Tarea 3.
SISTEMA DE ECUACUONES LINEALES, RECTAS Y PLANOS
MERCY BERNAL ACOSTA
TUTOR
BRUNO ERICSON SINISTERRA
CURSO
ALGEBRA LINEAL (E-LEARNING)
GRUPO 208046_350
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
ECBTI
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
2020
EJERCICIO 1: Conceptualizaciones de sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos.
A. Explicar qué métodos se utilizan para resolver un sistema de ecuaciones lineales. 3
B. Explicar qué son los sistemas de ecuaciones lineales y cómo se transforman en matrices.
C. Rectas: paralelas, perpendiculares e intersección.
D. Soluciones de sistemas: sistemas con solución única, sistemas sin solución y sistemas
con infinitas soluciones.
E. Planos: conceptualización, ecuación del plano y vector normal.
[Link]
sistemas-de-ecuaciones-lineales--rectas-y-planos-
EJERCICIO 2: Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución
de problemas básicos.
B. 2x-4y+2z=20
2x+y+4z=29
2x+3y-5z=31
a continuación, reescribimos la ecuación en forma de matriz
2 -4 2 20
2 1 4 29
2 3 -5 31
1
Seguimos con la multiplicación de la f1 *
2
Povite f1 2 -4 2 20
1 1 -2 1 10
(x ¿
2
Los numero coloreados vendrían siento el resultado de la primera fila
Pivote f1 1 -2 1 10
(-2) -2 4 -2 -20
(f2) 2 1 -4 29
Nueva fila 0 5 -6 9
Se toman la f1 y se multiplica con 4 más f3
Pivote f1 1 -2 1 10
(-2) -2 4 -2 20
(f3) 2 3 -5 31
Nueva fila 0 -5 -7 51
1 -2 1 10
0 5 -6 9
0 -5 -7 51
1 -2 1 10
0 5 -6 9
0 -5 -7 51
Pivote f2 0 5 -6 9
1 0 1 -1 1
X (- ¿
2
Se toman la f2 y se multiplica con 5 más f3
Pivote f2 0 1 -1 1
(5) 0 5 5 5
(f3) 0 -5 -7 51
Nueva fila 0 0 -2 56
1 -2 1 10
0 1 -1 1
0 0 1 -28
f2 + 1f3 Se toman la f3 y se multiplica con 1 más f2
Pivote f3 0 0 1 -28
(1) 0 0 1 -28
(f2) 0 1 -1 1
Resultado f2 0 1 0 -27
1 -2 1 10
0 1 0 1
0 0 1 -28
Se toman la f3 y se multiplica con -1 más f1
Pivote f3 0 0 1 -28
(-1) 0 0 -1 28
(f1) 0 -2 1 1
Resultado f1 1 -2 0 38
1 -2 1 10
0 1 0 -27
0 0 1 28
Pivote f2 0 1 0 -27
(2) 0 2 0 -54
(f1) 1 -2 0 38
Resultado f1 1 0 0 -16
1 0 0 -16
0 1 0 -27
0 0 1 28
EJERCICIO 3: Aplicación de conceptos se sistemas de ecuaciones lineales en la solución
de problemas básicos.
B. Un supermercado vende 3 paquetes de verduras que se componen de zanahoria, tomate y
cebolla. El primer paquete lleva 150 gr de zanahoria, 170 gr de tomate y 170 gr de cebolla,
mientras que el segundo paquete lleva 120, 180 y 100 gr respectivamente y el tercer
paquete lleva 110, 130 y 150 gr respectivamente de zanahoria, tomate y cebolla. Si el
supermercado posee 12 kg de zanahoria, 14 kg de tomate y 13,5 kg de cebolla, ¿qué
sistema de ecuaciones permitiría definir la cantidad de paquetes que se podrían conformar
con estas disponibilidades y requerimientos? Tenga en cuenta la conversión de unidades.
150x + 120y + 110z = 12000
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
170x + 180y + 130z = 14000
170x + 100y + 150z = 13500
Re escribimos la ecuación en forma de matriz
150 120 110 12000
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
170 180 130 14000
170 100 150 13500
Dividimos la fila 1 por 150 (f1/150 =R1)
11
1 0.8 80
15
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
170 180 130 14000
170 100 150 13500
luego multiplicamos la f1 * 170 y le restamos la f2 (f2 – 170 f1 =f2), seguido
multiplicamos la f1 * 170 y le restamos a laf3 (f3 – 170 f1= f3).
11
1 0.8 80
15
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
16
0 44 400
3
76
0 -36 -100
3
Seguido de esto dividimos la f2 * 44, (f2/44=f2).
11
1 0.8 80
15
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
4 100
0 1
33 11
76
0 -36 -100
3
Seguimos con la multiplicación de la f2 * 0.8 y le restamos a la f1 (f1 – 0.8 f2= f1), y
multiplicamos la f2 * 36 y lo sumamos a la f3 (f3 + 36 f2= f3)
7 800
1 0
11 11
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
150 x+120 y +110=12000
170 x+180 y +130 z=1 4000
170 x+100 y +150 z=13500
4 100
0 1
33 11
980 2500
0 0
33 11
980
Y dividimos la f3 *
33
7 800
1 0
11 11
4 100
0 1
33 11
375
0 0 1
49
7 7
Multiplicamos la f3 * y restamos a la f1 (f1 - f3 =R1), luego multiplicamos la f3 *
11 11
4
y le restamos a la fila 2.
33
475
1 0 0
7
4 400
0 1
33 49
375
0 0 1
49
EJERCICIO 4: Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de problemas
básicos.
Tenemos los siguientes puntos de referencia.
A=(−4 ,−5 ,3) y B=(3 , 8 , 4)
iniciamos hallando la ecuación vectorial y para eso buscaremos el vector director AB
AB=( x 1 y 1 z 1) −( x 1 y 1 z 1)
⃗
( 3 ,−4 , 8−5 , 4+3 )=(−1, 3 , 7)
Luego se tomará el punto P el cual es el de referencia para determinar la ecuación vectorial
( x , y , z )=(−4 ,−6 ,3 ) +∝(−1 , 3 ,7)
Después se hallará la ecuación paramétrica
x=x o +∝V 1
{ y= y o +∝ V 2
z=z o +∝V 3
x=−4−1∝ , y=−6+ 3∝ , z =3−1 ∝
Luego de esto se hallará la ecuación simétrica, tomando como base la ecuación paramétrica
x=−4−1∝ , y=−6+ 3∝ , z =3−1 ∝
x−x o y − y o z −zo
= =
V1 V2 V3
x−4 y −6 z+ 3
= =
−1 3 −1
BIBLIOGRAFIA
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Sistemas de ecuaciones lineales. Pp (1-
36). Recuperado de: [Link]
page=24
Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Rectas en . Pp (263-266). Recuperado
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Grossman, S. S. I. (2008). Álgebra lineal (6a. ed.). Planos. Pp (266-280). Recuperado
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Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Sistemas de Ecuaciones
Lineales. Pp (164-182). Recuperado de [Link]
Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Rectas en . Pp (208-217).
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