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1. Calcula la fuerza con que se atraen Silvia y Verónica, cuyas masas son de 60 kg y de 65 kg,
respectivamente, si están situadas a una distancia de medio metro. ¿Sentirán esta
fuerza?
1. Un coche entra en una curva de 20 m de radio a una velocidad de 0,26 rps.
2. a) Calcula la aceleración centrípeta y la velocidad lineal del mismo.
3. b) Si el coche y sus ocupantes suman una masa de 950 kg, determina el valor de la
fuerza centrípeta.
4. c) ¿Qué sucederá si en un tramo de la curva se ha derramado aceite, de modo que las
ruedas pierden por completo el agarre? Dibuja la situación descrita.
5. Si se suelta un objeto cualquiera situado a cierta altura y no hay ningún obstáculo, el
objeto caerá inevitablemente hasta chocar con el suelo.
a) La Luna también está “suelta” en el espacio, sometida a la acción gravitatoria de la
Tierra, y no parece que esté cayendo. Explica esta aparente paradoja.
b) Imagina que un asteroide de gran tamaño choca frontalmente con la Luna y la frena
en su movimiento. ¿Qué sucedería?
1. La Luna tiene una masa de 7,35 · 10 22 kg, y da una vuelta completa alrededor de la Tierra
en 27,32 días. Si la distancia entre la Tierra y la Luna es de 380 000 km, calcula:
6. a) La velocidad de la Luna en su órbita alrededor de la Tierra.
7. b) La aceleración centrípeta de su movimiento.
8. c) La fuerza centrípeta que ejerce la Tierra sobre la Luna. ¿Qué sentido tiene esta
fuerza?
9. Calcula el peso de una piedra de 50 kg situada en la superficie de la Tierra. A
continuación, calcula la fuerza con que se atraen dos piedras de 50 kg situadas a un
metro de distancia. Compara ambas fuerzas y explica a qué se debe la diferencia.
Datos: RT = 6370 km; MT = 5,98 · 1024 kg
10. Un objeto pesa en la Luna 100 N. Si la aceleración de la gravedad en ella es de 1,6 m/s 2,
¿cuánto pesará ese objeto en la Tierra?
11. Elena y Juan están haciendo una experiencia en el laboratorio sobre la fuerza de la
gravedad. Disponen de parejas de bolas de distintos materiales. El experimento consiste
en colgar dos bolas de sendos hilos, muy cerca la una de la otra, pero sin llegar a tocarse,
con el fin de observar la atracción entre ambas.
Han empezado con las bolas de corcho y no han observado ninguna atracción; después
han repetido el montaje con las de madera y tampoco han observado atracción; a
continuación han vuelto a repetir el montaje con las bolas de plástico, pero tampoco han
observado atracción. Juan piensa que esto se debe a que han utilizado bolas de poca
masa, y que para observar la fuerza atractiva deben utilizar bolas más pesadas, de hierro
o de plomo. Elena piensa que ni siquiera en ese caso se va a
observar la atracción.
Explica quién tiene razón y por qué.
12. Sabiendo que la masa y el diámetro de Marte son, respectivamente, mM = 6,4 · 1023 kg y
dM = 6,78 · 106 m, calcula:
a) La aceleración de la gravedad en una órbita situada a 750 km de la superficie de
Marte.
b) El peso de una sonda espacial de 500 kg situada en esa órbita.
1. El chaval del dibujo está haciendo girar una piedra de 250 g con una honda a una velocidad
de 2 rps. La honda tiene una longitud de 50 cm.
13.
14. a) Determina la fuerza que es necesario aplicar sobre la piedra para que tenga
el movimiento descrito.
15. b) ¿De dónde procede esta fuerza? ¿Qué dirección y sentido tiene? Dibújala.
16. Obtén la expresión de la aceleración de la gravedad en la superficie de la Luna a partir de
la ley de la gravitación universal.
Datos: radio de la Luna, RL = 1740 km; masa de la Luna, ML = 7,35 · 1022 kg
