Guía # 1

Área: matemáticas
Tema: resolución de triángulos rectángulos caso 1 y 2
Objetivo de aprendizaje:
-Identificar la hipotenusa, el cateto adyacente y el cateto opuesto de un ángulo
agudo en un triángulo rectángulo.
-Determinar las seis funciones trigonométricas de un ángulo dado en un
triángulo rectángulo.
-Resolver triángulos rectángulos cuando se conocen dos de sus lados
Apreciado estudiante.
Quiero manifestarte que extraño compartir contigo, para que juntos podamos
aprender. Sin embargo, en estos momentos es necesario que seamos
cuidadosos para reencontrarnos pronto.
El Cuadernillo que hoy tienes en tus manos, tiene por finalidad reforzar
contenidos, habilidades y aprendizajes adquiridos, disfrutar aprendiendo en
cualquier lugar y momento y reforzar de manera sistematizada y ordenada los
temas más prioritarios; como una manera de mantener el proceso educativo
activo, incluso fuera del Colegio
De igual manera, recuerda que en los encuentros sincrónicos a través de los
canales: Messenger Facebook y WhatsApp, compartiré contigo y despejaré
dudas si es necesario.

CONDUCTA DE ENTRADA

A través de esta guía aprenderemos sobre la trigonometría, como la rama de

las matemáticas que estudia la relación entre ángulos y lados de triángulos. De
hecho, la geometría nos enseña a construir los triángulos con los tres datos
dados, en cambio la trigonometría nos permite encontrar las longitudes
desconocidas y las medidas de los ángulos en triángulos rectángulos, en una
variedad de casos, como por ejemplo, que conozcamos dos lados y nos
pregunte por algún ángulo o el otro lado
¿Sabías que, por medio del Teorema de Pitágoras podrías encontrar la
longitud de un lado de un triángulo rectángulo, teniendo las longitudes de los
otros dos lados?. Te has preguntado alguna vez ¿qué elementos tiene un
triángulo rectángulo?, ¿cómo se relacionan los elementos de un triángulo
rectángulo?

SÍNTESIS TEÓRICA

Resolución de triángulos rectángulos

La resolución de triángulos rectángulos consiste en calcular las medidas de

sus tres lados y el valor de sus tres ángulos, cuando ya conocemos como
mínimo dos de estos elementos.

Repaso del tema anterior:

Los lados de un triángulo rectángulo son la hipotenusa y los dos catetos:

El lado que está enfrente del ángulo recto es la hipotenusa:

Los otros dos lados, son los catetos: cateto mayor y cateto menor, que como
su propio nombre indican, el cateto mayor es el que tiene una mayor longitud
y el cateto menor es el que tiene una menor longitud.
Pero existe otra forma de denominar a los catetos, en función del ángulo que
tomemos de referencia: el cateto opuesto y contiguo (o cateto adyacente).

¿Cómo saber cuál es el cateto opuesto?

Se le llama cateto opuesto al lado que esté enfrente del ángulo de referencia
¿Cómo saber cuál es el cateto contiguo o cateto adyacente?
Se le llama cateto contiguo al lado que esté tocando a ese ángulo.

Por ejemplo, en este triángulo:

Si tomamos de referencia el ángulo B:

b es el lado que está enfrente de B y c es el lado que está tocando al ángulo B.

Pero si tomamos como referencia al ángulo C:
Entonces b es el cateto contiguo y c es el cateto opuesto.

Por tanto, para saber cuál de todas las razones trigonométricas en el triángulo

rectángulo, tienes que utilizar para resolver un problema, lo primero que
tienes que hacer es identificar tus catetos con respecto al ángulo con el
que estés calculándolas.
Los lados y ángulos del triángulo rectángulo, tienen una serie
de relaciones entre ellos, las cuales nos van a ayudar a calcular las medidas de
los elementos que no conozcamos.

Los tres lados están relacionados por el teorema de Pitágoras:

Los tres ángulos suman entre ellos 180º:

A + B+ C =180°

Los lados y los ángulos se relacionan mediante las razones trigonométricas.

Recordemos las razones trigonométricas de un triángulo rectángulo:

Los ángulos y lados de un triángulo rectángulo, están relacionados por unas

expresiones a las que llamamos razones trigonométricas.
Vamos ir viéndolas una por una, tomando como ángulo de referencia el
ángulo B.

Seno del ángulo B

Es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa.

Coseno del ángulo B

Relaciona el ángulo B con el cateto contiguo y la hipotenusa.

Tangente del ángulo B

Es la razón entre el cateto opuesto y el cateto contiguo o adyacente

Existen cuatro casos posibles que podemos encontrarnos en los problemas

o ejercicios de resolución de triángulos rectángulos  que son:

Caso 1. Se conocen la hipotenusa y un cateto

Caso 2. Se conocen los dos catetos
Caso 3. Se conoce la hipotenusa y un ángulo agudo
Caso 4. Se conocen un cateto y un ángulo agudo

Si nos dan como dato dos ángulos, no podremos calcular los lados de ese
triángulo rectángulo. Necesitaríamos más información.

Siempre necesitamos como mínimo dos datos para calcular un tercero.

 Resolución de triángulos rectángulos caso 1: cuando se conocen la
hipotenusa y un cateto

Vamos a ver, todo lo que te acabo de explicar con un ejemplo del caso 1.
Tenemos un triángulo del que conocemos 2 de sus lados: su hipotenusa y uno
de sus catetos.

Nos piden calcular el lado b y el ángulo B:

Para calcular el lado b, lo hacemos mediante la fórmula de Pitágoras, ya que

en esa fórmula se relacionan los 3 lados y sólo nos queda por conocer 1 un
lado.

De la fórmula de Pitágoras despejamos el cateto mayor, que corresponde con

el lado b:

Ahora sustituimos valores y calculamos:

Entonces el cateto b= 6.2 m

Para calcular el ángulo B, podemos hacerlo de muchas maneras. Una de ellas

es utilizando la razón trigonométrica del seno por ejemplo, ya que conocemos
el valor de la hipotenusa y del cateto opuesto.
En realidad podríamos utilizar cualquier razón trigonométrica porque
conocemos todos sus lados:

Sustituimos valores y resolvemos:

Luego el ángulo B mide 50.8 °

ACTIVIDADES: selecciona la respuesta correcta

1. ¿Cuál es el nombre de los lados que forman el ángulo recto en un triángulo

rectángulo?
A) Hipotenusa
B) Catetos
2. ¿cuál es el lado que tiene mayor longitud en un triángulo rectángulo?
A) Hipotenusa
B) Catetos
3. Los ángulos agudos en un triángulo rectángulo suman:
A) 360o
B) 180o
C) 90o
D) 45o
4. La expresión que representa el Teorema de Pitágoras es:
A) a2 = c2 - b2
B) b2 = c2 - a2
C) c2 = a2 + b2
D) c2 = a2 - b2
5. Siendo "a" y "b" catetos y "c" la hipotenusa, ¿qué expresión se usa para
calcular el cateto "a"?
A) a2 = c2 + b2
B) a2 = c2 - b2
C) a2 = b2 + c2
D) a2 = b2 - c2
6. ¿A qué es igual cateto opuesto entre hipotenusa?
A) secante
B) tangente
C) seno
D) coseno
7. Teniendo en cuenta el siguiente triángulo, se puede afirmar que:

a.

b.

c.

8. Teniendo en cuenta el triángulo del punto anterior, se puede afirmar

que:

a.
 b.

c.

Tabla de respuestas guía #1

1 2 3 4 5 6 7 8
a a a a a a a a
b b b b b b b b
c c c c c c
d d d d

ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1. Resolver el siguiente triangulo correspondiente al caso 1

2. El siguiente ejercicio corresponde al caso 2.

Escoge la respuesta correcta: De un triángulo rectángulo sabemos que sus
catetos miden 6 m y 10 m respectivamente. Entonces:
a. Los ángulos son 20º y 70º.
b. La hipotenusa mide 8 m.
c. La hipotenusa mide 11,66 m.
d. Ambos ángulos agudos son 45º

AUTOEVALUACIÓN: Marca con una X en si o en no.

 Autoevaluación

Preguntas Si No
¿Las actividades estuvieron fáciles?
¿Necesitaste ayuda de la profesora?
¿La información es clara y precisa?
¿El tema estuvo interesante?
¿Sientes que aprendiste a partir de las actividades
propuestas?
¿Presentaste alguna confusión al responder las
preguntas?
¿Te gustaron las actividades?

Guía No.2
Área: matemáticas
Tema: resolución de triángulos rectángulos caso 3
Objetivo de aprendizaje:
 Resolver triángulos rectángulos cuando se conoce la hipotenusa y un
ángulo agudo: caso 3
CONDUCTA DE ENTRADA A través de esta guía aprenderemos, a
resolver triángulos rectángulos, cuando conocemos la medida de su hipotenusa
y la medida de un ángulo agudo. Te has preguntado alguna vez ¿Qué datos
son suficientes para resolver un triángulo rectángulo?

SÍNTESIS TEÓRICA

Resolución de triángulos rectángulos caso 3: cuando se

conocen la hipotenusa y un ángulo agudo
Vamos a ver un ejemplo con este triángulo, del que conocemos un ángulo y la
medida de su hipotenusa

Vamos a calcular el lado c:

Vemos que no se puede utilizar la fórmula de Pitágoras, porque sólo tengo el

dato de un lado. Por tanto, queda utilizar las razones trigonométricas.

Conocemos la hipotenusa y nos están pidiendo el lado adyacente. La razón

que relaciona éstos dos lados es la del coseno:

COSB= cateto adyacente/hipotenusa

Sustituimos los valores que conocemos y resolvemos:

 Ángulo B = 60º
 Cateto Adyacente = c
 Hipotenusa = 6 m
 c
Cos 60° = 6

Para despejar c, pasamos al 6 a multiplicar, así

6 . cos 60° = c

6 . (0.5) = c

3m =c
Entonces el cateto c mide 6m

Ahora que ya conocemos c, podríamos utilizar Pitágoras para calcular el lado

que nos queda, si nos lo estuvieran pidiendo.
Conforme vamos conociendo más elementos, tenemos la posibilidad
de aplicar más relaciones para encontrar la solución que nos pidan.

ACTIVIDADES: selecciona la respuesta correcta

1. ¿Cuáles de los siguientes datos no son suficientes para resolver un

triángulo rectángulo?
a. Los dos ángulos agudos
b. Un ángulo agudo y un cateto
c. Dos catetos
2. ¿Cuáles de los siguientes datos no son suficientes para resolver un
triángulo rectángulo?
a. Un cateto y la hipotenusa
b. Un ángulo agudo y la hipotenusa
c. Los dos ángulos agudos.
3. Cateto adyacente entre hipotenusa es igual a:
a. tangente
b. coseno
c. seno
 4. la resolución de triángulos rectángulos se refiere:
a. A la resolución de sus coordenadas polares
b. A la resolución de sus ángulos, mayores de 90°
c. al cálculo de su área
d. A la resolución de sus tres ángulos y sus tres lados

Tabla de respuestas guía #2

1 2 3 4
a a a a
b b b b
c c c c
d

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Resolver el triángulo sabiendo que su hipotenusa mide 48 m y el ángulo B=24
(observa la figura)

AUTOEVALUACIÓN:

Marca con una X en si o en no.

Autoevaluación

Preguntas Si No
¿Las actividades estuvieron fáciles?
¿Necesitaste ayuda de la profesora?
¿La información es clara y precisa?
¿El tema estuvo interesante?
¿Sientes que aprendiste a partir de las actividades
 propuestas?
¿Presentaste alguna confusión al responder las
preguntas?
¿Te gustaron las actividades?

Guía No.3
Objetivo de aprendizaje:
Resolver triángulos rectángulos cuando se conocen uno de sus catetos y un
ángulo agudo: caso 4
CONDUCTA DE ENTRADA:
A través de esta guía aprenderemos, a resolver triángulos rectángulos, cuando
conocemos la medida de uno de sus catetos y la medida de un ángulo agudo
Te has preguntado alguna vez ¿Qué datos NO son suficientes para resolver
un triángulo rectángulo?

SÍNTESIS TEÓRICA
 Resolución de triángulos rectángulos caso 4: cuando se
conocen un cateto y un ángulo agudo

Vamos a ver un ejemplo con este triángulo, del que conocemos la medida de
uno de sus catetos y la medida de uno de sus ángulos agudos

Resolver el triángulo conociendo: b=5.2 m y B= 37°

 Calculamos primero el ángulo agudo

C=90°- 37° = 53°

Luego el ángulo C mide 53°

Ahora calculemos la medida de la hipotenusa a, con la función seno

Sabemos que senB= cateto opuesto/hipotenusa

Como el cateto opuesto al angulo B es el lado b=5.2, entonces reemplazamos:

SenB= 5.2 /a 

Como “a”, está dividiendo, entonces pasa a multiplicar, así

a .senB= 5.2

Luego como senB está multiplicando, entonces pasa a dividir, así

Ahora vamos hallar la medida del cateto c, con el teorema de Pitágoras

C= √ h2−c2

C=√ (8.64 )2−¿ ¿

C=6.8 m

ACTIVIDADES: selecciona la respuesta correcta

1. El seno de un ángulo es la razón entre:

a. El cateto contiguo y la hipotenusa.
b. El cateto contiguo y el cateto opuesto.
c. El cateto opuesto y la hipotenusa.
2. La tangente de 45º es:
a. 1
b. -1
c. indefinida
d. 0
3. La tangente de 90º es:
a. indefinida
b. -1
c. 0
d. 1
4. Si cos B = - 0.75 ¿Cuánto vale el ángulo B?
a. 139.46º
b. 137.58º
c. 140.45º
d. 138.59º
5. un cateto es:
a. mayor que su hipotenusa
 b. siempre el doble que su hipotenusa
c. menor que su hipotenusa
d. igual que su hipotenusa

Tabla de respuestas guía #3

1 2 3 4 5
a a a a a
b b b b b
c c c c c
d d d d d

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
1. Resolver el triángulo sabiendo que uno de sus catetos mide 48 m y el
ángulo B=24° (observa la figura)

2. Hallar la medida del valor de la hipotenusa (h) en el siguiente triangulo

AUTOEVALUACIÓN:

Marca con una X en si o en no.

Autoevaluación

Preguntas Si No
¿Las actividades estuvieron fáciles?
¿Necesitaste ayuda de la profesora?
¿La información es clara y precisa?
¿El tema estuvo interesante?
¿Sientes que aprendiste a partir de las actividades
propuestas?
¿Presentaste alguna confusión al responder las
preguntas?
¿Te gustaron las actividades?