REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “TORBES”
RIO CHIQUITO – JUNÍN – EDO. TÁCHIRA
ÁREA: Ciencias Naturales.
DOCENTE: Yeiny Albarracín
PROPÓSITO: Que las y los estudiantes pueda aprender desde su hogar,
fomentando las bases principales del conocimiento como la responsabilidad en
cuanto al desarrollo de esta guía.
TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta,
Salud y vivir bien.
TEMA GENERADOR: La senda de Carabobo.
REFERENTE TEÓRICO- PRÁCTICO: La Contaminación ambiental, causas y
consecuencias
¿Qué es la contaminación ambiental?
Se denomina contaminación ambiental a la introducción en el medio
natural de agentes de tipo físico, químico y biológico, que alteran las
condiciones ambientales, provocando efectos dañinos para la salud, el bienestar
y la habitabilidad de la vida animal y vegetal en general.
Los Agentes contaminantes pueden ser sustancias químicas (plaguicidas,
herbicidas, cianuro.), petróleo, radiaciones, gases contaminantes, residuos
urbanos, entre otras cosas. Todos ellos, en general, pueden producir graves
daños en los ecosistemas, si bien la principal razón de su producción son las
actividades humanas asociadas a la industria, el comercio, la explotación
minera.
La contaminación ambiental es un problema global, que afecta a todos
cuantos vivimos en el planeta Tierra, y que, por lo tanto, debe ser abordado con
responsabilidad. Existen legislaciones y tratados, tanto a nivel nacional como
internacional, que tienen como objetivo controlar la emisión de sustancias
contaminantes, como es el caso del Protocolo de Kioto sobre el cambio
climático
Causas y consecuencias de la contaminación ambiental
Causas
El ser humano es el principal responsable de la contaminación ambiental:
su desarrollo industrial y tecnológico y su crecimiento demográfico son
algunas de las causas más evidentes del aumento de la contaminación en
los últimos años. De este modo, las emisiones de gases contaminantes, la
producción de desechos, la tala y quema de bosques, la explotación
indiscriminada de los recursos naturales, actividades todas ellas ligadas
a la industria, la minería, la agricultura, el comercio, la explotación
petrolera, así como a la vida cotidiana del ser humano, se encuentran
entre las causas principales de la contaminación ambiental.
Consecuencias:
La contaminación tiene nefastas consecuencias sobre el medio ambiente:
produce alteraciones en los ecosistemas que inciden directamente en las
condiciones de vida de animales y plantas, afecta la salud de las personas,
puede dar lugar a la extinción de especies, y contribuye a la acentuación
del calentamiento global en la Tierra como consecuencia de los gases que
producen el efecto invernadero.
Contaminación del agua:
El agua es la principal fuente de vida del planeta, tanto es así que
las tres cuartas partes de la tierra están formadas por agua, que
proviene de mares, ríos y lagos. Este líquido es el elemento más
frágil del ecosistema. Se considera que está contaminada cuando su
composición se altera de manera que no reúne las condiciones naturales
adecuada para su uso.
El agua puede contaminarse por diferentes vías: por
fenómenos naturales y por las actividades del ser humano.
Consecuencias de la contaminación del agua:
• Reducción de números de algas y micro organismos oxígenadores,
• Mortandad de peses por falta de oxígeno.
• Polución de bacterias y parásitos en aguas abiertas.
• Disminución de la pesca, flora y fauna costera.
• Aumento de la probabilidad de contraes una enfermedad
infecciosa.
Contaminación del suelo:
En el suelo se realizan diferentes procesos que son fundamentales
para la subsistencia de las plantas, los animales y el ser humano. La
contaminación del suelo es la perdida de equilibrio de los factores
físicos, químicos o biológicos que lo componen.
Las causas de la contaminación del suelo son:
• Los productos bilógicamente activos (plaguicidas, fertilizantes,
pesticidas, entre otros).
• La basura.
• Utilización de agua de riego salina
Contaminación del aire:
La capa de aire que rodea la tierra y donde se desarrolla la
vida se denomina atmosfera su composición química depende, en
parte del resultado de la actividad de distintos seres vivos en contacto
con ella: unos producen oxígenos (plantas verdes, algas y bacterias
fotosintetizadora) y eliminan dióxido de carbono, el resto de los seres
vivos consumen oxígeno.
El aire puede ser contaminado por elementos de la naturaleza
tales como: sólidos, líquidos o gaseosos: humo, polvo, partícula de
sílice, incendios o combustión producto de la actividad humana.
Consecuencias de la contaminación del aire
• Generan enfermedades de las vías respiratorias, afecciones en la
piel malestar gastico, entre otros.
• Las plantas se secan.
• Provoca erosión en los metales, edificios y monumentos.
Contaminación sónica:
El ruido es una de las principales causas de preocupación
entre la población de las ciudades, ya que incide en el nivel de calidad de
vida de las personas. El ruido puede causar efectos nocivos sobre la
salud (desordenes psicológicos y sociales) y el comportamiento del
hombre.
Consecuencias de la contaminación sónica
• Perdida de la audición.
• Aumento de pulsaciones, modificación del ritmo respiratorio,
tensión musculas, presión arterial, agudeza de la visión.
• Stress.
Actividad
Realizar un mapa conceptual referente al tema.
Responda correctamente la siguiente interrogante:
1. ¿Por qué es importante cuidar el ambiente?
2. ¿Por qué es importante el agua para los seres vivos?
3. ¿Por qué son importante los suelos para los seres vivos?
4. ¿De qué forma la contaminación sónica perjudica nuestra salud?
5. ¿Mencione cuales tipos de contaminación afectan a tu comunidad?
EJEMPLO: Los mapas
conceptuales son esquemas,
representaciones gráficas de
varias ideas interconectadas, que
se confeccionan utilizando dos
elementos: conceptos (o frases
breves, cortas) y uniones o
enlaces.
PAUTAS
•Leer detenidamente la guía y transcribir en el cuaderno, puedes utilizar
material de apoyo, para reforzar tu conocimiento (colección bicentenario,
enciclopedias, revistas entre otros).
•Entrega de la actividad el 09 de noviembre.
•Tomar fotografías al momento de realizar la actividad.
CRITERIOS A EVALUAR
•Presentación y pulcritud.
•Puntualidad.
•Seguimiento de instrucciones para el desarrollo.
•Creatividad y originalidad.
•Ortografía.
•Coherencia al responder cada una de las interrogantes.
•Organización de la información
