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Monarquía de Israel y opresión actual

Este documento presenta un guiataller para una clase de educación religiosa sobre la monarquía de Israel como estado confesional. Incluye tres actividades para que los estudiantes completen: 1) Escribir una tesis comparativa sobre la opresión del pueblo de Israel en Egipto y la opresión actual de la humanidad. 2) Leer un pasaje bíblico y realizar un mentefacto sobre el mismo. 3) Investigar los niveles de violencia en Colombia durante el siglo XXI y confrontarlos con un pasaje de Ezequiel. El objet

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Monarquía de Israel y opresión actual

Este documento presenta un guiataller para una clase de educación religiosa sobre la monarquía de Israel como estado confesional. Incluye tres actividades para que los estudiantes completen: 1) Escribir una tesis comparativa sobre la opresión del pueblo de Israel en Egipto y la opresión actual de la humanidad. 2) Leer un pasaje bíblico y realizar un mentefacto sobre el mismo. 3) Investigar los niveles de violencia en Colombia durante el siglo XXI y confrontarlos con un pasaje de Ezequiel. El objet

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INSTITUCION EDUCATIVA MARCOS GARCIA CARRILLO LA DONJUANA BOCHALEMA

GUIATALLER EDUCACION RELIGIOSA N°14


Grado: Once TEMA: La monarquía de Israel como estado confesional DOCENTE: Esp ILBA PARRA ACEVEDO

Desarrolle todas las actividades planteadas en tu cuaderno copiando las preguntas y dándole solución; debe hacerlo de manera ordenada y con letra
clara teniendo en cuenta la ortografía. Envío evidencias al cel.3214491376 o al correo [Link]@[Link] Debes desarrollarla entre 03 de nov al
13 de nov del 2020/cuarto periodo.
ACTIVIDAD N°1
Observa y lea la siguiente información, luego escriba una tesis comparativa con la situación actual de opresión al que está
sometida la humanidad

El Señor dijo: ‘Yo he visto la


opresión de mi pueblo, que
está en Egipto, y he oído
sus gritos de dolor...
Conozco muy bien sus
sufrimientos. Por eso he
bajado a liberarlo...Ahora
ve, yo te envío al Faraón,
para que saques de Egipto
a mi pueblo". Éxodo 3, 1-1

ACTIVIDAD N°2

Lee muy bien la siguiente información

Levítico 26,[Link]é mi Morada entre ustedes y ya no los miraré mal. Me pasearé en


medio de ustedes y seré Dios de ustedes mientras ustedes serán mi pueblo. Pues yo
soy Yavé, Dios de ustedes, que los saqué del país de
Egipto para que no fueran más esclavos de ellos, y
rompí el bastón de sus vigilantes para que salieran
ustedes con la frente en alto.
Nuevas Esclavitudes Esta nueva forma de esclavitud
está constituida por los avances de la ingeniería genética.
Actualmente estamos en los umbrales de una nueva forma
de dominio mucho más sutil y profunda que las anteriores
puesto que el nivel de control o poder de unos sobre
otros podría alcanzar límites insospechados. Esta nueva
forma de esclavitud está constituida por los
avances de la ingeniería genética La UNESCO
acaba de proclamar el 23 de agosto como el Día Internacional para el Recuerdo del
Comercio de Esclavos y su Abolición, en memoria de la revuelta haitiana de 1791, la
primera que obtuvo el término de tan vergonzosa y lucrativa institución. Por su parte, la
Asamblea General de la ONU decretó al actual como el Año Internacional para Conmemorar
la Lucha contra la Esclavitud y su Abolición. No obstante, diversos voceros de estos y otros
organismos han llamado la atención respecto de subsistencia de la esclavitud, ya sea a la
usanza antigua, como en algunas partes de África, o encubierta, como ocurre con
diversas e
Inhumanas formas de explotación laboral.
1. Que razones tendrá la humanidad para alejarse de los principios de Dios.
2. Realice un mentefacto con la segunda tesis del texto
ACTIVIDAD N°3
Teniendo en cuenta que Colombia aunque Constitucionalmente se declare como un País Laico, en
la praxis se declara creyente. Entonces investiga los niveles de violencia en Colombia durante el
siglo XXI, confronta esta información con el texto de Ezequiel 11,19.

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