Ejercicios propuestos: Sistema de los números reales
SEMESTRE : Primero APELLIDOS : VASQUEZ ASTO
ASIGNATURA : Matemática Básica NOMBRES : GIOJHAN FRANK
FECHA:
DOCENTE : ELSA LAGOS NOTA:
08-11-2020
INSTRUCCIONES: Lee, analiza y resuelve los siguientes ejercicios.
¡Se honesto contigo mismo, no copies, ni dejes copiar!
NÚMEROS REALES
1. VOCABULARIO. Llene los espacios en blanco.
p
[Link] número real es racional si se puede escribir como la razón entre dos
q
números, donde q≠0.
[Link] números irracional tienen representaciones decimales no periódicas
infinitas.
c. El punto 0 sobre la recta de números reales se llama punto de origen.
[Link] distancia entre el origen y un punto que represente un número real en la
recta de números es el valor absoluto de los números reales.
[Link] número real que se pueda escribir como el producto de dos o más
números primos se llama número compuesto.
f. Un entero que tenga exactamente dos factores positivos, el entero mismo y 1,
se llama número primo.
[Link] expresión algebraica es un conjunto de letras llamadas variables y
números reales llamados coeficientes.
[Link] factor numérico de un término variable es el coeficiente del término
variable.
i. La ecuacion cuadratica del metodo de factorizacion dice que si ab=0,
entonces a=0 o b=0.
2. HABILIDADES Y APLICACIONES. Determine cuáles números del conjunto
son (a) números naturales, (b) números enteros, (c) enteros (neg. y pos.), (d)
números racionales y (e) números irracionales
7 2
a. -9; - ; 5; ; 2; 0; 1; -4; 2; -11
2 3
{c; d; a; d; e; b; a; c; a; c}
7 5
b. 5; 7; ;0;3.12; ; 3;12;5
3 4
{e; c; d; b; d; d; c; d}
c. 2.01; 0.666...; -13; 0.010110111...; 1; -6
{d; d; c; d; a; c}
d . 2.3030030003...; 0.7575; -4.63; 10; -75; 4 d. {d; d; d; e; c; a}
1 6 1
e. π; - ; ; ; 2; -7.5; -1; 8; -22
3 3 2 e. {e; d; d; d; e; d; c; a; d}
12 1
f . 25; -17; - ; 9; 3.12; π; 7; -11.1; 13
5 2 f. {a; c; d; e; d; e; a; d; a}
3. Grafique los números reales en la recta de números reales.
5
I. (a) 3 (b) 7 (c) - (d) -5.2
2 2
4 8
II. (a) 8.5 (b) (c) -4.75 (d) -
3 3
4. Use la calculadora para hallar la forma decimal del número racional. Si es un
decimal no finito, escribe el patrón repetitivo o periódico.
5 1 41 6
I. II. III. IV.
8 3 333 11
I. 0,625 exacto
II. 0,3333… periódico puro
III. 0,123123… periódico puro
IV. 0,5454… periódico puro
5. Localice los dos números reales en la recta de los números reales. A
continuación, ponga el símbolo apropiado de desigualdad (< o >) entre ellos.
3 16 5 2 8 3
I. -4,-8 II. -3.5,1 III. ,7 IV. 1, V. , VI. - ,
2 3 6 3 7 7
6. Haga una descripción verbal del subconjunto de los números reales
representados por la desigualdad o el intervalo, (b) trace el subconjunto en la
recta de los números reales, y (c) diga si el intervalo es acotado o no acotado.
I. x 5 II. x 2 III . x<0 IV. x>3
V . 4; VI. ;2 VII. -2<x<2 VIII. 0 x 5
IX . -1 x<0 X. 0<x 6 XI. 2;5 XII. 1;2
7. Use notación de desigualdad y notación de intervalo para describir el conjunto
a. Y es no negativo
b. Y es no mayor a 25
c. X es mayor a -2 y a lo más 4
d. Y es al menos -6 y menor que 0
e. T es al menos 10 y a lo más 22
f. K es menor que 5 pero no menor que -3
g. El peso del perro, W, es más de 65 libras
h. Se espera que la tasa anual de inflación r, sea al menos 2.5% pero no
mayor a 5%
8. Evalúe la expresión
I. 10 II. 0 III. 3 8 IV. 4 1 V . 1 - 2
5 x2 x 1
VI. -3- 3 VII. VII. -3 3 IX. , x<-2 X. , x>1
5 x2 x 1
9. Ponga el símbolo correcto (<, >, o =)
I. 3 ...... - 3 II. 4 ..... 4 III. -5 ...... - 5 IV. - 6 ...... 6
10. Encuentre la distancia entre a y b
5 1 11
I. a=126 , b=75 II. a=-126 , b=-75 III. a=- , b=0 IV. a= , b=
2 4 4
16 112
V. a= , b= VI. a=9.34 , b=-5.65
5 75
11. Use notación de valor absoluto para describir la situación.
a. La distancia entre x y 5 es no mayor a 3. IX-5I ≤ 3
b. La distancia entre x y -10 es al menor 6. IX+10I ≥ 6
c. Y está al menos a seis unidades de 0 IXI ≥ 6
d. Y está como máximo a dos unidades de a IaI ≥ 2
12. Identifique los términos. A continuación, encierra los coeficientes de los
términos variables de las siguientes expresiones.
I. 7x+4 II. 6x 3 5 x III. 3x 2 -8x-11
x x2
IV. 3 3 x 2 1 V . 4x 3 + -5 VI. 3x 4
2 4
I) términos →7x; 4 coeficiente →7
II) términos →6 x 3 ; 5 x coeficiente → 6 ; 5
III) términos →√ 3 x 2 ; -8x , -11 coeficiente →√ 3 ; -8
IV) términos →3 √ 3 x 2 ; 1 coeficiente →3 √ 3
3 x 1
V) términos →4 x ; ; -5 coeficiente →4 ;
2 2
4x2 1
VI) términos →3x ;− coeficiente →3;−
4 4
13. Evalúe la expresión para cada uno de los valores de x. (Si no es posible,
diga la razón)
EXPRESIÓN VALORES
I. 4x-6 (a) x=-1 (b) x=0
II. 9-7x (a) x=-3 (b) x=3
III. x 2 -3x+4 (a) x=-2 (b) x=2
IV . -x 2 +5x-4 (a) x=-1 (b) x=1
x 1
V. (a) x=1 (b) x=-1
x 1
x
VI. (a) x=2 (b) x=-2
x2
I) 4X-6 → a) 4(-1) – 6 = -10 b) 4(0)-6 = -6
II) 9-7X → a) 9-7(-3) = 30 b) 9-7(3) = -12
III) x 2−3 x+ 4 a) 4+6+4 = 14 b) 4-6+4= 2
IV) −x 2+ 5 x −4 a) -1 -5 – 4= -10 b) -1+5-4= 0
x+ 1 2 0
V) a) no es posible b) =0
x−1 0 2
x 2 1 −2
VI) a) = b) no es posible x+2 ≠ 0
x+2 4 2 0
14. Identifique la o las reglas del álgebra ilustrada por el enunciado.
3 5 1 3 5 1 2x x 3 2x x 2x 3
I. 2 + 6 + 4 = 2 + 6 + 4 II.
3 4 2 3 4 3 2
1
III. x+9=9+x IV . 2 =1
2
10 6 1 10 6 10 1 5x 2 2 5x
V. - = VI. =
11 33 6 11 33 11 6 6 9 9 6
I) asociativa
II) distributiva
III) conmutativa
IV) distributiva
V) distributiva
VI) conmutativa
TEORÍA DE EXPONENTES
Simplifica los siguientes ejercicios
1. x x 2 x 3 x 4 ... x 9 x10
X55
2. x 2 y 3 x 4 y5 x 6 y7
X12Y15
0,5
) 3 2 2 4 1
0,3 10
5 23
3.
25 23
¿+ + +10]0,5
4 4
√¿ ¿
√¿ ¿
6 4
4 3
M 7 6 3
4.
M= -7(612)-(-612)
M= -613
21
21
8 9
C 81
5.
C= 3
25 37 4 9
L
6. 4 8 23 36
L= 221. 37
219. 36
L= 12
0 30 0
7. N 32 52 525
N = 3 + 25 + 5
N = 33
35 19 8 5 16 27 13
E
8.
2 3 5 30 5 9 5 14 18
E= 719. 519. 248. 516. 339
230. 330. 530. 55. 310. 218. 718
7
E=
3
1 1
1 2 5 2 3 1
E
3 3
5 2 8
9.
2 x 5.16 x 4
M
10. 8 x 3.4 x 2
M = 2x+5. 24(x+4)
23(x+3). 22(x+2)
M = 25x + 21
25x+13
M = 28
82x 2 43x 2
E
11. 23x 5.23x 7
E=26x+6 + 26x+4
26x+2
E = 2 + 22
4
E = 20
FACTORIZACIÓN
Método de factor común
1. a2b - ab2 ab (a-b)
2. 6p2q + 24pq2 kx (x2 + 2x2 – 63)
6pq (p+4q) 7. 5x3 - 55x2 + 140x
3. 12x3y - 48x2y2 5x (x2 – 11x + 28)
12x2y (x-4y) 8. 4m2n2 + 24m2n - 28m2
4. 9m2n + 18 mn2 - 27mn 4m2 (n2 + 6n – 7)
9mn (m+2n-3) 9. 7hkx2 + 21 hkx + 14hk
1 3 1 2 1 7hk (x2 + 3x + 2)
x x x
5. 3 10 15
10. wx2y - 9wxy + 14wy
1 1 1
X (x2 +x − ¿ wy (x2 – 9x + 14)
3 10 15
6. kx3 + 2kx2 - 63kx
Diferencia de cuadrados, diferencia de cubos y suma de cubos
11. 16x2 - 25y2 14. x3 – 27
(4x – 5y) (4x + 5y) (x – 3) (x2 + 3x + 9)
12. 144 - x2y2 15. 125x3 + y3
(12 – xy) (12 + xy) (5x + y) (5x2 – 5xy + y2)
13. 36 - 25a2 16. 8y3 + z3
(6 – 5ª) (6 + 5a) (2y + z) (2y2 – 2yz + z2)
Trinomio cuadrado perfecto
17. x2 - 8x + 16 19. 36a2 - 12a + 1
(x – 4)2 (6ª – 1)2
18. 16y2 + 24y + 9 20. 4x2 + 20xy + 25y2
(4y + 3)2 (2x + 5y)2
Aspa simple
21. x2 - 4x + 3
x -3
x -1
(x – 3) (x – 1)
22. x2 - 2x - 15
x -5
x +3
(x – 5) ( x + 3)
23. x2 - 7xy - 18y2
x -9y
x +2y
(x – 9y) (x + 2y)
24. 12 - 4x - x2
+2 -x
+6 x
-(x - 2) (x + 6)
25. 5x2 - 11x + 2
5x -1
X -2
(5x – 1) (x – 2)
26. 6x2 - 7x - 5
3x -5
2x +1
(3x – 5) (2x+ 1)
Divisores binómicos
1. M(x)=2x3 + 7x2 - x - 5
2. Q(x)=x3 4x 2 13x 8
(x+1) (x-8) (x+3)
3 2
3. R(x)= x 6x 14x 15
(x+3) (x2+3x+5)
3 2
4. P(x) x 6x 3x 10
(x+2) (x+5) (x-1)
3 2
5. S(x) = x 5x 18x 8
(x2+7x-4) (x-2)
