ACTIVIDAD 5
PRUEBA DE HIPOTESIS
PAULA DANIELA MENDOZA MANOSALVA ID 677013
ROCIO JEREZ ID 477113
SANDRA LILIANA JEREZ GALVIS ID 679868
PABLO FERNANDO MUÑOZ INFANTE
NRC 7959
UNIMINUTO
2019
ACTIVIDAD
1. Realice un resumen de todos los pasos que son necesarios para realizar una
prueba de hipótesis y parte de su marco contextual.
Una hipótesis (del griego hipo, 'subordinación' o 'por debajo' y tesis, 'conclusión que se
mantiene con un razonamiento') es un enunciado no verificado, una vez refutado o
confirmado dejará de ser hipótesis y sería un enunciado verificado.
El término hipótesis y su utilización dentro del proceso de investigación científico, nos
proporcionan ese marco de referencia conocido como método científico; sin embargo, es
muy probable que a partir de la obra del gran fisiólogo y médico francés Claude Bernard
(1813-1878) sea clásico distinguir en la investigación experimental tres etapas: la
observación, la hipótesis y la comprobación, y que es a través del cual que reconocemos
que la hipótesis es la brújula que guía la generación de conocimiento científico. De tal
manera que cualquier investigador está obligado a formular o plantear una o varias
hipótesis, que una vez contrastadas le permitirán generar conocimiento científico.
Hipótesis es una aseveración de una población elaborado con el propósito de poner
aprueba, para verificar si la afirmación es razonable se usan datos.
En el análisis estadístico se hace una aseveración, es decir, se plantea una hipótesis,
después se hacen las pruebas para verificar la aseveración o para determinar que no es
verdadera.
Por tanto, la prueba de hipótesis es un procedimiento basado en la evidencia muestral y
la teoría de probabilidad; se emplea para determinar si la hipótesis es una afirmación
razonable.
Prueba de una hipótesis: se realiza mediante un procedimiento sistemático de cinco paso:
Siguiendo este procedimiento sistemático, al llegar al paso cinco se puede o no rechazar la
hipótesis, pero debemos de tener cuidado con esta determinación ya que en la consideración
de estadística no proporciona evidencia de que algo sea verdadero. Esta prueba aporta
una clase de prueba más allá de una duda razonable. Analizaremos cada paso en detalle
PASOS NECESARIOS PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HIPOTESIS
1. La observación, permite abordar la realidad, esto es, la totalidad de hechos
existentes y concretos que rodean los fenómenos que se estudian.
2. Especificar las hipótesis.
3. Determinar la potencia y el tamaño de la muestra para la prueba.
4. Recolectar los datos.
5. Comparar el valor p de la prueba con el nivel de significancia.
6. Decidir si rechazar o no rechazar la hipótesis nula.
Tipos de prueba
a) Prueba bilateral o de dos extremos: la hipótesis planteada se formula con la igualdad
Ejemplo
H0 : µ = 200
H1 : µ ≠ 200
b) Pruebas unilateral o de un extremo: la hipótesis planteada se formula con ≥ o ≤
H0 : µ ≥ 200 H0 : µ ≤ 200
H1 : µ < 200 H1 : µ > 200
En las pruebas de hipótesis para la media (μ), cuando se conoce la desviación estándar (σ)
poblacional, o cuando el valor de la muestra es grande (30 o más), el valor estadístico de
prueba es z y se determina a partir de:
El valor estadístico z, para muestra grande y desviación estándar poblacional desconocida
se determina por la ecuación:
En la prueba para una media poblacional con muestra pequeña y desviación estándar
poblacional desconocida se utiliza el valor estadístico t.
2. Elabore un cuadro donde se expliquen los errores a que puede dar lugar en las pruebas
de hipótesis.
Error de tipo 1: Si la hipótesis nula es en realidad verdadera, y se la rechaza, se comete el
error de tipo 1. También se llama nivel se significación de la prueba. La probabilidad de
cometerlo se representa cómo:
α=P(errortipo1)=P(RHo|H0esV)α=P(errortipo1)=P(RHo|H0esV)
Decisión correcta 1: Si la hipótesis nula es en realidad verdadera, y no se la rechaza, se
está tomando una decisión correcta. La probabilidad de que ocurra esto se representa:
1–α=P(NoRHo|H0esV)1–α=P(NoRHo|H0esV)
Error de tipo 2: Si la hip’otesis nula es falsa y no se la rechaza, se comete el error de tipo
2. La probabilidad de cocmeterlo se representa cómo:
β=P(errortipo2)=P(NoRH0|H0esF)β=P(errortipo2)=P(NoRH0|H0esF)
Decisión correcta 2: Si la hipótesis nula es falsa, se la rechaza, se está tomando una
decisión correcta. Diferente de la decisión correcta 1, así que le podemos llamar decisión
correcta 2. (No es un nombre estándar). La probabilidad de que esto ocurra se conoce cómo
«potencia del test» y se representa cómo:
1–β=Potenciadeltest=P(RH0|H0esF)1–β=Potenciadeltest=P(RH0|H0esF)
El nivel de significación (probabilidad de cometer el error de tipo 1) se establece a priori.
Es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando esta es verdadera. En general el
enunciado del ejercicio (o el investigador) establece un nivel de significación. El error de
tipo 1 se considera un error grave, que se quiere evitar. Hay necesidad de
controlarlo. αα debe ser pequeño.
En la siguiente tabla se muestran las decisiones que pueden tomar el investigador y las consecuencias posibles.
Para que cualquier ensayo de hipótesis sea bueno, debe diseñarse de forma que minimice
los errores de decisión. En la práctica un tipo de error puede tener más importancia que el
otro, y así se tiene a conseguir poner una limitación al error de mayor importancia. La única
forma de reducir ambos tipos de errores es incrementar el tamaño de la muestra, lo cual
puede ser o no ser posible.
3. Realice un ejemplo de prueba de hipótesis unilateral a la izquierda.
4. Realice un ejemplo de prueba de hipótesis unilateral a la derecha.
5. Realice un ejemplo de prueba de hipótesis bilateral.
BIBLIOGRAFIA
https://www.monografias.com/trabajos30/prueba-de-hipotesis/prueba-de-hipotesis.shtml
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mx/minitab/19/help-and-how-to/statistics/basicstatistics/supporting-topics/basics/example-of-a-
hypothesis-test/
