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2do GRADO ORALIDAD

ORALIDAD

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2do GRADO

NOMBRE:……………………………… ………….APELLIDOS………………………………

CURSO……………………..SECCION……………………. FECHA………………………….....

 Comenta con un familiar sobre la forma como se transmiten los


gérmenes y las medidas que debemos considerar para prevenir
las enfermedades.

 Invita a tu familia a ubicarse en semicírculo o media luna. Luego,


con ayuda de algunos, lee las metas.

 Hoy vamos a dialogar en familia para dar a conocer opiniones


sobre el cuidado del medio ambiente.

 OBSERVAN LA LÁMINA “CIUDAD CON ACUMULACION DE BASURA”.

 Conversen sobre el contenido de la lámina practicando el respeto y


la escucha activa, a partir de las siguientes preguntas:

¿Qué observamos?
¿Por qué ocurrirá eso?

¿Has visto algo parecido en algún lugar?

¿Qué opinan de lo que muestra la imagen?

 Con ayuda de un integrante de la familia, establezca turnos para


que todos opinen y los comentarios sean escuchados.

 Ahora invítalos a cerrar los ojos y a pensar cómo pueden ayudar


a evitar, a través de acciones en casa, que se siga contaminando
el ambiente.

 Escriban sus ideas y léanlas para saber si se entiende lo que


quieren decir.

 Revisar sus escrito


 Observen la lámina sobre la contaminación que se viene
atravesando en nuestra ciudad.
Antes

 Conversen sobre la imagen seleccionada.

¿Por qué no se deben contaminar el aire, el agua o el suelo?


………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………..

 Lee el texto con ayuda de un familiar y luego anoten las ideas que
les permitirá responder las preguntas del círculo.
IDEA FUERZA: LEER

1.- Si quisiéramos expresar como evitar la contaminación con


acciones desde casa, podríamos decir: “Sembrar plantas en el jardín
“Y si desearemos mejorar o ampliar esas ideas. “Sembrar plantas en
el jardín y regarlas todos los días”
Idea fuerza:

2.-Si quisiéramos expresar como seleccionar la basura antes de


botarla podríamos decir: “Separa los desperdicios en bolsas
diferentes” y si desearemos mejora o ampliar las ideas: “Separa los
desperdicios en bolsas diferentes según sus características”.

Indica a cada integrante de la familia explique de manera oral una de


sus ideas y lo escriba para ubique en un lugar de la casa

MI EVALUACION
Marca con una x la respuesta correcta
Evalúa el cumplimiento de tus metas con SI NO
ayuda de un familiar.
¿Expresaste tus ideas con claridad?
¿Los demás atendieron lo que quisiste
explicar?
¿Distes a conocer tus ideas sobre cómo
cuidar el medio ambiente?

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