CUESTIONARIO
RESULTADOS
INFORME
Plantilla de Corrección
AUTOR César Ruiz Alva
ADMINISTRACIÓN Individual / Colectiva
DURACIÓN promedio 25 minutos
NIVELES DE APLICACIÓN A partir de 12 años
FINALIDAD Evaluación de diversos tipos de inteligencia
AYC - Christiam Gamarra Tejeda
ESCALA DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
MINDS
NOMBRE Y APELLIDO
INSTRUCCIÓN
SEXO
FECHA EVALUACION
EXAMINADOR
ULTIPLES
CUESTIONARIO MINDS
COLOQUE EL NUMERO CORRESPONDIENTE 0, 1, 2, 3, EN EL CASILLER
EN BLANCO, CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES CRITERIOS:
Marca 0 : si NO SE PARECE EN NADA A TI
Marca 1 : si SE PARECE EN ALGO (SÓLO UN POCO)
Marca 2 : si SE PARECE BASTANTE A TI
Marca 3 : si SE PARECE MUCHO O TOTALMENTE A TI
Nº CRITERIOS
1. Estoy orgulloso(a) de tener un amplio vocabulario.
2. Me resulta fácil manejar diversos símbolos numéricos.
3. La música es un componente altamente significativo de mi existencia diaria.
4. Siempre sé exactamente donde estoy ubicado en relación a mí casa.
5. Me considero un atleta.
6. Siento que le agrado y caigo bien a personas de todas las edades.
7. A menudo busco en mí las debilidades que yo observo en los demás.
8. Disfruto y obtengo alegrías del mundo viviente que me rodea.
9. Me gusta aprender cada día nuevas palabras y lo hago con facilidad.
10. Frecuentemente desarrollo ecuaciones que describen relaciones y explican mis observaciones
11. Tengo intereses musicales amplios que incluyen tanto lo contemporáneo como lo clásico.
No me pierdo con facilidad y sé orientarme con mapas o planos sobre puntos y direcciones que me son
12.
desconocidos
13. Me siento orgulloso de mantenerme físicamente bien, me agrada sentirme fuerte y sano.
14. Respondo a los demás con entusiasmo sin prejuicios o medias palabras. .
15. Con frecuencia pienso acerca de la influencia que tengo sobre los demás.
16. Me fascinan los cambios en las estaciones.
17. Me agrada escuchar conferencias que me planteen retos.
18. Con frecuencia establezco razones y relaciones en el mundo físico que me circunda.
19. Tengo un sentido muy agudo de los tonos, el tiempo y el ritmo en la música..
20. Me resulta fácil conocer las direcciones en los lugares nuevos para mí
Tengo un excelente equilibrio y buena coordinación ojo/mano y me resultan atrayentes deportes como voley,
21. tenis, fútbol.
22. Me encanta compartir con una variedad de personas.
Creo firmemente que soy responsable de quién soy yo y que mi "ser" es producto de mis elecciones
23. personales.
24. Me encanta la jardinería y cuidar las plantas de mi casa.
25. Me gusta escribir un diario, con todas mis experiencias personales.
Las matemáticas siempre han sido una de mis cursos favoritos y voluntariamente he seguido mejorando en el
26. curso de matemáticas.
27. Mi educación musical empezó cuando yo era niño(a) y continúa hasta el momento actual.
28. Tengo la habilidad de representar lo que yo soy a través del dibujo o la pintura.
Mi excelente equilibrio y coordinación de movimientos me permiten disfrutar de actividades de mucha
29. velocidad.
30. Me siento cómodo disfrutando de situaciones sociales nuevas
Frecuentemente pienso que la vida hay que aprovecharla al máximo, por lo que no malgasto mi tiempo en
31. cosas sin importancia.
32. Observo con agrado, la fauna silvestre y me gusta dar de comer a las aves.
33. Leo y disfruto de la poesía y ocasionalmente escribo poemas.
34. Me agrada y discuto con otros sobre temas y datos de estadística y cálculos numéricos.
35. Soy una persona con habilidades tanto en música instrumental como vocal.
36. Mi habilidad para dibujar es reconocida por los demás.
37. Disfruto mucho de actividades al aire libre.
38. Les caigo bien a los niños desde el primer instante que los conozco.
Me agrada mucho leer sobre los grandes filósofos que han escrito sobre sus afanes, sus luchas, las alegrías y
39. el amor a la vida.
En alguna época de mi vida he sido un ávido coleccionista de cosas de la naturaleza. (Como piedras, hojas,
40. etc.)
41. Tengo habilidad para usar las palabras en sentido figurado (hacer metáforas)
42. Me gustaría trabajar con la contabilidad de una gran empresa
43. Puedo repetir bien las notas musicales cuando alguien me lo pide.
44. Puedo combinar bien los colores, formas, sombras y texturas en un trabajo que realizo.
45. Me agrada participar y disfruto mucho en actividades deportivas tanto individuales como por equipos
46. Tengo facilidad para reconocer los méritos y éxitos de las demás personas.
47. Pienso en la condición humana con frecuencia y en el lugar que yo tengo en este mundo.
48. Busco y disfruto actividades recreativas como ir de pesca, acampar, etc.
49. Me gusta aprender frases y pensamientos célebres, recordarlos y usarlos en mi vida diaria.
50. Los números siempre han sido algo importante en mi vida.
51. Me siento orgulloso de mis talentos por la música y los demás han reconocido también en mi, esas cualidades
Me resulta sencillo construir y ver las cosas en tres dimensiones y me agrada fabricar objetos
52. tridimensionales.
53. Soy una persona activa y disfruto mucho del movimiento.
54. Rápidamente me doy cuanta cuando alguien quiere manipular a los demás.
55. Me siento feliz como miembro de mi familia y del lugar que ocupo en ella.
56. Me gusta mucho tener mascotas y procuro que estén sanos y bien cuidados.
Disfruto escribiendo y creo tener habilidad para usar correctamente las palabras, la sintaxis y la semántica del
57. lenguaje.
58. Siempre trato de buscar la relación causa-efecto de las cosas o acontecimientos.
59. Tengo una gran colección de CD de música variada y disfruto escuchándolo.
60. Tengo habilidad para crear y hacer cosas con las manos.
61. Disfruto mucho de actividades de temporada de verano como nadar, correr olas, jugar paleta, etc.
62. Tengo bien desarrollada mi intuición y pronto me doy cuenta de las cosas usando mi 6to. sentido.
63. Me agrada como soy y tengo una clara idea de mis fortalezas y debilidades.
Si pudiera sería miembro de las organizaciones que buscan proteger la flora y fauna (ecología) preservando el
64. cuidado de la naturaleza.
Me agrada conversar bastante con los demás y contarle historias, acontecimientos y hechos reales o
65. inventados.
66. En mis pensamientos, con frecuencia están las ideas lógicas, las hipótesis y las deducciones.
67. A menudo me gusta cantar, bailar, zapatear, y estar conectado con la música.
68. Necesito de imágenes, figuras, esquemas para entender mejor los hechos.
Me agradan mucho las competencias deportivas y ver programas de TV de Olimpiadas (atletismo, gimnasia,
69. voley, fútbol, etc.).
70. Soy de los que piensa, que todos somos iguales y no desmerezco a nadie.
71. Considero que soy una persona completamente honesta conmigo mismo.
72. Amo la naturaleza, sus ríos, montañas, valles y lagos.
0
0
0
0
0
0
0
0
DS
3, EN EL CASILLERO
OS:
A TI
0 1 2 3
0
0
0
0
0
0
PERFIL DE INTELIGENCIA
NOMBRE Y APELLIDO 0
GRADO 0 SEXO 0
EXAMINADOR 0
FECHA DE EVALUACION: 12/30/1899
INTELIGENCIAS PTJE DCTO PERCENTIL
VERBAL LINGUISITICA 0 #N/A
LOGICO MATEMATICA 0 #N/A
MUSICAL 0 #N/A
ESPACIAL 0 #N/A
CORPORAL KINESTESICO 0 #N/A
INTERPERSONAL 0 #N/A
INTRAPERSONAL 0 #N/A
NATURALISTA 0 #N/A
PERFIL DE INTELIGENCIAS MULTIPLES MINDS
NOMBRE Y APELLIDO 0
GRADO 0 SEXO 0
FECHA: 12/30/1899
INTELIGENCIAS PTJE DCTO PERCENTIL CATEGORIA
VERBAL LINGUISITICA 0 #N/A #N/A
LOGICO MATEMATICA 0 #N/A #N/A
MUSICAL 0 #N/A #N/A
ESPACIAL 0 #N/A #N/A
CORPORAL KINESTESICO 0 #N/A #N/A
INTERPERSONAL 0 #N/A #N/A
INTRAPERSONAL 0 #N/A #N/A
NATURALISTA 0 #N/A #N/A
INTELIGENCIASPTJE DCTO PERCENTIL
PERFIL DE#N/A
VER LING. INTELIGENCIAS MULTIPLES
LOG. MAT. #N/A
12
MUSICAL #N/A
ESPACIAL #N/A
10
CORP KINEST #N/A
8 INTERPERS #N/A
INTRAPERS #N/A
6 NATURAL #N/A
0
VER LING. LOG. MAT. MUSICAL ESPACIAL CORP KINEST INTERPERS INTRAPERS N
0
ENCIA BAREMOS DE LA ESCALA IM - M
Pc 1. V-L 2. L-M 3. Mus 4. Esp.
0 99 27 27 27
97 26 27 26 26
95 25 26 25 25
90 24 25 24 24
85 23 24 23 23
80 22 23 22 22
75 21 22 21 21
70 20 21 20 20
65 19 20 19 19
60 18 19 18 18
55 17 18 17 17
50 16 17 16 16
45 15 16 15 15
40 14 15 14 14
30 13 14 13 13
25 12 13 12 12
18 11 12 11 11
10 10 11 10 10
5 9 10 9 9
1 8 9 8 8
ULTIPLES MINDS
CATEGORIA
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
MULTIPLES
INTERPERS INTRAPERS NATURAL
S DE LA ESCALA IM - MINDS
5. C-K 6. Inter. 7- Intra. [Link]. Pc Pc 1. V-L
27 27 99 1 8
26 27 27 26 97 5 9
25 26 26 25 95 10 10
24 25 25 24 90 18 11
23 24 24 23 85 25 12
22 23 23 22 80 30 13
21 22 22 21 75 40 14
20 21 21 20 70 45 15
19 20 20 19 65 50 16
18 19 19 18 60 55 17
17 18 18 17 55 60 18
16 17 17 16 50 65 19
15 16 16 15 45 70 20
14 15 15 14 40 75 21
13 14 14 13 30 80 22
12 13 13 12 25 85 23
11 12 12 11 18 90 24
10 11 11 10 10 95 25
9 10 10 9 5 97 26
8 9 9 8 1 99 27
6. 7- [Link]
2. L-M 3. Mus 4. Esp. 5. C-K Inter. Intra. r. Pc
1 9 1 8 1 8 1 8 1 9 1 9 1 8 1 NIVEL BAJO
5 10 5 9 5 9 5 9 5 10 5 10 5 9 5 NIVEL BAJO
10 11 10 10 10 10 10 10 10 11 10 11 10 10 10 NIVEL BAJO
18 12 18 11 18 11 18 11 18 12 18 12 18 11 18 NIVEL BAJO
25 13 25 12 25 12 25 12 25 13 25 13 25 12 25 NIVEL BAJO
30 14 30 13 30 13 30 13 30 14 30 14 30 13 30 NIVEL MEDIO
40 15 40 14 40 14 40 14 40 15 40 15 40 14 40 NIVEL MEDIO
45 16 45 15 45 15 45 15 45 16 45 16 45 15 45 NIVEL MEDIO
50 17 50 16 50 16 50 16 50 17 50 17 50 16 50 NIVEL MEDIO
55 18 55 17 55 17 55 17 55 18 55 18 55 17 55 NIVEL MEDIO
60 19 60 18 60 18 60 18 60 19 60 19 60 18 60 NIVEL MEDIO
65 20 65 19 65 19 65 19 65 20 65 20 65 19 65 NIVEL MEDIO
70 21 70 20 70 20 70 20 70 21 70 21 70 20 70 NIVEL MEDIO
75 22 75 21 75 21 75 21 75 22 75 22 75 21 75 NIVEL ALTO
80 23 80 22 80 22 80 22 80 23 80 23 80 22 80 NIVEL ALTO
85 24 85 23 85 23 85 23 85 24 85 24 85 23 85 NIVEL ALTO
90 25 90 24 90 24 90 24 90 25 90 25 90 24 90 NIVEL ALTO
95 26 95 25 95 25 95 25 95 26 95 26 95 25 95 NIVEL ALTO
97 27 97 26 97 26 97 26 97 27 97 27 97 26 97 NIVEL ALTO
99 99 27 99 27 99 27 99 99 99 27 99 NIVEL ALTO
NIVEL BAJO
NIVEL BAJO
NIVEL BAJO
NIVEL BAJO
NIVEL BAJO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL MEDIO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
NIVEL ALTO
Informe Psicológico
MINDS
NOMBRES Y APELLIDOS 0
GRADO 0
La evalacuación de inteligencias permitirá obervar las potencialidades del sujeto, del mismo
se puede observar donde es necesario un reforzamiento o capacitación.
En el desarrollo de la presente evaluación, el sujeto se presentó de forma
influyó en el correcto desempeño de la prueba aplicada.
Dentro del proceso de evaluación, el sujeto obtuvo los siguientes puntajes:
INTELIGENCIAS PTJE DCTO PERCENTIL CATEGORIA
VERBAL LINGUISITICA 0 #N/A #N/A
LOGICO MATEMATICA 0 #N/A #N/A
MUSICAL 0 #N/A #N/A
ESPACIAL 0 #N/A #N/A
CORPORAL KINESTESICO 0 #N/A #N/A
INTERPERSONAL 0 #N/A #N/A
INTRAPERSONAL 0 #N/A #N/A
NATURALISTA 0 #N/A #N/A
PERFIL DE INTELIGENCIAS MULTIPLES
12
10
0
VER LING. LOG. MAT. MUSICAL ESPACIAL CORP KINEST INTERPERS INTRAPERS NATURAL
4
0
VER LING. LOG. MAT. MUSICAL ESPACIAL CORP KINEST INTERPERS INTRAPERS NATURAL
En el presente gráfico se puede ver los resultados obtenidos por cada una de las áreas evalu
del sujeto.
De esta forma, se concluye que el sujeto se encuentra en una situación
Responsable
FECHA 12/30/1899
adecuada
inadecuada
ades del sujeto, del mismo modo
ación.
lo cual
TIPLES
ERS INTRAPERS NATURAL
ERS INTRAPERS NATURAL
Buena
cada una de las áreas evaluadas Regular
Mala
