera de tiempo.
Cumple con las especificaciones del diseño propuesto y su presentación es excelente con el cableado ordenado 70%
Circuito
Cumple con las especificaciones del diseño propuesto pero desorden y mala apariencia 55 %
Cumple en parte con lo especificado 30 %
Está totalmente implementado pero no funciona 5%
Contiente toda la documentación solicitada, ademas de la redacción coherente y sin errores ortográficos,
30%
Reporte
Conclusiones bien fundamentadas, las figuras y fotografias claras que incluyen descripción (Nota de pie)
Reporte incompleto 10 %
No lo presento 0%
Problema a resolver
Control de ascensores
Diseñar un circuito lógico que controle el motor de un ascensor para un edificio de tres pisos, si
éste puede llamado desde tres pulsadores x1, x2, x3 ubicados en el primero, segundo y tercer piso
respectivamente, además en cada piso están colocados pulsadores y1, y2, y3 que indican la ubicación
del ascensor en el momento de ser llamado. El movimiento del motor puede ser para subir o bajar
el ascensor, y en caso de ser accionados simultáneamente dos o más pulsadores, éste siempre se
dirigirá al piso más bajo de donde sea llamado. Se debe tomar en cuenta que si no hay llamada o si la
llamada es del piso donde se encuentra, el ascensor no opera.
Se requieren de dos salidas S (sube) y B (baja) en donde por medio de un valor de 1 se indica la acción
a seguir, en caso de paro S=0 y B=0.
Elementos de Lógica, Carlos Barco Gómez, Editorial Universidad de Caldas, ISBN 958-8231-20-5, Página 211
Etapas de la actividad 4
Lista de cotejo
1 Conseguir el Material necesario
2 Software:Descarga,Instalación y licencia
3 Planteamiento del problema (tabla de Verdad)
4 Manejo del software y simulación
5 Programar el dispositivo
6 Implementación del circuito
7 Reporte (ver detalle en la pag siguiente)
Nota: Para esta actividad no esta permitido el uso de minimización
de las funciones, el propósito es la implementación directa de
los minitérminos o maxitérminos de la función por medio de
Captura Esquemática.
No basta saber, se debe también aplicar. No es suficiente querer, se debe también hacer.
35
Johann Wolfgang Goethe (1749-1832) Poeta y dramaturgo alemán.
Implementación del prototipo
Utilizar una tablilla de conexiones (Proto board) con interruptores y Led´s (dip switch o push botón)
como alimentación de las señales de entrada y como indicadores de los valores de salida.
REPORTE
1.- Portada
a).- U.A.N.L. F.I.M.E. (logotipos y nombres)
b).- Nombre del curso
c).- Número y nombre de la actividad
d).- Nombre, número de matrícula del Alumno y Programa educativo
e).- Hora del grupo y número de lista
f).- Correo electrónico
g).- Nombre del profesor
h).- Fecha de elaboración.
i).- Tiempo estimado que se le dedico a esta actividad (hrs.)
2.- Redacción del problema
3.- Diagrama de Bloques
I23
C5
I22
I24
B4
A4 I19
I25
G4
I21
4.- Tabla de Verdad
I2
P4
C4 S4
I20
I1
I3
B3
A3 I10
P3
5.- Ecuaciones miniterminos o maxiterminos según convenga (SOP o POS)
I13 C3 S3
I7
G3
I16
I4
B2 P2
A2 I11
I14
6.- Diagrama esquemático (figura del archivo SCH)
S2
I8
G2
I17
I6
B1 P1
A1 I12
S1
C2 I9
I15
I5
7.- Archivo de la simulación ABV (código del archivo) C1
I18
G1
8.- Imagen de la Simulación (captura de pantalla)
9.- Ecuaciones mínimas mostradas en el archivo RPT
10. Diagrama de la distribución de terminales (pin out) mostradas en el del archivo RPT
11.- Archivo JED
12.- Foto del circuito que muestre las conexiones con claridad (no borrosas, didácticas no artisticas)
13.- Bibliografía
14.-Conclusiones y recomendaciones (un reporte sin conclusiones carece de valor)
Asesorias el la Coordinación de informática (Biblioteca 3er piso) en el departamento de revisión de trabajos
y proyectos con los becarios, de lunes a viernes de 11:30 a 16:00 hrs o
[email protected]Una vez entregada y revisada la actividad 4, para acreditar los puntos es necesario enviar el reporte completo en
formato electrónico al correo [email protected], en un archivo en formato de Word, el nombre del archivo
para su identificación, deberá ser el número de proyecto asignado, (el número aparece en la parte inferior de la
primera página).
