Preguntas de repaso
1. ¿Qué mide el nivel del PIB de una nación? ¿Qué mide la tasa de crecimiento del PIB?
¿Usted preferiría vivir en una nación con un nivel alto de PIB y una tasa de
crecimiento baja, o en una nación con un nivel bajo de PIB y una tasa de crecimiento
alta?
El PIB mide tanto el ingreso ganado en la economía como el gasto total de la producción
de bienes y servicios de la economía. La tasa de crecimiento mide la variación que
experimenta el PIB en un periodo de tiempo determinado.
Un país con un nivel alto de PIB y baja tasa de crecimiento.
2. Enumere y describa cuatro determinantes de la productividad.
Capital físico. Son todas las inversiones en las herramientas necesarias para la producción
de bienes y servicios.
Capital humano. Son las inversiones en cuanto educación, salud y nutrición para los
trabajadores para que así puedan aportar su fuerza de trabajo para la producción de
bienes y servicios.
Recursos naturales. Son los insumos que nos brinda la naturaleza para la producción de
bienes y servicios.
Conocimiento tecnológico. Es la comprensión de la sociedad para encontrar mejores
formas de producir los bienes y servicios.
3. ¿En qué forma un título universitario es una forma de capital?
En capital humano, ya que se le está proporcionando los conocimientos y las capacidades
para así poder laborar.
4. Explique la forma en la cual un ahorro alto conduce a un estándar de vida más alto.
¿Qué podría disuadir a un diseñador de políticas de tratar de incrementar la tasa de
ahorro?
Debido a que los recursos son escasos, si se dedican más recursos al capital, eso requiere
dedicar menos recursos a la producción de bienes y servicios para el consumo actual, pero
todo esto tiene el fin de disfrutar un mayor consumo en el futuro.
En el libro se mencionan varias, como la educación, salud y nutrición, inversiones
extranjeras y la estabilidad política.
5. ¿Una tasa de ahorro más alta conduce a un mayor crecimiento temporal o
indefinidamente?
Temporal, ya que la tasa de ahorro más alta conduce a un nivel más a lo de productividad
y de ingreso, pero no a un crecimiento mayor en esas variables.
6. ¿Por qué la eliminación de una restricción comercial, como un arancel, conduce a un
crecimiento económico más rápido?
Porque habría más importación ya que costaría menos importarla o exportarla.
7. ¿En qué forma la tasa de crecimiento de la población influye en el PIB por persona?
Una cantidad menor de capital por trabajador conduce a menos productividad y a un PIB
más bajo por trabajador. Afecta al capital humano. En otras palabras, cuando el
crecimiento de la población es rápido, cada trabajador está equipado con menos capital.
8. Describa dos formas en las cuales el gobierno de Estados Unidos trata de fomentar
los avances en el conocimiento tecnológico.
A través de la NASA y de la Fuerza Aérea, ha apoyado la investigación aeroespacial; como
resultado, Estados Unidos es un fabricante importante de cohetes y aviones. El gobierno
sigue fomentando los avances en el conocimiento con subvenciones de investigación de la
Fundación Nacional para la Ciencia y los Institutos Nacionales de Salud y también con
deducciones de impuestos para las empresas dedicadas a la investigación y el desarrollo.
Problemas
1. La mayoría de los países, incluyendo Estados Unidos, importan cantidades
sustanciales de bienes y servicios de otros países. Sin embargo, el capítulo dice que
una nación puede disfrutar de un estándar de vida más alto sólo si puede producir
una gran cantidad de bienes y servicios por sí misma. ¿Puede reconciliar estos dos
hechos?
No. Si bien es cierto que una nación que es capaz de producir sus propios bienes y
servicios tiene un estándar de vida más alto, es necesario que existan relaciones
internacionales para así poder compartir y poder recibir las nuevas tecnologías y
propuestas.
2. Suponga una sociedad que decide reducir el consumo e incrementar la inversión.
a. ¿Cómo afectaría este cambio al crecimiento económico?
Habría una tasa de ahorro alta, sin embargo, se reduciría el consumo de ciertos bienes
y servicios.
b. ¿Qué grupos en la sociedad se beneficiarán con este cambio? ¿Qué grupos
podrían resultar perjudicados?
El sector de clase baja y media se beneficiaría, mientras que la clase alta, empresas y
funcionarios públicos resultarían perjudicados.
3. Las sociedades eligen qué parte de sus recursos se destina al consumo y qué parte
se destina a la inversión. Algunas de estas decisiones involucran el gasto privado;
otras involucran el gasto del gobierno.
a. Describa algunas formas de gasto privado que representan el consumo y
algunas formas que representan a la inversión. Las cuentas del ingreso nacional
incluyen las colegiaturas como parte del gasto del consumidor. En su opinión,
¿los recursos que usted destina a su educación son una forma de consumo o
una forma de inversión?
Una forma de gasto que representa el consumo sería la compra de maquillaje para uso
personal, utilizando el mismo ejemplo de maquillaje, se puede invertir en estos
productos para ofrecer un servicio de maquillista profesional.
En mi opinión, son una forma de inversión, ya que a futuro me servirá para tener un
empleo y será mi medio para subsistir.
b. Describa algunas formas de gasto del gobierno que representan al consumo y
otras que representan a la inversión. En su opinión, ¿deberíamos considerar el
gasto del gobierno en programas de salud como una forma de consumo o de
inversión? ¿Distinguiría usted entre los programas de salud para los jóvenes y
los programas de salud para personas mayores?
Un ejemplo de inversión dentro del gobierno serían los programas sociales que se
ofrecen, como las becas para estudiantes o los comedores públicos.
Se debería de considerar una forma de inversión del capital humano. Si hay distinción.
4. ¿Cuál es el costo de oportunidad de invertir en capital? ¿Cree usted que un país
puede “invertir en exceso” en capital? ¿Cuál es el costo de oportunidad de invertir
en capital humano? ¿Cree que un país puede “invertir en exceso” en capital
humano? Explique.
Habrá una reducción de los bienes y servicios, sí puede invertir en capital en exceso
siempre y cuando haya un equilibrio en ellos (capital, capital físico, recursos naturales y
tecnología). El costo de oportunidad en caso de la educación es que se tendrá que esperar
cierto tiempo para tener trabajadores capacitados. Si puede invertir ya que es el más
importante de todos. Nm
5. Suponga que una empresa automotriz es por completo propiedad de ciudadanos
alemanes y que construye una nueva fabrica en Carolina del Sur.
a. ¿Qué tipo de inversión extranjera representaría esto?
Inversión extranjera de libre comercio.
b. ¿Cuál sería el efecto de esta inversión sobre el PIB de Estados Unidos? ¿El
efecto sobre el PNB de Estados Unidos sería mayor o menor?
El PIB sería mayor en E. U, sin embargo, el PNB aumentaría para Alemania.
6. En la década de 1990 y la primera década del siglo XX, inversionistas de las
economías asiáticas hicieron considerables inversiones directas y de cartera en
Estados Unidos. En esa época, muchos estadounidenses estaban molestos por el
hecho de que estuviera ocurriendo dicha inversión.
a. ¿En qué forma era mejor para Estados Unidos recibir esa inversión extranjera
que no recibirla?
Toda inversión extranjera es buena ya que aporta a la economía, generando más
empleos y aumentando el PIB.
b. ¿En qué forma habría sido todavía mejor que los estadounidenses hicieran esa
inversión?
Si los inversionistas traen consigo consorcios y multinacionales para generar más
empleos.
7. En muchas naciones en desarrollo, las mujeres jóvenes tienen una tasa menor de
inscripciones en la escuela secundaria que los hombres. Describa varias formas en
las cuales las oportunidades educacionales mayores para las mujeres jóvenes
podrían conducir a un crecimiento económico más rápido en esos países.
Si hay una inversión en capital humano específicamente a las mujeres aumentaría el
número de trabajadores capacitados para producir bienes y servicios.
