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Cuadro Cognitivo 003

El documento presenta un mapa conceptual sobre el enfoque cognitivo. Este enfoque se caracteriza por ser interactivo, constante y activo, donde el sujeto trata de comprender y construir su realidad estableciendo conexiones entre la nueva información y sus esquemas. Surge a mediados de los años 50 como respuesta a la crisis del conductismo. Entre sus principales autores se encuentran Piaget, Ausubel, Bruner y Vigotsky.

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Cuadro Cognitivo 003

El documento presenta un mapa conceptual sobre el enfoque cognitivo. Este enfoque se caracteriza por ser interactivo, constante y activo, donde el sujeto trata de comprender y construir su realidad estableciendo conexiones entre la nueva información y sus esquemas. Surge a mediados de los años 50 como respuesta a la crisis del conductismo. Entre sus principales autores se encuentran Piaget, Ausubel, Bruner y Vigotsky.

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Mapa conceptual conceptos del enfoque cognitivo

NRC: 162

Epistemología de la psicología y Orígenes de las Escuelas

Presenta:

Paola Martínez ID:588098

yoreli Mora ID: 656992

Ruby Amparo López Vargas ID: 554480

Wilson Janamejoy ID: 656283

Docente

María Antonieta Ríos P.

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Santiago de Cali

2019
ENFOQUE COGNITIVO

Tiene Es el sujeto trata de

Interactivo, constante y
Dependencia funcional de activo
todos los componentes Comprender, construye y entiende
entre ellos, el lenguaje, Aparece su realidad desarrollando
memoria y el razonamiento conexiones entre la nueva
información y los esquemas

A mediados de los años


50 como respuesta a la
Autores principales crisis del paradigma
conductivo

Jean Piaget Jerome Breuner Lev Vigotsky


David Ausubel

(1940) (1960) (1896)


(1960)

Psicólogo psicólogo ruso de origen


Epistemólogo, estadounidense judío, uno de los más
psicólogo y biólogo que hizo destacados teóricos de
Psicólogo y importantes la psicología del
suizo, considerado
pedagogo contribuciones a desarrollo, fundador de
el padre de la
estadounidense la psicología la psicología histórico-
epistemología
de gran cognitiva y a las cultural y claro precursor
genética,
importancia para teorías del de la neuropsicología
reconocido por sus
el aprendizaje soviética, de la que sería
aportes al estudio
constructivismo. dentro del campo máximo exponente el
de la infancia y por
su teoría. de la psicología médico ruso Alexander
conductista. Luria.

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